北京八十中學(xué)官網(wǎng)登錄入口：http://www.bj80.com/
一、發(fā)展歷程八十中學(xué)創(chuàng)建于1956年，1978年被認(rèn)定為北京市重點(diǎn)中學(xué)和北京市對(duì)外開(kāi)放單位，2003年成為北京市示范性普通高中，2001年開(kāi)始一校兩址辦學(xué)，2013年成立北京八十學(xué)校。為促進(jìn)區(qū)域教育均衡，2012年成立八十中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校溫榆河分校和康營(yíng)分校,2015年成立八十中學(xué)棗營(yíng)分校；2016年成立八十中學(xué)睿德分校,2017年八十學(xué)校昆明分校正式開(kāi)學(xué)，2018年3月1日北京市第八十中學(xué)雄安校區(qū)正式掛牌，北京市第八十中學(xué)的教育集團(tuán)逐漸形成。為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育示范輻射作用,八十中學(xué)先后與貴州省貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中、貴州羅甸一中、貴州羅甸民族中學(xué)、云南昆明安寧中學(xué)、昆明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、河南淅川中學(xué)、湖南芷江一中建立友好學(xué)校。發(fā)展歷史后_縮小大小.jpg
二、辦學(xué)成果八十中學(xué)堅(jiān)持“一人一天地，一木一自然??讓生命因教育而精彩”的辦學(xué)理念，秉承“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”校訓(xùn)，實(shí)施“人文管理，溫馨德育，和諧課堂，陽(yáng)光服務(wù)”的辦學(xué)方略，取得可喜的育人成果。2011年被批準(zhǔn)為高中特色試驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校，成為首批推進(jìn)國(guó)家教育體制改革高中特色試驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校,先后榮獲全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)田徑、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國(guó)科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)校、聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目國(guó)家實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克特色學(xué)校、全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵崗、中國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地、中小學(xué)舞蹈教育傳統(tǒng)校、全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)基礎(chǔ)教育化學(xué)新課程實(shí)施先進(jìn)單位、北京數(shù)字學(xué)校研究基地、北京市民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校、北京市先進(jìn)基層黨組織、北京市基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)學(xué)校、北京市翱翔計(jì)劃信息技術(shù)領(lǐng)域基地校、北京市金帆管樂(lè)團(tuán)、金帆舞蹈團(tuán)、金鵬科技團(tuán)（機(jī)器人）和金奧運(yùn)動(dòng)隊(duì)（田徑）、北京市中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校、首都學(xué)雷鋒志愿服務(wù)示范站等稱(chēng)號(hào)。2011年9月9日時(shí)任*胡錦濤來(lái)到我校，親切看望師生員工，對(duì)學(xué)校堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，積極探索辦學(xué)規(guī)律，不斷改善辦學(xué)條件，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，取得教書(shū)育人的可喜成績(jī)給予充分肯定。2017年我校國(guó)際教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，我校通過(guò)了世界上最具挑戰(zhàn)性、認(rèn)可度最廣的國(guó)際文憑IB課程認(rèn)證，成為北京市獲得IB認(rèn)證的三所公立學(xué)校之一；同時(shí)還通過(guò)了美國(guó)最大非營(yíng)利性國(guó)際認(rèn)證組織（AdvancED認(rèn)證，成為她在中國(guó)首家被通過(guò)認(rèn)證的公立學(xué)校，邁出了八十中學(xué)走向世界先進(jìn)教育行列的步伐。
三位航天員來(lái)到八十中學(xué)
