【導(dǎo)語】做合格黨員著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
【1】兩學(xué)一做思想?yún)R報1500
近日,對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任,堅持區(qū)分層次,突出問題導(dǎo)向,確保取得實際成效。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,也是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。筆者以為,開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,還要防止三種“歪風(fēng)”。
防止教育氛圍上“上熱下冷”。上面千條線,下面一根針;鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源,基層不抓政策落實,再好的藍(lán)圖也是鏡花水月!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也是一樣,中央的“兩學(xué)一做”方案早在2月24日都已經(jīng)制發(fā)下來,中央政治局常委會帶頭開展執(zhí)行,并先后幾次召開座談會對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行專題安排部署,也在多種場合和講話中對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了具體要求。藍(lán)圖已經(jīng)繪就,頂層設(shè)計已經(jīng)做好,剩下的就要靠各級黨組織去落實和執(zhí)行。但是,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)方案到了基層,在落實上也出現(xiàn)了走樣變味兒。有的左顧右盼,領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落不實,看兄弟市縣還沒有作出安排,自己也就不急于把這項工作拿在手上;有的存在等靠思想,上級黨組織沒有印發(fā)具體學(xué)習(xí)方案,沒有發(fā)文作出明確要求,自己也就不去提前謀劃;有的是上面的學(xué)習(xí)氛圍熱火朝天,下面的學(xué)習(xí)教育開展靜如止水,跟進(jìn)的不及時,氛圍營造的不夠。
防止理論學(xué)習(xí)上“淺嘗輒止”。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這是先賢孔子留給我們讀書學(xué)習(xí)的方法。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué),“鈣”補得足不足,學(xué)的深不深,思想觸動大不大,這都直接影響到學(xué)習(xí)效果。但是,有的黨員干部看輕理論學(xué)習(xí)的作用,盲目自信、自高自大,認(rèn)為功底好、經(jīng)驗豐富,可以吃老本,造成理論學(xué)習(xí)不深入,知識更新速度慢,影響到工作開展和能力提升;有的領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用發(fā)揮差,領(lǐng)學(xué)能力不強,輔導(dǎo)資料買了一大堆,學(xué)習(xí)筆記只有一兩段,學(xué)習(xí)體會更是只有一星半點;有的盲目找載體、搞活動,把學(xué)習(xí)的實功都花在了活動載體的花架子上;有的大肆搞宣傳、造聲勢、務(wù)虛功,未見其事,先聞其聲,結(jié)果是雷聲很大,雨點很小,沒把真學(xué)實用落到實處,“兩學(xué)一做”也不會結(jié)出果實。
防止工作實踐上“學(xué)用脫節(jié)”。知之而不行,雖敦必困!皟蓪W(xué)一做”關(guān)鍵在做,做就是要學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、知行合一,要突出問題導(dǎo)向,帶著問題學(xué),針對問題改,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。有的地方學(xué)風(fēng)不正,專務(wù)虛功,逢會必學(xué),在會議上學(xué)文件、學(xué)講話、念材料,在會后把黨員干部的責(zé)任拋之腦后,對“四有四講”的要求也束之高閣、不管不顧;有的地方政績觀有偏差,奉行唯GDP論,黨組織書記不懂黨建、不抓黨建,對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓得不夠、要求不嚴(yán),認(rèn)為抓經(jīng)濟、抓項目、抓發(fā)展才是真政績;有的理論學(xué)習(xí)抓的很緊、理論水平也很高,能夠出口成章,提筆成文,但是干起事來畏手畏腳,遇到困難束手無策,沒有把理論與實踐結(jié)合起來,沒有用理論來指導(dǎo)實踐,成了“文弱書生”。
*指出,加強黨的建設(shè),首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè),關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,黨員干部的思想建設(shè)也不能畢其功于一役。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要把“嚴(yán)”和“實”的精神貫穿始終,防止大而化之,力戒形式主義,堅持在學(xué)中干、干中學(xué),確保學(xué)習(xí)教育取得實實在在的效果。
【2】兩學(xué)一做思想?yún)R報1500
近日,對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。(4月6日新華網(wǎng))
強調(diào):“基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,突出問題導(dǎo)向,確保取得實際成效。”如何才能取得實效,筆者認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)以致用。
首先,學(xué)習(xí)內(nèi)容很清楚,學(xué)系列講話和黨章黨規(guī)。學(xué)系列講話,要深刻領(lǐng)會治國理政新思想,向以*同志的黨中央看齊。只有不斷增強看齊意識,才能在前進(jìn)的道路上不至于迷路,不至于誤入歧途,才能沿著既定路線,走向勝利的彼岸。學(xué)黨章黨規(guī),才能模范遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨章黨規(guī)是黨的生命線,只有守住這條生命線,我們黨才能帶領(lǐng)各族人民前進(jìn)。
