學(xué)校教師管理辦法有哪些?你對(duì)此是否清楚呢?今天我們就一起來了解一下吧!
學(xué)校教師管理辦法(一)
海南省引進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師聘期管理暫行辦法
第一章 總 則
第一條 為加強(qiáng)對(duì)海南省引進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師的聘期管理，依據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》(中華人民共和國國務(wù)院令 第652號(hào))、《海南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)海南省引進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師工程實(shí)施方案的通知》(瓊府辦〔2015〕60號(hào))等法規(guī)及文件，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱的“引進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師”是指依據(jù)《海南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)海南省引進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師工程實(shí)施方案的通知》(瓊府辦〔2015〕60號(hào))實(shí)施的面向全國引進(jìn)的中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師(以下簡(jiǎn)稱“引進(jìn)校長(zhǎng)教師”)。
第二章 人事管理
第三條 引進(jìn)校長(zhǎng)教師按照有關(guān)規(guī)定辦理人事調(diào)動(dòng)和入編手續(xù)，納入我省教育系統(tǒng)事業(yè)編制和人事管理。
第四條 省和市縣機(jī)構(gòu)編制主管部門負(fù)責(zé)落實(shí)好引進(jìn)人員的編制，超編市縣可報(bào)省編辦批準(zhǔn)后，采取“先進(jìn)后出”的方式予以解決。省和市縣人力資源和社會(huì)保障主管部門及時(shí)辦理引進(jìn)人員的調(diào)動(dòng)手續(xù)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)的認(rèn)定及崗位聘任等工作，負(fù)責(zé)相關(guān)社保政策的銜接和落實(shí)。對(duì)特殊原因難以完成調(diào)動(dòng)手續(xù)的，可采取靈活措施予以解決。
第五條 引進(jìn)校長(zhǎng)教師調(diào)入我省之前已獲得的教師資格、專業(yè)技術(shù)任職資格、特級(jí)教師、勞動(dòng)模范等，按有關(guān)規(guī)定經(jīng)省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳審核后予以確認(rèn)、保留，納入我省同類人才管理和服務(wù)，享受我省同類人員的同等待遇。引進(jìn)校長(zhǎng)教師在來我省之前所享受的市縣級(jí)專家待遇，由市縣教育、人力資源和社會(huì)保障主管部門參照本地區(qū)同類人員管理辦法予以確認(rèn)、保留。在第一個(gè)5年聘期內(nèi)，所在學(xué)校可通過申請(qǐng)?zhí)卦O(shè)崗位對(duì)引進(jìn)校長(zhǎng)教師按已取得的專業(yè)技術(shù)資格聘任，不占用學(xué)校核準(zhǔn)的崗位數(shù)額;聘期結(jié)束后續(xù)聘的，由學(xué)校在核準(zhǔn)的崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例的限額內(nèi)，做好引進(jìn)校長(zhǎng)教師的聘任工作。如有特殊需要，可繼續(xù)申請(qǐng)?jiān)O(shè)置特設(shè)崗位，待相應(yīng)等級(jí)的崗位出現(xiàn)空缺時(shí)，按照管理權(quán)限予以核銷。
第六條 對(duì)引進(jìn)校長(zhǎng)教師實(shí)行聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制管理。教育主管部門與引進(jìn)校長(zhǎng)、學(xué)校與引進(jìn)教師簽訂聘用合同及任期目標(biāo)責(zé)任協(xié)議書，明確任期內(nèi)的目標(biāo)責(zé)任，并將其分解到每一學(xué)年度。與引進(jìn)校長(zhǎng)教師簽訂的聘用合同期限應(yīng)不少于5年(含5年)，并實(shí)行試用期制度，試用期為1年(試用期包含在5年聘期內(nèi))。試用期滿考核不合格的，應(yīng)當(dāng)解除聘用合同。
