篇一:學(xué)校扶貧工作匯報(bào)
為進(jìn)一步切實(shí)貫徹落實(shí)各級精準(zhǔn)扶貧工作精神,打贏“百日攻堅(jiān)”戰(zhàn),20XX年秋,南江縣赤溪九義校實(shí)施十大舉措助推扶貧工作。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建機(jī)制,層層落實(shí)明職責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作,學(xué)校重新組閣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以黨支書記、校長胡廷東為組長,全體行政為成員,辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,分工到人,各司其職。緊扣“目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”,制定精準(zhǔn)幫扶工作方案,分別針對各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書、承諾書,規(guī)范工作方法、工作流程。
二是以身作則真扶貧,深入一線力攻堅(jiān)。學(xué)校派出副校長黃明擔(dān)任掛聯(lián)村空山村第一書記,確保政府與學(xué)校密切聯(lián)系,幫扶接軌順暢;全體教職工全覆蓋對應(yīng)幫扶清江、空山兩個村共82戶貧困戶。堅(jiān)持“三到位”,確!胺鲐毠(jiān)”見實(shí)效。
三是全面摸清教育底數(shù),實(shí)現(xiàn)在讀學(xué)生精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)。學(xué)校每位教職工深入全鄉(xiāng)建檔家庭,精準(zhǔn)、全面、徹底地摸清學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、大中專院校各學(xué)段子女入情況,要求做到全覆蓋,確保不漏一個貧困村、不漏一戶貧困戶、不漏一所學(xué)校、不漏一個貧困生,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理,最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
四是政策宣傳緊跟進(jìn),營造氛圍助攻堅(jiān)。借助會議、校園網(wǎng)、班班通、在線課堂、宣傳櫥窗、入戶張貼“惠民政策明白卡”、宣傳折頁,入戶宣講等載體全方位宣傳最新扶貧政策、工作舉措、熱點(diǎn)難點(diǎn)、新聞資訊等時事信息,確保廣大群眾對黨的惠民政策知曉率達(dá)百分之百,做到家喻戶曉。
五是幫扶發(fā)展多渠道,千方百計(jì)保增收。學(xué)校擠出有限的經(jīng)費(fèi)中作為扶貧專項(xiàng)資金,給每個貧困戶送去食用油、大米、被子、雞苗、魚種。對不同的困難家庭,是否落實(shí)了各項(xiàng)補(bǔ)助政策進(jìn)行摸排,及時聯(lián)系村鎮(zhèn),進(jìn)行兌現(xiàn)。學(xué)校全體教職工利用自己的人際資源,為幫扶戶尋找他們種養(yǎng)產(chǎn)品的銷路,及時出售,增加收入。并多方聯(lián)系在外務(wù)工人員,公司老板,社會愛心人士,對極其困難家庭子女結(jié)對幫扶。
六是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費(fèi),確保每個孩子在校就學(xué)。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定,協(xié)同有關(guān)部門和愛心人士,構(gòu)建“綠色通道”,精準(zhǔn)、全面、及時地向建卡貧困戶、城鄉(xiāng)低保戶家庭子女兌現(xiàn)資助資金,保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費(fèi)的獲得權(quán),確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
七是每月入戶勤工作,踏實(shí)做好“五個一”。學(xué)校干部職工利用休息日,空閑時,至少做到每月一次入戶走訪,對各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目及時查看,及時規(guī)劃,做到每戶有產(chǎn)業(yè),每月有收入,同時,向幫扶戶實(shí)行感恩教育,切實(shí)做好“五個一”幫扶工作。
八是注重培訓(xùn)技術(shù)技能,為增收項(xiàng)目保駕護(hù)航。依托扶貧在線及相關(guān)部門,實(shí)及時了解、解答幫扶戶在家電維修、養(yǎng)殖種植、鄉(xiāng)村旅游、家庭教育等方面的技術(shù)和困惑,保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán),提高他們科技致富、智力致富水平,帶領(lǐng)貧困戶增收脫貧奔小康。
九是完善學(xué)校建設(shè),保障均衡發(fā)展。認(rèn)真、科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃,全面、精準(zhǔn)完善幼兒園、各層次學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),推進(jìn)教育信息化工程,改善農(nóng)村教師結(jié)構(gòu),合理配置師資,提高教師專業(yè)化水平,保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán),確保奠定農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬軟件基礎(chǔ),推動教育均衡發(fā)展。
十是強(qiáng)化監(jiān)測考核,實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校將貧困學(xué)生資助、教育精準(zhǔn)扶貧工作列為年終考核的重要依據(jù),并由學(xué)校扶貧小組和資助辦公室實(shí)施季度督查、年度監(jiān)測、年終考評的工作制度,確保教育扶貧工作落到實(shí)處。學(xué)校要求扶貧干部每季度撰寫扶貧心得、工作整改方案,并對在扶貧資助項(xiàng)目中工作遺漏,工作不力的人員實(shí)行嚴(yán)格問責(zé)。