其次,要講究學(xué)習(xí)方法。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)中勤奮和刻苦是必不可少的。勤能補拙,苦中有樂。學(xué)習(xí)貴在下筆。好記性不如爛筆頭,要記好學(xué)習(xí)筆記,多動筆,邊學(xué)邊記,才能學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)貴在苦中得樂。學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。學(xué)習(xí)貴在堅持,古人常說,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。說的也是這道理,堅持學(xué)習(xí),才能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)貴在思考,孟子說:“思則得之,不思則不得”。主張要熟讀精思,苦心探求,追本究源,如此才能深切體悟,徹底明了,心有所得。
最后,要達(dá)到學(xué)以致用的效果。學(xué)習(xí)的最終目的,是為了解決實際問題。只有扭住這個關(guān)鍵點,才能稱為學(xué)習(xí)教育。當(dāng)下,黨員隊伍中存在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問題,只有解決了這些問題,才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。才能進(jìn)一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,才能讓廣大黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為。我們黨才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾攻堅克難、披荊斬棘,為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢砥礪前行。
【3】兩學(xué)一做思想?yún)R報1500
近日,對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任,堅持區(qū)分層次,突出問題導(dǎo)向,確保取得實際成效。
基層黨支部是最廣泛、最前沿的戰(zhàn)斗堡壘,是貫徹“兩學(xué)一做”的組織者、推動者和實踐者。誠如指出“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力”。的確,只有推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,只有夯實基層基礎(chǔ)才能謀發(fā)展,不斷提高黨員干部的基本素質(zhì),增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。讓黨員干部在嚴(yán)格要求自己,對黨忠誠,實實在在做人,實實在在謀事做事,打牢群眾基礎(chǔ)中,真正樹立起干想干之事,練干事之本領(lǐng),建成事之業(yè)績,讓每個支部成為一面旗幟。
黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁,是人民群眾認(rèn)識黨、了解黨的窗口,是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾完成各項任務(wù)的可靠保證。開展“兩學(xué)一做”,突出問題導(dǎo)向,帶著問題學(xué),針對問題改,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。無疑是用旗幟引領(lǐng)方向,以明燈照亮前途,在充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用同時,以科學(xué)謀劃發(fā)展,把中央的重大決策部署落實到基層,把黨的工作基礎(chǔ)打得更牢更扎實,從而為黨旗添光彩,為政府樹形象。
“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土!被鶎狱h組織處在實際工作第一線,其一言一行代表著黨和政府的形象,任務(wù)艱巨、責(zé)任重大不言而喻。黨員干部能否富于責(zé)任感,明確權(quán)利和義務(wù)?能否堅持服務(wù)大局,用一片真心溫暖群眾?能否找準(zhǔn)基層黨建與扶貧開發(fā)的結(jié)合點?能否讓黨的路線、方針和政策貫徹落實到位,從而發(fā)動和帶領(lǐng)人民群眾去完成黨的任務(wù)?等等如是,皆離不開從嚴(yán)治黨。唯有通過抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任,堅持區(qū)分層次,突出問題導(dǎo)向,才能確保取得實際成效,增強黨員干部事業(yè)心和責(zé)任感,保持積極進(jìn)取、健康向上的良好心態(tài)。
“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng),農(nóng)村富不富,關(guān)鍵在支部”。要讓基層黨組織合格,各項制度落實有效,只有把全面從嚴(yán)治黨落實到每一個支部,才能不斷改進(jìn)作風(fēng),掌握群眾在想什么、盼什么,找到地方發(fā)展的突破口、發(fā)展的落腳點。在精準(zhǔn)化地抓好學(xué)習(xí)教育,調(diào)動好基層黨組織的主動性創(chuàng)造性中,引導(dǎo)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅定理想信念、提高黨性覺悟,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,爭做合格黨員、爭做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在決勝全面小康中積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè),提升黨在人民群眾心目中的凝聚力和向心力。
“子帥以正,孰敢不正”。加強基層黨建是地方發(fā)展的責(zé)任所系、使命所在。相信在黨組織這面旗幟的引領(lǐng)下,在各級黨員干部在其位謀其政,行其權(quán)盡其責(zé)努力下,定能調(diào)動黨員干部積極性,以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平,營造出良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。