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每個大學(xué)的每年錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，會根據(jù)當(dāng)年的高考難易程度和報考人數(shù)來決定，南開大學(xué)濱海學(xué)院今年高考分?jǐn)?shù)線多少分呢，今年南開大學(xué)濱海學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線什么時候公布以及錄取查詢?nèi)肟谠谀睦铮勘疚乃级紝W(xué)教育新聞小編為大家整理了一些關(guān)于南開大學(xué)濱海學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識。

一、2020年南開大學(xué)濱海學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

關(guān)于2020年南開大學(xué)濱海學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線官方目前暫未公布，下面是2019年南開大學(xué)濱海學(xué)院的全國各省錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，考生可以先查看閱覽，稍后我們會更新2020年南開大學(xué)濱海學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，請收藏本站。

2019年南開大學(xué)濱海學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	甘肅	本二批	423	64888	474	19650
2	2019	江蘇	本二批	321	125698	301	43032
3	2019	寧夏	本二批	423	17141	507	5286
4	2019	山西	二批C	419	17631	478	2798
5	2019	山東	本科批	483	134897	526	35671
6	2019	黑龍江	本三批	411	59558	442	16220
7	2019	貴州	本二批	397	101690	487	28590
8	2019	河南	本二批	449	184336	501	47369
9	2019	安徽	本二批	474	100534	539	25499
10	2019	天津	本科B段	442	25901	468	7318
11	2019	內(nèi)蒙古	本二批	389	47497	475	13450
12	2019	北京	本科批	466	24349	502	7848
13	2019	河北	本二批	489	100015	534	25063
14	2019	福建	本二批	429	66875	502	18560
15	2019	湖南	本三批	449	102363	525	29466
16	2019	海南	本科B批	543	17334	596	6225
17	2019	江西	本二批	489	65137	541	16551
18	2019	陜西	本二批	439	83858	489	23950
19	2019	遼寧	本科批	471	58128	531	13533
20	2019	廣西	本二批	377	108328	435	32663
21	2019	重慶	本二批	476	64457	507	19985
22	2019	吉林	本二批	431	42873	460	12806
23	2019	云南	本二批	469	68017	517	23825
24	2019	四川	本二批	491	135493	509	37057
25	2019	新疆	本二批	419	-	475	-
26	2019	廣東	本科批	438	147054	513	45598

二、南開大學(xué)濱海學(xué)院學(xué)校介紹

南開大學(xué)濱海學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由南開大學(xué)和天津市濱海新區(qū)人民政府國有天津市港容城市環(huán)境開發(fā)有限公司按照新的模式和機制合作創(chuàng)辦的全日制普通本科高校，坐落于天津市濱海新區(qū)中部高教園區(qū)內(nèi)。

學(xué)院為股份制合作辦學(xué)實體，具有獨立的校園和基本辦學(xué)設(shè)施，實施獨立的教學(xué)組織與管理，具有獨立法人資格，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。學(xué)院擁有近千畝校園和萬人規(guī)模，總建筑面積23萬余平方米。學(xué)院面向全國招生，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的南開大學(xué)濱海學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件的授予南開大學(xué)濱海學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。

濱海學(xué)院先后從南開大學(xué)聘任20余位年富力強的教授、博士生導(dǎo)師作為學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人，擔(dān)任系主任、專業(yè)主任。學(xué)院教師隊伍以南開大學(xué)雄厚的教師資源為依托，以自有專任教師為骨干，以優(yōu)質(zhì)外聘教師為補充，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，為構(gòu)建支撐學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力提供了人才保證。