篇二:學(xué)校扶貧工作匯報(bào)
XX民族中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作,在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在下坪村村支兩委的緊密配合下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹落實(shí)黨的十八大會議精神,以農(nóng)民增收為重點(diǎn),以全面脫貧摘帽為目標(biāo),堅(jiān)持真情扶貧,辦好實(shí)事,注重實(shí)效,強(qiáng)化服務(wù),在促進(jìn)發(fā)展上下功夫,推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐,現(xiàn)就我們具體做法匯報(bào)總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作,鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記、校長為組長,全體校委會人員為成員,辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,分工到人,各司其職。
2、上下聯(lián)動,密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,與村組干部緊密的配合,與幫扶對象交心談心與他們打成一片,當(dāng)好參謀,做他們的知心人和引路人。
3、深入實(shí)際,摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案,,圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在201X年9月,工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組,摸底排查,掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在201X年10月,工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單,完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。
(4)最終確定幫扶對象,再一次人深入幫扶家庭,與幫扶對象擬定脫貧措施,并簽訂協(xié)議和承諾書。
通過以上方法和步驟,我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭 74 戶,幫扶人數(shù)184人,其中在籍學(xué)生27人,經(jīng)篩選201X年末,幫扶范圍內(nèi)脫貧25 戶,20年底脫貧25戶,2017年底脫貧24 戶。建檔立卡貧困戶74 戶。
4、有的放矢,對癥下藥。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”,制定精準(zhǔn)幫扶工作方案,分別針對各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書和承諾書,規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計(jì)幫扶干部13人。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對象中計(jì)劃實(shí)施養(yǎng)豬 328 頭,養(yǎng)雞1478只,繁殖母豬4 頭,養(yǎng)蜂 8 群,預(yù)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學(xué)19人,計(jì)劃爭取雨露計(jì)劃圓夢行動補(bǔ)助對象 4人,補(bǔ)助資金每人2萬8千余元。預(yù)計(jì)危房改造32戶,投資三十多萬元,
5、下一步工作打算
結(jié)合貧困戶的具體情況,著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力,按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求,找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”,實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,同時要積極爭取各類項(xiàng)目資金的投入,做到項(xiàng)目到戶,資金到戶,效益到戶,進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。
精準(zhǔn)扶貧,任重而道遠(yuǎn),脫貧決不一朝一夕的事,我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。
篇三:學(xué)校扶貧工作匯報(bào)
20年1月,我校向《全國科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題------新時期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究課題組》申請子課題《新時期家庭教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)研究》。20年3月16日經(jīng)全國科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《新時期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究課題組》總課題組評審,我校申報(bào)的子課題《新時期家庭教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)研究》,符合條件,同意立項(xiàng)。
一、領(lǐng)回課題精神,轉(zhuǎn)變教師觀念
