據(jù)最新長春財經(jīng)學院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在426分左右，位次排名需要在186000名左右，才可以考上長春財經(jīng)學院，不過每年長春財經(jīng)學院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、四川高考多少分可以上長春財經(jīng)學院
1、四川高考2022年考生上長春財經(jīng)學院的理科最低分需要426分，錄取最低位次為186000名;
2、四川高考2021年考生上長春財經(jīng)學院的理科最低分需要442分，錄取最低位次為165450名;
3、四川高考2020年考生上長春財經(jīng)學院的理科最低分需要467分，錄取最低位次為146588名;
4、四川高考2022年考生上長春財經(jīng)學院的文科最低分需要468分，錄取最低位次為72913名;
5、四川高考2021年考生上長春財經(jīng)學院的文科最低分需要474分，錄取最低位次為67553名;
6、四川高考2020年考生上長春財經(jīng)學院的文科最低分需要476分，錄取最低位次為51754名;
二、長春財經(jīng)學院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春財經(jīng)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 | 省教育廳 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 468 | 72913 | 省教育廳 |
2、2021年長春財經(jīng)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 442 | 165450 | 省教育廳 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 474 | 67553 | 省教育廳 |
3、2020年長春財經(jīng)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 467 | 146588 | 省教育廳 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 476 | 51754 | 省教育廳 |
專業(yè)平行志愿與院校專業(yè)組平行志愿相比的優(yōu)勢
（1）考生不再有平行志愿投檔而被退檔的風險。在專業(yè)平行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進行錄取。
（2）考生不會再被調劑到自己沒有填報的專業(yè)里。平行志愿中，為確保學校完成招生計劃，會設專業(yè)志愿服從調劑志愿。而在專業(yè)平行志愿中，專業(yè)調劑志愿被取消，會按照考生填報的專業(yè)志愿錄取。
（3）打破院校平行志愿中的高校等級結構。有些高校的強勢、特色專業(yè)，在專業(yè)平行志愿中會得到考生的青睞，能夠促進高校特色專業(yè)的建設。
什么是一本二本三本
一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點大學在全國大多數(shù)地區(qū)列入本一批的；省屬非211原全國重點大學，現(xiàn)仍在本一批招生的；國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的；按照院校根據(jù)要求按照一本招生的非211工程大學。
二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。
三本院校：主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經(jīng)費來源不是來自國家撥款而是自籌經(jīng)費，所以在收費上比一二本院校要高一些。
三、長春財經(jīng)學院學校介紹
長春財經(jīng)學院為獨立設置的全日制民辦普通本科高等學校。其建校歷史可追溯至1988年由長春市文教鍋爐廠創(chuàng)辦“長春市能源職業(yè)學�！�；1994年成立“長春市第五中等專業(yè)學�！�；2000年與長春稅務學院合作舉辦“長春稅務學院信息經(jīng)濟學院”，2004年1月被教育部確認為獨立學院；5月經(jīng)教育部批準，轉設更名為長春財經(jīng)學院。學校以經(jīng)濟學和管理學為主要學科門類，兼顧法、文、工、教等學科協(xié)調發(fā)展。開設會計學、審計學、財務管理、金融學、金融工程、保險學、投資學、稅收學、國際經(jīng)濟與貿易、國際商務、跨境電子商務、經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、物流管理、網(wǎng)絡與新媒體、電子商務、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、法學、英語、日語、漢語國際教育、小學教育共30個本科專業(yè)，在校生12000人。 