1、補(bǔ)一個(gè)知識(shí)上的漏洞勝過(guò)講十節(jié)課。
2、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？向上吧！少年。
3、不怕難題不得分，就怕每題都扣分。
4、不尊重學(xué)生人格的教師，如同手執(zhí)屠刀的劊子手。
5、超越自我，就等于超越世界。
6、但愿每次回憶，都不會(huì)對(duì)生活感到負(fù)疚。
7、多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧�，拒諫者塞，專己者孤。
8、多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生。
9、個(gè)性是人類(lèi)最有價(jià)值的一部分。
10、共贏才是真贏。
11、會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì)。
12、教室是哺育國(guó)家公民的“子宮”。
13、教學(xué)常規(guī)不是要把人管死，而是要把人管活。
14、教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。
15、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
16、教育需要愛(ài)心、耐心加恒心。
17、接受別人的忠告，等于增長(zhǎng)了自己的才干。
18、今天不走，明天就得跑。
19、敬業(yè)就是敬自己。
20、敬業(yè)是一種態(tài)度，精業(yè)是一種本領(lǐng)。
21、敬業(yè)也是競(jìng)爭(zhēng)力。
22、課堂就是教師自身生命實(shí)踐的舞臺(tái)。
23、空杯心態(tài)，才能容納更多。
24、苦學(xué)是一種態(tài)度，會(huì)學(xué)是一種本領(lǐng)。
25、快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美
26、寬容、真誠(chéng)、愛(ài)心是教師贏得與學(xué)生溝通的橋梁。
27、寬容·理解·分享·扎實(shí)·靈動(dòng)·創(chuàng)新。
28、離開(kāi)與留住，選擇不同，結(jié)果不同。
29、沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。
30、沒(méi)有夢(mèng)想的生活不是真正的生活，那只是活著而已。
31、沒(méi)有太笨的學(xué)生，只有缺愛(ài)的老師。
32、沒(méi)有穩(wěn)定的職位，只有穩(wěn)定的技能。
33、沒(méi)有疑問(wèn)就等于沒(méi)有學(xué)問(wèn)。
34、沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
35、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。
36、寧可讀書(shū)無(wú)用，不可用時(shí)無(wú)書(shū)。
37、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
38、貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。
39、青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。
40、燃燒自己是為了照亮別人，傾注愛(ài)心是為了點(diǎn)石成金。
41、讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧。
42、讓學(xué)生享受教育的幸福，使自己感受成功的快樂(lè)。
43、人的一切不幸都來(lái)自不愛(ài)學(xué)習(xí)。
44、人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。
45、三尺講臺(tái)，四季耕耘；一腔熱血，兩袖清風(fēng)。
46、身相端正，心無(wú)掛礙，此師之德也。
47、生活就像一面鏡子，一旦破碎，就再也看不到你的影子。
48、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
49、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
50、師規(guī)只管孩子眼前，師愛(ài)卻影響孩子一生。
51、時(shí)間是擠出來(lái)的，不是等出來(lái)的。
52、世界上沒(méi)有平凡的工作，只有平凡的人。
53、世上只有你付出的汗水不會(huì)背叛你。
54、天寬鳥(niǎo)兒樂(lè)，海寬魚(yú)兒樂(lè)，心寬人兒樂(lè)。
55、天使與魔鬼，只是在你一念之差。
56、外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰。
57、我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。
58、我們所厭倦的現(xiàn)在，是未來(lái)追悔莫及的曾經(jīng)。
59、無(wú)知才會(huì)固執(zhí)，反思才能突破。
60、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
61、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
62、小成靠個(gè)人，大成靠集體。
63、笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
64、型男都是由痞子變來(lái)的。
65、學(xué)科知識(shí)生活化，深?yuàn)W知識(shí)淺顯化，枯燥知識(shí)幽默化。
66、學(xué)情是教學(xué)的起點(diǎn)，學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)的落點(diǎn)。
67、學(xué)生總會(huì)把對(duì)老師的喜愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)科的喜愛(ài)。
68、學(xué)位是不會(huì)貶值的，貶值的是擁有這個(gè)學(xué)位的人。
69、學(xué)習(xí)進(jìn)步是苦根上結(jié)出的甜瓜。
70、一個(gè)不讀書(shū)的教師極易淪為一個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)力。
71、一個(gè)面對(duì)挫折，永不低頭的人，他的內(nèi)心一定很強(qiáng)大。
72、一個(gè)蘋(píng)果越分越少，一個(gè)快樂(lè)越分越多。
73、一節(jié)課，教一輩子，備一輩子。
74、一流學(xué)�？课幕鲗W(xué)�？恐贫龋鲗W(xué)�？啃ｉL(zhǎng)。
75、醫(yī)生的真功夫在病床上，老師的真功夫在課堂上。
76、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
77、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
78、用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去構(gòu)筑師生之間的“橋梁”。
79、優(yōu)秀的學(xué)生并不在優(yōu)秀的成績(jī)，而在于優(yōu)秀的思維品質(zhì)。
80、友誼是你生活中的另一雙手。
81、愈是不可愛(ài)的孩子，愈是需要愛(ài)的孩子。
82、在一個(gè)師生互敬互愛(ài)的集體里，你找不出一個(gè)差生。
83、站在平凡的背后去尋找職業(yè)的幸福。
84、章節(jié)練習(xí)抓基礎(chǔ)，單元練習(xí)抓重點(diǎn)，全面練習(xí)抓綜合。
85、知道不去做，等于不知道，做了沒(méi)結(jié)果，等于沒(méi)有做。
86、只能為學(xué)生引路，不能代替他們走路。
87、只有讓自己感動(dòng)的課才是好課。
88、制度前進(jìn)一小步，管理前進(jìn)一大步。
89、制度是硬杠桿，執(zhí)行是硬功夫，到位是硬道理。
90、重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考，一般知識(shí)輔助考。
91、諸世界好一似青煙過(guò)眼，青春幾年？又怎能虛度光年。
92、專業(yè)是立業(yè)之本，敬業(yè)是立身之本，忠誠(chéng)是立德之本。
93、自信是潛能的放大鏡。
94、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
95、最好的管理是自我管理，最好的教育是自我教育。
96、做人要豁達(dá)，斤斤計(jì)較的人，一生只得兩斤。
