北京高職學(xué)校有哪些 北京高職學(xué)校最新排名

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北京高職院校名單

序號(hào)學(xué)校名稱所在地院校分類

北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院懷柔區(qū)理工類

北京電子科技職業(yè)學(xué)院大興區(qū)理工類

北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院昌平區(qū)理工類

北京青年政治學(xué)院朝陽(yáng)區(qū)語(yǔ)言類

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院朝陽(yáng)區(qū)理工類

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院石景山區(qū)理工類

北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院昌平區(qū)財(cái)經(jīng)類

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院通州區(qū)財(cái)經(jīng)類

北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院朝陽(yáng)區(qū)財(cái)經(jīng)類

北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院朝陽(yáng)區(qū)綜合類

北京政法職業(yè)學(xué)院大興區(qū)政法類

北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院西城區(qū)醫(yī)藥類

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院房山區(qū)農(nóng)林類

北京體育職業(yè)學(xué)院豐臺(tái)區(qū)體育類

北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院通州區(qū)綜合類

北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院房山區(qū)財(cái)經(jīng)類

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院豐臺(tái)區(qū)藝術(shù)類

北京匯佳職業(yè)學(xué)院昌平區(qū)語(yǔ)言類

北京科技職業(yè)學(xué)院昌平區(qū)理工類

北京培黎職業(yè)學(xué)院海淀區(qū)語(yǔ)言類

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院朝陽(yáng)區(qū)財(cái)經(jīng)類

北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院海淀區(qū)綜合類

北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院大興區(qū)綜合類

北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院房山區(qū)綜合類

1、北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于北京市,是北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校,是北京市示范性高職學(xué)院。它的前身是1984年成立的北京建筑工程學(xué)院懷柔分院,2002年經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn),更名為北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院,成為北京郊區(qū)第一所獨(dú)立設(shè)置的高職院校。2006年順利通過(guò)了教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估;2007年評(píng)估回訪得到專家的高度評(píng)價(jià),被認(rèn)為是發(fā)展變化最顯著的學(xué)院。

2、北京電子科技職業(yè)學(xué)院

北京電子科技職業(yè)學(xué)院是一所北京市屬公辦高等職業(yè)院校。2010年入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,并被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)單位。1999年成為國(guó)家首批獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院。根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,北京電子科技職業(yè)學(xué)院是北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位,2005年獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位,2007年被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)單位,國(guó)家“十一五”期間

3、北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于北京市,隸屬于北京市昌平區(qū)人民政府,屬于公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院秉承 “至藝立人”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,“立足昌平,面向北京,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和首都交通行業(yè),為北京城市建設(shè)、現(xiàn)代制造、交通運(yùn)輸、電子信息 領(lǐng)域培養(yǎng)高技能人才”的發(fā)展定位。學(xué)校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,全面提高大學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,為同學(xué)們營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

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