辦學條件 學校坐落于風景秀麗的吉林省長春市凈月國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，占地67萬平方米，總建筑31萬平方米，教學儀器設備總值7000萬元。新建27000平方米的數(shù)字化圖書館為學校地標式建筑，館藏紙質圖書119萬冊，電子圖書143萬冊，形成了以經(jīng)濟管理類為主，計算機、外語和法學等學科專業(yè)的多類型、多語種、多載體的館藏體系；新建8000平方米虛擬仿真實訓中心，采用目前國內外領先的華為虛擬化桌面云技術，通過虛擬仿真環(huán)境下的專業(yè)實訓與跨專業(yè)綜合實訓相結合的建設模式，打造了一個完整的、高規(guī)格的、全天候的校內實習、實訓基地。實訓中心共計15個實訓室，可以滿足25個專業(yè)開展課程實訓和專業(yè)實訓。目前在吉林省高校中首屈一指，在全國民辦高校中處于領先地位，獲批吉林省虛擬仿真實驗教學示范中心。新建600平方米吉林省第一家錢幣博物館，共展出古今錢幣800余件。錢幣博物館可以讓學生直觀地了解中國社會的經(jīng)濟發(fā)展脈絡，體會中國貨幣文化的深邃內涵，為學生提供了一個很好的歷史教育資源平臺和經(jīng)濟學專業(yè)的教育教學基地。新建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供最佳的咨詢、培訓、服務、指導、孵化平臺。被吉林省教育廳評為“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、被吉林省人社廳評為“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實訓基地”、“創(chuàng)業(yè)培訓定點機構”，是首批長春市高�！跋冗M創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作站”。 辦學思想 全面貫徹黨的教育方針，堅持公益性辦學原則，落實立德樹人根本任務，在“董事會領導、校長負責、黨委保障、專家治學、民主管理”法人治理體系保障下，秉承“一切為了學生發(fā)展服務，師生為本、服務社會”的辦學理念，遵循“博學厚德，自強不息”的校訓，踐行“一切為了學生發(fā)展服務，自強不息，艱苦奮斗，創(chuàng)辦百年大學”的核心理念，落實“改革、創(chuàng)新、整改、提高”八字方針，實施“一三五十百”發(fā)展戰(zhàn)略，以轉型發(fā)展為主線，以內涵建設為根本，以提高教育教學質量為核心，以隊伍建設為依托，以專業(yè)建設、課程建設為重點，以社會需求為導向，培育積淀辦學特色，向應用型高校轉型發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才，更好地為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。 辦學特色 突出財經(jīng)類專業(yè)優(yōu)勢，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，以培養(yǎng)應用型人才為目標，產(chǎn)教融合，校企合作共建華為信息與網(wǎng)絡技術學院、春雪學院、金恒學院、金蝶學院、吉廣傳媒學院、農(nóng)銀學院、國融興華稅務學院、清大數(shù)字經(jīng)濟學院、俄速通數(shù)字貿易產(chǎn)業(yè)學院、律師實務學院、鵬騰國際學院、鄉(xiāng)村振興學院12個特色產(chǎn)業(yè)學院，創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式，合作共建課程體系、實踐育人體系，形成校企合作辦學新機制。注重專業(yè)教育與通識教育結合，人格品德教育與個性才華培養(yǎng)并重，創(chuàng)新教育與素質教育相通。立德樹人，因材施教，注重素質，全面發(fā)展。培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、綜合素質高、動手能力強、創(chuàng)新意識突出、崗位適應能力強、符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才。 師資隊伍 學校實施人才強校戰(zhàn)略，從全國招聘教授、副教授和博士、碩士研究生。注重青年教師培養(yǎng)，出臺考研、讀博、訪學、低職高聘等激勵政策，建設了一支以國務院特殊津貼獲得者、國家高校設置專家、評估專家、省市勞動模范、教學名師、師德標兵、優(yōu)秀教師為代表的專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、師德高尚、充滿活力、具有國際視野的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師556人，其中：副教授以上236人，具有碩士以上學位的教師408人，其中博士及在讀博士總數(shù)135人，“雙師型”教師160人，為培養(yǎng)應用型人才提供可靠的師資保障。 