廣東省中考時(shí)間通知
關(guān)于廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試時(shí)間安排的通知
各有關(guān)地級(jí)以上市及順德區(qū)招生辦公室(考試中心)：
為了更加科學(xué)合理地安排初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試時(shí)間，減輕學(xué)生參加考試以及考務(wù)組織的壓力，在充分征求省命題地市意見(jiàn)基礎(chǔ)上，現(xiàn)將委托省命題地市的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試時(shí)間安排如下：
請(qǐng)各有關(guān)招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)上述安排，做好委托省命題初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科目上報(bào)及考務(wù)組織等各項(xiàng)工作，并通知初中學(xué)校安排好教學(xué)工作�？颇可蠄�(bào)請(qǐng)聯(lián)系省教育考試院命題處，聯(lián)系人：陳方丁，聯(lián)系電話：020-38627887;考務(wù)組織請(qǐng)聯(lián)系省教育考試院中等教育招生考試處，聯(lián)系人：羅東升，聯(lián)系電話：020-38627921。
廣東省教育考試院
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英語(yǔ)中考小貼士
一、測(cè)試要點(diǎn)
一般說(shuō)來(lái)，測(cè)試的主要內(nèi)容都是以日常生活為背景，進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話或?qū)懽�。例如：�(jiǎn)柡颉?wèn)路、看病、打電話、購(gòu)物、自我介紹等功能意念項(xiàng)目和簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，例如：便條、通知、短信等。一個(gè)題目寫(xiě)10個(gè)左右的句子，字?jǐn)?shù)為80-100個(gè)左右。
二、日常訓(xùn)練與應(yīng)試注意事項(xiàng)
1.平時(shí)要注意句型與對(duì)話的學(xué)習(xí)，注意聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，積極參與聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到會(huì)話相當(dāng)熟練的程度。
2.在會(huì)話中，注意常在情景中使用的習(xí)慣用語(yǔ)、套語(yǔ)的歸納和應(yīng)用，做到脫口而出，應(yīng)對(duì)如流。
3.注意口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別及一些特殊的表達(dá)方法，做題時(shí)一定要瞻前顧后，既要看到前面的內(nèi)容，又要看到后面的語(yǔ)句;既要符合習(xí)慣用法，又要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
4.要經(jīng)常進(jìn)行日常應(yīng)用文和命題作文的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
三、解題技巧
1.要注意看清題目的要求與提供的情景，需用哪些習(xí)慣用語(yǔ)，哪種時(shí)態(tài)，根據(jù)詞數(shù)限制，應(yīng)選用哪一種表達(dá)方式為最佳。
2.表達(dá)要正確，要注意英美人的習(xí)慣用語(yǔ)，切忌隨心所欲，用中文去對(duì)照英文進(jìn)行翻譯。例如：a：how do you do?此題只能選擇how do you do?”來(lái)回答，除此，無(wú)第二種選擇。如果從語(yǔ)法和字?jǐn)?shù)方面來(lái)考慮，那將會(huì)有“how old are you?”“what is your name?”“where are you from?”等多種與問(wèn)句不符的答語(yǔ)。
3.注意在一些交際場(chǎng)合中，習(xí)慣使用的客套語(yǔ)。只要根據(jù)已知部分，就可推測(cè)出未知部分。例如：how are you?回答 可用“fine ” “i ’m fine.thank you。”如果用“how do you do?”來(lái)回答 ，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
4.在寫(xiě)應(yīng)用文類命題作文或?qū)υ挄r(shí)，應(yīng)注意應(yīng)用文的格式、人稱、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等用法;寫(xiě)短文或?qū)υ挄r(shí)，要注意切題，不寫(xiě)沒(méi)有把握的句子，切忌為使文章生動(dòng)，在句中隨意增加自己無(wú)把握的詞，導(dǎo)致中文式英語(yǔ)而影響考試成績(jī)。盡量用自己熟悉的句型和詞匯來(lái)表達(dá)一個(gè)完整的意思就可以了。
四、舉例分析
1.寫(xiě)短文。以self introduction為題，要求寫(xiě)出10個(gè)意思連貫、表述正確、無(wú)嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤、語(yǔ)言流暢的句子，向新來(lái)的老師作自我介紹。第一句已給出：my name is cheng hui。分析：該題是要求考生向新來(lái)的老師作自我介紹。那么，該短文的寫(xiě)法可從如下三個(gè)自然段來(lái)寫(xiě)。第一段，向新老師介紹自己在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況;第二段向新老師介紹自己在家里與父母之間的關(guān)系及生活情況;第三段可以寫(xiě)自己與父母、同學(xué)和老師之間相處情況等。
2.寫(xiě)對(duì)話。以“a talk about english study”為題寫(xiě)一篇對(duì)話，要求所問(wèn)所答必須與英語(yǔ)學(xué)習(xí)有關(guān)，問(wèn)答表述完整、正確、無(wú)嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤、語(yǔ)言流暢、提問(wèn)不少于5項(xiàng)內(nèi)容。分析：寫(xiě)對(duì)話一要采用問(wèn)答的形式;二要掌握好對(duì)話的內(nèi)容與中心思想;三要在落筆之前，心里有一個(gè)構(gòu)思計(jì)劃?即該對(duì)話要從哪幾方面進(jìn)行表述 。就該對(duì)話而言，可從5個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)：一是談對(duì)英語(yǔ)這一門學(xué)科了解得怎樣;二是談學(xué)習(xí)英語(yǔ)用了多長(zhǎng)時(shí)間;三是談是否在課后還練習(xí)講英語(yǔ);四是談?dòng)⒄Z(yǔ)這門學(xué)科是否難學(xué);最后可以說(shuō)明自己為什么喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
