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由來

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”。教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年,第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日,是中國第一個教師節(jié)。從2004年開始,時任全國政協(xié)委員的著名人文學(xué)者李漢秋以提案的方式,多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。經(jīng)權(quán)威部門研究測算,孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷),這個日子也恰當(dāng)其時:新學(xué)年開始時的繁忙已經(jīng)過去,可以有時間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié)。

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贊美老師典故

春蠶

唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他把春蠶的執(zhí)著、堅貞、奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)到了極至,成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作“春蠶”,是對老師的無私奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)給予的高度評價。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說:“只要我還在世一日,就要吐絲一日,但愿我吐的絲,能替人間增一絲絲溫暖,使春意更濃。”

春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。

蠟燭——最溫馨動人的稱謂

蠟燭

源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭,是因為蠟燭默默地燃燒著自己,用自己的光去照亮別人,直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質(zhì),人們就聯(lián)想到敬愛的老師,老師把自己的知識傳授給學(xué)生,用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程,這種為“他人照亮道路,讓他人看見光明,燃盡自己耀人間”的無私奉獻(xiàn)精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎?“如紅燭發(fā)光發(fā)熱,精心培育國家良材,似春蠶無怨無悔,畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)”,這幅老師自勉的對聯(lián)正是對“蠟燭”稱謂的認(rèn)可和自豪。

孺子牛

現(xiàn)代偉大文學(xué)家魯迅的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升華和拓展,而后人們用“孺子牛”來比喻心甘情愿為人民大眾服務(wù),無私奉獻(xiàn)的人。人們之所以把老師稱作孺子牛,認(rèn)為這是當(dāng)之無愧最貼切的比喻。我國歷來有師生“親如父子”的傳統(tǒng)美德,老師愛學(xué)生就像愛自己的孩子,就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘,為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁,不圖回報。獲得“孺子牛獎”的全國優(yōu)秀教師劉讓賢扎根青海高原鄉(xiāng)村幾十年如一日,像牛一樣兢兢業(yè)業(yè)地工作,把自己的愛無私奉獻(xiàn)給孩子,劉讓賢是廣大教師的杰出代表,是“孺子牛”精神的生動體現(xiàn)。“孺子牛”精神表現(xiàn)為“深懷愛心,默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)”,“吃的是草,擠出來的是牛奶”。這些優(yōu)秀品質(zhì)都集中體現(xiàn)在我國廣大教師身上。因此把老師稱作“儒子牛”是最具*的褒獎。

贊美老師的詩歌

1.

送您一束鮮花

表達(dá)我們對您的敬意;

送您一首動聽的歌曲,

給您帶來一絲甜蜜。

老師——您辛苦了,

是您帶我們走過風(fēng)雨,

是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,

卻從來不求回報與索取。

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時,

不要輕易說放棄。

從此我們的生命中,

隨時充滿了歡喜。

少了許多煩惱,

增添了一份堅毅。

又是一個收獲的秋季,

您仍緊握手中彩色的畫筆。

描繪著美好的藍(lán)圖,

滋潤著祖國的桃李。

深夜里您還在認(rèn)真地備課,

睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。

我們是春天里盛開的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律。

您是辛勤的園丁,

我們會牢記您的諄諄話語。

走好生命中的每一步,

友愛,健美,求實,進(jìn)取!

2.

老師的眼睛

老師的眼睛,像夜晚的月亮,

我們是一顆顆星星,

在老師的微笑里,

閃爍閃爍。

老師的眼睛,像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚,

在老師的懷抱里,

快樂的游來游去。

老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下,

自由的飄來飄去,

老師的眼睛,像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

3.

老師像園丁,桃李滿天下;

老師像紅燭,燃燒自己照亮我們;

老師像蜜蜂,勤勞又勇敢;

老師像媽媽,美麗而善良;

老師像一本書,交給我們很多知識。

祝親愛的老師-教師節(jié)快樂。

4.