教學科研 學校獲批吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校，人才培養(yǎng)“四個一工程”建設成效顯著，會計學、計算機科學與技術兩個專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)建設點，省級一流專業(yè)建設9個，占招生專業(yè)總數(shù)的33.3%；金融學、統(tǒng)計學兩門課程獲批國家級一流課程，國家一流建設課程總數(shù)位居全國民辦大學前列，位居吉林省民辦高校首位，省級一流課程、精品在線開放課程等共計29門，全面啟動“金課”建設和線上線下混合式教學模式改革；學生參加學科競賽熱情和成績大幅度提升，專業(yè)覆蓋面89%，榮獲省級以上獎項450余項，其中國際二等獎1項、國家一等獎14項、省一等獎120余項，國賽、省賽成績均列省內民辦高校前列。依托吉林省社會科學重點領域數(shù)字經(jīng)濟研究基地和吉林省數(shù)字經(jīng)濟協(xié)同創(chuàng)新中心，2020年發(fā)起成立吉林省數(shù)字經(jīng)濟學會，推動數(shù)字吉林建設，賦能東北振興，獲批吉林省社科基金項目21項，吉林省教育廳科學研究項目26項，吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才重點資助項目1項，省社科智庫項目3項，立項數(shù)量均居吉林省高校前列，聚志愿中國民辦高�？蒲懈偁幜ε琶质〉谝晃�。 國際交流 學校重視國際交流與合作，成為世界大學校長聯(lián)合會（IAPU）正式成員，先后與美國、英國、捷克、匈牙利、日本、韓國、泰國、新加坡、馬來西亞等國家十余所大學建立校際交流關系。學校與捷克布拉格金融管理大學、美國西雅圖城市大學三校共同舉辦本科碩士連讀國際班，三批94名學生已在捷克學習，第四批37名學生將于2018年9月赴捷克學習，已有三屆78名學生順利畢業(yè)。第一批表現(xiàn)優(yōu)秀的4名學生已提前升入美國西雅圖城市大學攻讀碩士學位。捷克共和國總統(tǒng)澤曼為該合作項目題詞祝愿，并親自前往布拉格金融管理大學看望我校留學生。*主席訪捷期間親切接見我校留學生代表。已有世界五百強企業(yè)提前預定我校國際班學生。中捷美本碩連讀項目前景廣闊。學校還與泰國博仁大學簽署了中文授課本升碩合作協(xié)議書，多名畢業(yè)學生赴泰攻讀碩士學位。 招生就業(yè) 學校面向全國30多個省市自治區(qū)招生，多年來在省內民辦高校錄取分數(shù)線一直位居前三甲。學校已為社會培養(yǎng)14屆共23000余名畢業(yè)生，就業(yè)率一直高于全省平均水平，居省內同類高校前列。通過校政企深度融合，校內外實習實訓及校內外各種招聘活動，多渠道拓展就業(yè)渠道，積極聯(lián)系用人單位提供用人崗位促進畢業(yè)生就業(yè)。學生因專業(yè)基礎扎實、實踐能力強，受到社會和用人單位的普遍歡迎�？佳小⒊鰢�、考取公務員、事業(yè)單位、銀行、國有企業(yè)等高質量就業(yè)比例逐年提高。培養(yǎng)的財經(jīng)類人才，活躍在大江南北。立足基層，扎根行業(yè)，支援邊疆，成為區(qū)域經(jīng)濟建設的棟梁，在各行各業(yè)，展現(xiàn)長財校友的風采。 社會聲譽 辦學以來，學校踐行“一三五十百”發(fā)展戰(zhàn)略， 歷經(jīng)轉設更名、合格評估、轉型發(fā)展，學校辦學條件日益完善，師資力量不斷增強，辦學水平明顯提升，教學質量穩(wěn)步提高，國際交流成效顯著，社會聲譽顯著提高。2013年學校在教育部組織的全國大學生滿意度網(wǎng)絡實名調查中，取得了綜合滿意度位列全國獨立學院第5名，吉林省獨立學院第1名；教學質量滿意度位列全國獨立學院第1名，全國財經(jīng)類院校第1名的可喜成績。2021年在中國校友會網(wǎng)中國大學最新排名中，學校位列全國民辦本科高校第10名，吉林省民辦高校第1名，躋身中國頂尖民辦大學行列。學校事業(yè)發(fā)生了歷史性變化，取得了歷史性成就，為振興吉林和服務地方經(jīng)濟做出了應有的貢獻。 奮斗目標 2018年學校迎來30周年華誕。30周年校慶既是展示長春財經(jīng)學院歷史發(fā)展成就的重要時機，也是總結經(jīng)驗、再創(chuàng)輝煌的嶄新起點。學校將認真學習貫徹黨的十九大精神，以***社會會主義思想為指導，立德樹人，內涵發(fā)展，秉持“一切為了學生發(fā)展服務，師生為本、服務社會”的辦學理念，積極踐行學�！耙蝗迨佟卑l(fā)展戰(zhàn)略；從2021-2030年，用十年時間，走內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，繼續(xù)加大辦學投入，完善辦學條件，強化師資力量，提升學科專業(yè)水平，提高教育教學質量，達到現(xiàn)代化大學辦學優(yōu)質條件，在建校4