我校首先組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和精神。因?yàn)樗枷胗^念決定人的行為,只有先進(jìn)的思想,才能產(chǎn)生先進(jìn)的行為,也只有不斷學(xué)習(xí)文件和精神,才能保證學(xué)校課題研究內(nèi)容的正確性、研究方向的先進(jìn)性,轉(zhuǎn)變已往教師重學(xué)教輕家教的心理。再組織教師積極收集與課題有關(guān)的資料,結(jié)合課題的實(shí)際,深入學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)悟課題研究目標(biāo)、內(nèi)容,并制定切實(shí)可行的課題研究實(shí)驗(yàn)方案。
二、完善“六項(xiàng)落實(shí)”,夯實(shí)互動基礎(chǔ)
家長學(xué)校是引導(dǎo)家庭教育的有效途徑,是提高家長育兒教子水平的重要平臺。我校牢牢抓住這一重要平臺,不斷完善,不斷夯實(shí),通過完善“六項(xiàng)落實(shí)”,強(qiáng)化家庭教育的科學(xué)性,有效穩(wěn)固了家;拥幕A(chǔ)。
1、機(jī)構(gòu)落實(shí)
家長學(xué)校成立后,學(xué)校始終堅(jiān)持“建立兩個機(jī)構(gòu),落實(shí)一個目標(biāo)”的做法。即由學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)、教研組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和教學(xué)活動的組織落實(shí);由各班推薦出來的家長代表組成學(xué)校家長委員會。
2、制度落實(shí)
為在工作中做到有章可循,落到實(shí)處。我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度,形成了教育教學(xué)、日常管理、評估激勵等制度管理網(wǎng)絡(luò),確保了家長學(xué)校管理規(guī)范,運(yùn)轉(zhuǎn)有序。它們分別是《家長學(xué)校工作條例》、《家長委員會例會制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長培訓(xùn)制度》、《家庭教育咨詢制度》、《家長委員會例會制度》等等。同時,我校還出臺了《家長日常行為規(guī)范》、《優(yōu)秀家長評選條例》,組織全體家長學(xué)習(xí),要求他們做好學(xué)生的表率,關(guān)心孩子的成長。
3、時間落實(shí)
家長學(xué)校的上課時間規(guī)定每學(xué)期上兩次課,每課時為四十分鐘以上,每次上課前事先通知家長,使家長心中有數(shù),以便安排好工作按時參加。
4、師資落實(shí)
家長學(xué)校的教員來自四個方面,一是聘任了從事教育工作多年具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的離退休教育工作者任教;二是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,由家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任講課;三是邀請有關(guān)家庭教育理論專家作報(bào)告;四是請?jiān)诮逃优矫姹容^成功的家長作經(jīng)驗(yàn)介紹。經(jīng)過多年的努力,我校已建立了一支專兼結(jié)合的精良的家教師資隊(duì)伍。
5、經(jīng)費(fèi)落實(shí)
為了保證家長學(xué)校的正常運(yùn)行,我校家長學(xué)校的經(jīng)費(fèi)一直以來得到中心校的大力支持。在師資的培訓(xùn)上、教學(xué)條件的改善上、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上等等一些方面,中心校調(diào)撥專門的經(jīng)費(fèi)予以保障。同時學(xué)校也積極自籌資金,先后添置了電視機(jī)、影碟機(jī),電腦、圖書等。
6、教材與教學(xué)落實(shí)
教材使用上級配發(fā)的統(tǒng)一教材《家庭教育指南》,學(xué)校還選用了《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)-法》及家教經(jīng)典書籍作為輔助教材。同時還動員家長訂閱有關(guān)雜志,作為家教的輔助教材。另外我們還結(jié)合課題研究,組織專門人員自編專題講座材料,開發(fā)家長學(xué)校校本課程,讓教學(xué)內(nèi)容立體化。
家長學(xué)校在教學(xué)上分普及課和專題課。普及課由校長和班主任授課,我們做到一個學(xué)期一個內(nèi)容,近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》、宣講了實(shí)施課程改革的意義以及《新課程與家庭教育》等,使家長了解教育政策法規(guī)和教學(xué)信息。專題課我們邀請教育專家針對家教熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題講座;每屆一年級家長都舉辦家長學(xué)校開學(xué)典禮并進(jìn)行《良好習(xí)慣培養(yǎng)》的專題培訓(xùn)。上課內(nèi)容做到針對性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。同時還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,必須有講稿,并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。
三、創(chuàng)新教學(xué)形式,豐富活動內(nèi)容
家長學(xué)校的教學(xué)活動有大型的全校性的活動,有小型的座談,有班級授課活動。每學(xué)期活動1??2次,每次活動家長出勤率達(dá)80%以上。舉辦家庭教育專題講座。大型的講座之前,我們都要在家長中。廣泛征集家教疑難問題,邀請專家現(xiàn)場解答家長們的家教疑惑,為他們提供咨詢;再選取一些共性問題用講座的方式幫助家長找到解決的辦法。針對部分有特殊問題的學(xué)生,我們召開小型家長座談會,共同商議解決的措施。同時相互敦促,形成校外管理的一道屏障。對于問題孩子的轉(zhuǎn)變具有不可估量的作用。