終于還是要說再見了,在這個蒼茫的夏天。

天很高,很藍(lán),梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過,

聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前,

想起了從前的日子里,

曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌,

但今天輪到了我們。

我們在夏天的風(fēng)里握別,說一聲珍重,再見。

為了這次道別,我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什么都準(zhǔn)備好了,

這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別,

但淚水還是從我們的心底奔涌而出,

就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

你對我說,不要再流淚了,

過去的一切我們將永不忘懷,我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

但是為什么呢,抬起頭的時候,我看見你的眼里也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個夏天的風(fēng)中,握著你的手,

讓我們再想起在一起走過的日子,

想起那些不再回來的夢想,

讓所有的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最后的,

也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之后我們還將面對很多個四季,

很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了,不會再有這樣的道別。

我們會把這個夏天一次次的想起,

想起所有的歡笑和眼淚,想起所有的清醒和沉醉,

也想起所有的友誼與愛情。

多年以后,我們會在某個相似的夏夜,

翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。

所有的字跡都將模糊,

只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花,

仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。

國際節(jié)日

國際教師節(jié)

1966年10月5日,國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合通過了《關(guān)于教師地位的建議》。

1994年初,聯(lián)合國教科文組織宣布從是年起,每年10月5日為“國際教師節(jié)”,目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)國際社會的崇敬之情,“感謝他們的辛勤勞動,他們的敬業(yè)精神,以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任。”就在這年10月5日,出席在日內(nèi)瓦召開的國際教育大會第44屆會議的代表,歡聚一起慶祝“國際教師節(jié)”的誕生。

各國時間

葡萄牙:教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國家。

美國:每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

波蘭:每年10月14日為國家教育日和教師節(jié)。

法國:教師節(jié)是每年的12月25日。

俄羅斯:每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

朝鮮:為紀(jì)念金日成1977年9月5日發(fā)表《教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。

印度:每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

蒙古:從1967年起,把每年2月的第一個星期日定為教師日。

阿爾巴尼亞:每年的3月7日,正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天,阿爾巴尼亞放假一天。

拉丁美洲:教師節(jié)為9月11日,這個節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議(Interamerican Conference on Education)上所制定的。這天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世紀(jì)念日。許多拉丁美洲國家也會根據(jù)自己的國家的歷史,設(shè)立教師節(jié)。在巴西,教師節(jié)是每年的10月15日;墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月,由國家議會頒布5月15日為教師節(jié),并于1918年首次慶祝。

韓國:教師節(jié)是5月15日,在這天,學(xué)生們會送給老師們康乃馨,并和學(xué)生一起度過歡愉的一天。

新加坡:教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。

委內(nèi)瑞拉:每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

泰國:每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。

蘇丹:從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

捷克、斯洛伐克:每年3月28日定為教師節(jié)。 這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。

德國:每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利:每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還頒以重獎。

教師節(jié)祝福語

1、我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

2、教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!

3、老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.

4、老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

5、敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!

6、教誨如春風(fēng),師恩似海深。

7、學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!

8、別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

9、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

10、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。

11、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!教師節(jié)快樂!

12、教誨如春風(fēng),師恩似海深。教師節(jié)快樂!

13、學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!

14、在筆和紙的摩擦間,你度過了你神圣地一生。祝福你,老師! 再也聽不到你的教誨,對我來說,真是遺憾。對于你為我付出的辛勞,我無以為報,我說一聲“老師,你好!”

15、老師,謝謝您,節(jié)日快樂!

16、您的聲音,時時在我耳邊響起;您的身影,常常在我腦海浮現(xiàn);您的教誨,日日駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

17、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。教師節(jié)快樂!

18、您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!教師節(jié)快樂!

19、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!教師節(jié)快樂!手抄報版面設(shè)計邊框圖案內(nèi)容

20、一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。教師節(jié)快樂!

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