山西大同大學(xué)是一所省屬全日制多科性大學(xué)，辦學(xué)歷史可以追溯到20世紀(jì)50年代。
學(xué)校坐落于歷史文化名城大同，占地面積2121畝，建筑面積90.7萬(wàn)平方米。全日制在校生28000多人，繼續(xù)教育學(xué)生1萬(wàn)多人。教學(xué)科研設(shè)備總值3億元，圖書館藏書220.95萬(wàn)冊(cè)。下設(shè)16個(gè)學(xué)院，1所附屬醫(yī)院�，F(xiàn)有63個(gè)本科專業(yè)(含3個(gè)專業(yè)方向)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色辦學(xué)，立足地方，輻射周邊，面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)。為地方各行業(yè)培養(yǎng)了10多萬(wàn)名優(yōu)秀人才，受到用人單位和社會(huì)的普遍好評(píng)。
學(xué)校重視學(xué)科專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，初步形成了煤炭化工、生物醫(yī)藥、教師教育、信息技術(shù)、現(xiàn)化服務(wù)、文化藝術(shù)等專業(yè)群，多科性專業(yè)群優(yōu)勢(shì)正在顯現(xiàn)。目前，共有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科，3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，3個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，7個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)中心（實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、1個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)校始終將人才建設(shè)放在重要位置，著力打造高層次、高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職員工2177人，其中教師1652人，具有高級(jí)職稱的教師554人，具有博士、碩士學(xué)位的教師1207人。國(guó)家級(jí)“百千萬(wàn)人才”1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃” 2人，省級(jí)教學(xué)名師18人，省級(jí)學(xué)科帶頭人8人，省級(jí)“333人才”2人，省級(jí)“131人才”21人，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，山西省“*”2人。
學(xué)校積極加強(qiáng)與高校、企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，在聯(lián)合培養(yǎng)、科學(xué)研究、對(duì)外交流等方面取得長(zhǎng)足發(fā)展。與南昌大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西師范大學(xué)、山西中醫(yī)學(xué)院等建立研究生合作培養(yǎng)關(guān)系；與同煤、陽(yáng)煤等大型重點(diǎn)企業(yè)建立多層次合作關(guān)系，聯(lián)合建設(shè)了一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)。在科研項(xiàng)目立項(xiàng)、授權(quán)專利、論文論著、成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面，都取得了明顯突破。同時(shí)，與美國(guó)培普丹大學(xué)、布魯姆斯堡大學(xué)，英國(guó)貝利學(xué)院、伯爾頓大學(xué)，俄羅斯圣彼得堡國(guó)立大學(xué)，韓國(guó)東國(guó)大學(xué)等建立了友好合作關(guān)系，學(xué)校知名度和影響力日益提升。
適應(yīng)高等教育改革發(fā)展新形勢(shì)，學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、慎思、篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬重教授，崇尚學(xué)術(shù)，張揚(yáng)個(gè)性”的校風(fēng)，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為中心，大力實(shí)施文化引領(lǐng)、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、開放活校和依法治校戰(zhàn)略，在提高社會(huì)服務(wù)能力上不斷突破，在提升綜合辦學(xué)實(shí)力上不斷突破，在建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度上不斷突破，努力將學(xué)校建成區(qū)域性高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化的重要基地。（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)截至2015年11月）
