送孩子出國(guó)留學(xué)好不好 哪種人不適合出國(guó)留學(xué)

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出國(guó)留學(xué)到底好不好

出國(guó)留學(xué)有很多的好處,也有相應(yīng)的不好之處,你如果選擇留學(xué)需要慎重考慮。

總體來(lái)說(shuō)出國(guó)留學(xué)有兩大好處:(當(dāng)然這里所指的是正規(guī)的好的大學(xué),而不是什么隨便一所大學(xué),也許只有一間教室,一個(gè)老師的蒙騙中國(guó)學(xué)生的所謂的學(xué)校)

在國(guó)外的學(xué)校留學(xué),你可以更多的接觸到世界最先進(jìn)的技術(shù)和教育形式,在你原來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上你可以得到更好的發(fā)展,通過(guò)學(xué)習(xí)掌握最先進(jìn)的技術(shù),為你將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),尤其是如果你畢業(yè)回國(guó)發(fā)展的話(huà),你的這一優(yōu)勢(shì)更為明顯。外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)

在國(guó)外留學(xué)你將要面對(duì)不同的文化,不同的種族得人,你必須學(xué)會(huì)與這些不同文化背景的人打交道,并同時(shí)形成新的生活方式和思想觀(guān)念,這對(duì)你來(lái)說(shuō)人生的一次飛躍。對(duì)你很有幫助,你會(huì)覺(jué)得世界在你的眼里便小了,你的世界變大了。

但是,在你面對(duì)這些問(wèn)題時(shí),你也許會(huì)覺(jué)得很難適應(yīng),會(huì)遇到很多的困難需要你鼓足勇氣去克服。但是這個(gè)困難也就想使你攀登臺(tái)山一樣。攀登時(shí)很困難,可是一旦登上了頂峰。我相信你的腦海里自然會(huì)冒出一句話(huà)了。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。你本人也就發(fā)生了質(zhì)的變化啊。留學(xué)是一種投資,而任何投資都是講求回報(bào)的。

哪種人不適合出國(guó)留學(xué)

1、非自愿,遵從父母意愿而赴美的學(xué)生也就是說(shuō)跟風(fēng)出國(guó)!

如果學(xué)生不是主觀(guān)上自己愿意去,就會(huì)在遇到這類(lèi)困難的時(shí)候,打退堂鼓,失去信心,導(dǎo)致留學(xué)計(jì)劃“流產(chǎn)”。只有學(xué)生自己主觀(guān)上想去,并在去前已經(jīng)做好吃苦的準(zhǔn)備,到美國(guó)學(xué)校后,遇到困難,才會(huì)主動(dòng)的去克服,去想辦法解決,從而得到成長(zhǎng)和提高,順利的融入國(guó)外社會(huì)。

2、家庭溺愛(ài),以自我為中心,自私的學(xué)生

任何一個(gè)人在出生的時(shí)候,社會(huì)的規(guī)矩及習(xí)慣已經(jīng)形成,不可能叫社會(huì)去適應(yīng)自己,只有學(xué)生去適應(yīng)社會(huì)。

如果一個(gè)學(xué)生在家庭里被溺愛(ài),以自我為中心,那就沒(méi)有辦法去適應(yīng)國(guó)外的社會(huì),因?yàn)樯硖幃悋?guó)他鄉(xiāng),就不可能像在家里一樣被呵護(hù),從而在人際關(guān)系上(和學(xué)校老師、和學(xué)校同學(xué)、和住家成員等)導(dǎo)致許多矛盾的發(fā)生卻無(wú)力解決。

3、讀書(shū)不自覺(jué)或自控能力差的學(xué)生

遠(yuǎn)去國(guó)外學(xué)習(xí),父母不在身邊,不可能隨時(shí)監(jiān)管,外國(guó)學(xué)校雖然管理已經(jīng)很?chē)?yán)格,但也不可能像父母一樣24小時(shí)進(jìn)行監(jiān)管,所以那些讀書(shū)不自覺(jué)或自控能力差的學(xué)生就會(huì)鉆空子不讀書(shū)或花大量的時(shí)間去玩,導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)下降、考試不及格,被學(xué)校勸退。

孩子多大適合出國(guó)留學(xué)

根據(jù)國(guó)外的教育體制,要考慮到孩子申請(qǐng)和升學(xué)的銜接問(wèn)題。以美國(guó)來(lái)說(shuō),由于美國(guó)的初中是兩年,而高中是4年,對(duì)應(yīng)中國(guó)的話(huà),美國(guó)的高一是中國(guó)的初三,因此如果申請(qǐng)去美國(guó)讀中學(xué),在中國(guó)讀完初二就赴美留學(xué)是最合適的。在這個(gè)階段申請(qǐng),順利適應(yīng)美國(guó)中學(xué)的教學(xué)并獲得理想成績(jī)的可能性越大,準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間也更充分,而且在這個(gè)階段申請(qǐng),錄取進(jìn)入美國(guó)優(yōu)秀中學(xué)的機(jī)會(huì)更大,越往后機(jī)會(huì)越小。

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