數(shù)學(xué)是從小學(xué)開(kāi)始,我們就已經(jīng)在學(xué)習(xí)的了。小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料又是怎樣的呢,我們來(lái)看看下文。
趣味數(shù)學(xué)笑一笑(一)
減法
數(shù)學(xué)課上,教師對(duì)一位學(xué)生說(shuō):“你怎么連減法都不會(huì)?例如,你家里有十個(gè)蘋(píng)果,被你吃了四個(gè),結(jié)果是多少呢?”這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道:“結(jié)果是挨了十下屁股!
邏輯學(xué)的用處
有個(gè)學(xué)生請(qǐng)教愛(ài)因斯坦邏輯學(xué)有什么用。愛(ài)因斯坦問(wèn)他:“兩個(gè)人從煙囪里爬出去,一個(gè)滿(mǎn)臉煙灰,一個(gè)干干凈凈,你認(rèn)為哪一個(gè)該去洗澡?”“當(dāng)然是臟的那個(gè)!睂W(xué)生說(shuō)。“不對(duì)。臟的那個(gè)看見(jiàn)對(duì)方干干凈凈,以為自己也不會(huì)臟,哪里會(huì)去洗澡?”
鬧經(jīng)急轉(zhuǎn)彎(二)
有一天,數(shù)字卡片在一起吃午飯的時(shí)候,0弟弟說(shuō):“我們大家伙兒,一起拍幾張合影吧,你們覺(jué)得怎么樣?”0的兄弟姐妹們一口齊聲的說(shuō):“好啊!8哥哥說(shuō):“0弟弟的主意可真不錯(cuò),我老8供應(yīng)照相機(jī)和膠卷,好吧?”老4說(shuō)話(huà)了:“好是好,就是太麻煩了一點(diǎn),到不如用我的數(shù)碼照相機(jī),就這么定了吧!庇谑,它們忙了起來(lái),終于+號(hào)幫它們拍好了,就立刻把數(shù)碼照相機(jī)送往店里洗照片,照片洗好了,電腦姐姐向它們要錢(qián),可它們到底誰(shuí)付錢(qián)呢?它們一個(gè)個(gè)呆呆的望著對(duì)方,這是電腦姐姐說(shuō):“一共5元錢(qián),你們一共十一個(gè)兄弟姐妹,平均一人付多少元錢(qián)?”
數(shù)學(xué)家語(yǔ)錄(三)
1、華羅庚說(shuō):“新的數(shù)學(xué)方法和概念,常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要”。
2、納皮爾說(shuō):“我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算”。
3、拿破侖說(shuō):“一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展,才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)”。
4、邱成桐說(shuō):“現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后,有很多根本無(wú)法做實(shí)驗(yàn),在家用紙筆來(lái)算,這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn),所以說(shuō)數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量”。
5、華羅庚說(shuō):“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,()地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)!
6、一門(mén)科學(xué),只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),才能達(dá)到真正完善的地步.??馬克思
數(shù)學(xué)家的故事(四)
高斯念小學(xué)的時(shí)候,有一次在老師教完加法后,因?yàn)槔蠋熛胍菹,所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看,題目是:1+2+3+.....+97+98+99+100=?
老師心里正想,這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時(shí),卻被高斯叫住了!原來(lái)呀,高斯已經(jīng)算出來(lái)了,小朋友你可知道他是如何算的嗎?高斯告訴大家他是如何算出的:把1加至100與100加至1排成兩排相加,也就是說(shuō):1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100=101+101+101+.....+101+101+101+101共有一百個(gè)101相加,但算式重復(fù)了兩次,所以把10100除以2便得到答案等于5050從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué),更讓他成為------數(shù)學(xué)天才!