在與考生和家長交流的過程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔。”那么真的是這樣嗎?為大家解析一下。其實,高考各批次的最低投檔分數(shù)線,都是在投檔之后才會有。具體來說,在每一批次投檔時,省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔,排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線,以及眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 342 | 180 | 230818名 | - | 專科第一批 |
2017 | - | 339 | 180 | 226588名 | - | ?频谝慌 |
2016 | 355 | 244 | 180 | 262333名 | 736 | 專科第二批 |
2015 | 366 | 338 | 180 | 229289名 | 700 | ?频诙 |
2014 | 402 | 391 | 390 | 190275名 | 16 | 專科第一批 |
2014 | - | 229 | 180 | 272954名 | 776 | ?频诙 |
2013 | 429 | 416 | 413 | 173821名 | 14 | ?频谝慌 |
2013 | 323 | 269 | 215 | 246104名 | 823 | ?频诙 |
二、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 425 | 190 | 116426名 | - | ?频谝慌 |
2017 | - | 406 | 190 | 112519名 | - | ?频谝慌 |
2016 | 407 | 334 | 190 | 158414名 | 1215 | 專科第二批 |
2015 | 404 | 386 | 200 | 122295名 | 1128 | ?频诙 |
2014 | 460 | 453 | 450 | 76020名 | 8 | ?频谝慌 |
2014 | 367 | 319 | 200 | 170698名 | 1325 | ?频诙 |
2013 | 339 | 254 | 443 | 164006名 | 1431 | ?频谝慌 |
2013 | 361 | 322 | 225 | 131831名 | 1379 | ?频诙 |
三、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及圖片
學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1927年的四川省眉山國民師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的四川省樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校。眉山國民師范學(xué)校在辦學(xué)歷程中幾易其名,1953年春定名為眉山師范學(xué)校,是教育部標準化建設(shè)優(yōu)秀師范學(xué)校,有75年中等師范的辦學(xué)歷史,積累了豐富的教師教育經(jīng)驗,形成了鮮明的辦學(xué)特色,培養(yǎng)了大批卓越教師,歷屆校友中涌現(xiàn)出大批教育管理人才。樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校1972年夏更名為樂山地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校,1985年5月更名為樂山市農(nóng)業(yè)學(xué)校,1997年9月更名為眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校,是省部級重點中專學(xué)校。在44年中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的辦學(xué)歷程中,始終堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向,注重實踐能力的訓(xùn)練,為眉山、樂山等地培養(yǎng)輸送了大批卓越農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才,歷屆校友中涌現(xiàn)出大批黨政管理人才和優(yōu)秀企業(yè)家。2002年,經(jīng)省政府批準,報教育部備案,兩校合并組建了眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以兩所優(yōu)質(zhì)中專作為建;A(chǔ),根植東坡故里深厚文化底蘊,是莘莘學(xué)子篤學(xué)精業(yè)的理想之地。