三、校園文化學(xué)校注重“環(huán)境育人、設(shè)施育人、管理育人、服務(wù)育人”之功效，緊緊圍繞“環(huán)境促教育，管理惠師生，發(fā)展增后勁，基礎(chǔ)上臺(tái)階”的指導(dǎo)思想，狠抓校園基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)施建設(shè)，重視創(chuàng)設(shè)健康和諧的校園文化環(huán)境氛圍。校園文化走廊、雕塑造型、諾貝爾文化景觀大道等無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)校厚重的歷史感、獨(dú)特的文化感和先進(jìn)的辦學(xué)理念。積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流的硬件設(shè)施環(huán)境，提升服務(wù)檔次和服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)手段，保證服務(wù)質(zhì)量。把基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)和實(shí)現(xiàn)教育功能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)校的每一棵樹(shù)木、每一片草坪、每一處文化走廊都賦予教育功能。微信圖片_20180123151529_縮小大小.jpg微信圖片_20180123151536_縮小大小.jpg微信圖片_20180123151717_縮小大小.jpg
四、師資隊(duì)伍八十中以“正身育德、寬容大愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)治教、恒學(xué)善研”為教師發(fā)展目標(biāo)，成立了教師自主發(fā)展中心和青年教師發(fā)展研究院，擁有17個(gè)特級(jí)教師工作室、3個(gè)班主任工作室，與牛津大學(xué)合作建立教師培訓(xùn)基地，以STEAM 、PBL、現(xiàn)代課堂教學(xué)法為主要培訓(xùn)內(nèi)容的赴美、赴加拿大國(guó)際教育校本培訓(xùn)，利用區(qū)教委“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目每年組織優(yōu)秀教師帶學(xué)生到英國(guó)知名中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，與首都師范大學(xué)合作建立“教師教育合作共同體”、與北京大學(xué)合作開(kāi)展“大學(xué)先修課程師資培訓(xùn)”、聘請(qǐng)美國(guó)著名教育家羅伯特?瑪扎諾團(tuán)隊(duì)對(duì)教師進(jìn)行了為期三年的全員培訓(xùn)、連續(xù)舉辦四屆“全國(guó)知名中學(xué)同課異構(gòu)和諧課堂現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”，促進(jìn)課堂教學(xué)的深入研究，為深刻而教、為高效而教。在2013年美國(guó)華盛頓“中國(guó)研究中心”推出中國(guó)260個(gè)最佳高中，北京有17所中學(xué)，其中八十中學(xué)師資排名北京市第六，綜合排名北京市第八位�，F(xiàn)有正高級(jí)教師4人，特級(jí)教師44人（在職32人），市區(qū)級(jí)各類(lèi)骨干204人次。
八十中學(xué)秉承“科研強(qiáng)師、科研興�！崩砟睿钥蒲袔Ы萄校萄写俳虒W(xué)，在教育科研方面取得豐碩成果。近三年我校教師主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，其中教育部重點(diǎn)課題2項(xiàng)、青年專(zhuān)項(xiàng)課題1項(xiàng)，北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題11項(xiàng)，朝陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題12項(xiàng)。江建敏老師主持的“創(chuàng)建生物情景教室，促進(jìn)生物教學(xué)改革”獲教育部基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。田樹(shù)林校長(zhǎng)主持的“整體提升教師質(zhì)量的機(jī)制創(chuàng)新研究與實(shí)踐”2017年獲北京市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。何斌老師主持的《基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高中通用技術(shù)校本課程體系的構(gòu)建與應(yīng)用》、肖燕老師主持《高中舞蹈校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》2013年獲得北京市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
五、課程建設(shè)八十中學(xué)課程結(jié)構(gòu)堅(jiān)持以培養(yǎng)“有理想、強(qiáng)體魄、會(huì)學(xué)習(xí)、善合作”的具有中國(guó)靈魂和國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才”的育人目標(biāo)為課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，依據(jù)“以人為本、多元開(kāi)放、自主選擇”的原則，體現(xiàn)出三級(jí)立體分層的課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，著力于不同學(xué)生興趣潛質(zhì)需求，著力于學(xué)生全面而個(gè)性發(fā)展。立體三級(jí)課程以面向全體的基礎(chǔ)必修必選課程為起點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)綜合拓展選修課程的豐富性和選擇性，并關(guān)注學(xué)生自主發(fā)展，以學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、形成個(gè)性特長(zhǎng)的自主發(fā)展課程為高點(diǎn)目標(biāo)設(shè)計(jì)。
