選擇一個好的大學(xué)尤為重要，可是在填報志愿過程中有非常之多的大學(xué)可供選擇，讓考生和家長無從下手。本文小編將帶你一起了解關(guān)于各個分?jǐn)?shù)段可報考的大學(xué)有哪些，四川400分能上什么大學(xué)？四川400分左右的大學(xué)名單有哪些？下面是小編整理的四川高考400分可以報考的大學(xué)名單。僅供參考！
400分左右能上的大學(xué)
| 高校名稱 | 所在地 | 錄取批次 | 高校平均分 |
| 內(nèi)蒙古民族大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 401 |
| 哈爾濱學(xué)院 | 黑龍江 | 本科二批 | 405 |
| 遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 | 遼寧 | 本科二批 | 400 |
| 江西科技學(xué)院 | 江西 | 本科二批 | 399 |
| 天津天獅學(xué)院 | 天津 | 本科二批 | 404 |
| 黑龍江東方學(xué)院 | 黑龍江 | 本科二批 | 400 |
| 黃河科技學(xué)院 | 河南 | 本科二批 | 399 |
| 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 湖南 | 本科二批 | 400 |
| 武昌理工學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 403 |
| 煙臺南山學(xué)院 | 山東 | 本科二批 | 403 |
| 武漢生物工程學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 401 |
| 寧夏理工學(xué)院 | 寧夏 | 本科二批 | 403 |
| 重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 | 重慶 | 本科二批 | 396 |
| 華南理工大學(xué)廣州學(xué)院 | 廣東 | 本科二批 | 405 |
| 成都東軟學(xué)院 | 四川 | 本科二批 | 403 |
| 湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院 | 湖南 | 本科二批 | 401 |
| 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 本科二批 | 402 |
| 南昌理工學(xué)院 | 江西 | 本科二批 | 402 |
| 河北工程技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 本科二批 | 396 |
| 上海建橋?qū)W院 | 上海 | 本科二批 | 396 |
| 陜西服裝工程學(xué)院 | 陜西 | 本科二批 | 402 |
| 大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院 | 遼寧 | 本科二批 | 397 |
| 沈陽城市學(xué)院 | 遼寧 | 本科二批 | 399 |
| 江漢大學(xué)文理學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 403 |
武昌工學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 399 |
| 武漢工商學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 398 |
| 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 404 |
| 湖北民族學(xué)院科技學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 403 |
| 湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院 | 湖北 | 本科二批 | 401 |
| 黑龍江工商學(xué)院 | 黑龍江 | 本科二批 | 401 |
| 哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院 | 黑龍江 | 本科二批 | 399 |
| 哈爾濱廣廈學(xué)院 | 黑龍江 | 本科二批 | 400 |
| 山東協(xié)和學(xué)院 | 山東 | 本科二批 | 403 |
填報高考志愿如何選擇大學(xué)
第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來挑選。了解了中國重點大學(xué)的來龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對性地加以選擇。
第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個學(xué)校的來龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)。
第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢，縱觀中國大學(xué)的分布和發(fā)展級別是一個很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。
第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊，我們說，人的成長，離不開環(huán)境的熏陶。這些無形資產(chǎn)，形成了一個學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財富和寶貴資源。