第七條 原則上引進(jìn)校長(zhǎng)教師在聘期內(nèi)不得流動(dòng)，也不得以掛職、跟班學(xué)習(xí)、借用等形式到其他單位或部門工作。如市縣教育主管部門確需在聘期內(nèi)在本區(qū)域內(nèi)調(diào)劑引進(jìn)校長(zhǎng)教師工作崗位的，需報(bào)經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)。
第三章 條件保障
第八條 市縣教育、財(cái)政等主管部門依據(jù)招聘方案及相關(guān)文件規(guī)定落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，為引進(jìn)校長(zhǎng)教師提供必需的工作和生活條件。
第九條 教育主管部門會(huì)同財(cái)政主管部門在引進(jìn)校長(zhǎng)教師完成調(diào)動(dòng)或入編手續(xù)，并簽訂聘用合同后一次性發(fā)放安家費(fèi)。安家費(fèi)具體標(biāo)準(zhǔn)為：高級(jí)中學(xué)(或完全中學(xué))校長(zhǎng)50萬元;初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)40萬元;小學(xué)校長(zhǎng)30萬元;高中教師25萬元;初中教師20萬元;小學(xué)教師15萬元。引進(jìn)校長(zhǎng)教師為特級(jí)教師的在上述標(biāo)準(zhǔn)上另外獎(jiǎng)勵(lì)10萬元安家費(fèi)。引進(jìn)校長(zhǎng)教師的安家費(fèi)由省級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。
第十條 教育主管部門和學(xué)校應(yīng)為引進(jìn)校長(zhǎng)教師提供獨(dú)立的周轉(zhuǎn)宿舍，配備衛(wèi)生間、床、桌椅、衣柜等基本生活設(shè)施，滿足基本生活需要。如暫時(shí)難以安排周轉(zhuǎn)宿舍的，要協(xié)調(diào)在外就近租房，租房費(fèi)用由校長(zhǎng)教師個(gè)人承擔(dān)，引進(jìn)第一年由學(xué)校適當(dāng)給予租房補(bǔ)助，所需資金原則上從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中解決，有條件的市縣也可單獨(dú)安排預(yù)算。省屬中學(xué)引進(jìn)的校長(zhǎng)教師租房補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合地區(qū)實(shí)際，參考我省引進(jìn)高層次人才相關(guān)政策確定，各市縣應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況自行確定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。租房補(bǔ)助由校長(zhǎng)教師個(gè)人憑發(fā)票據(jù)實(shí)報(bào)銷(可一次報(bào)銷多月)，超過標(biāo)準(zhǔn)部分不予報(bào)銷，當(dāng)學(xué)校有空置周轉(zhuǎn)宿舍時(shí)，學(xué)校應(yīng)首先安排校長(zhǎng)教師在房屋租賃期滿后及時(shí)入住周轉(zhuǎn)宿舍，不再給予租房補(bǔ)助。如符合有關(guān)條件，可優(yōu)先安排購買當(dāng)?shù)乇Ｕ闲宰》?經(jīng)濟(jì)適用房)。
第十一條 引進(jìn)校長(zhǎng)教師要求將未退休的配偶工作關(guān)系調(diào)入當(dāng)?shù)氐�，按照相關(guān)政策規(guī)定辦理，當(dāng)?shù)卣捌浣逃�、人社、編辦等主管部門要積極協(xié)調(diào)、主動(dòng)提供服務(wù)。
第十二條 已調(diào)入我省且簽訂聘用合同的引進(jìn)校長(zhǎng)教師，其戶籍在我省的子女接受基礎(chǔ)教育和報(bào)考普通高校時(shí)享有本省戶籍居民的同等待遇。子女在我省接受基礎(chǔ)教育原則上以屬地解決為主。符合《海南省高層次人才認(rèn)定辦法》認(rèn)定的高層次人才，按《海南省高層次人才子女入學(xué)實(shí)施辦法》辦理。省和市縣教育主管部門應(yīng)積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，保證引進(jìn)校長(zhǎng)教師子女就學(xué)和升學(xué)，享受本省考生同等待遇。
第四章 專業(yè)支持
第十三條 教育等相關(guān)主管部門應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，支持引進(jìn)校長(zhǎng)依法治校，進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀，鼓勵(lì)引進(jìn)校長(zhǎng)創(chuàng)新育人模式、培育辦學(xué)特色。學(xué)校要積極搭建平臺(tái)，支持引進(jìn)教師承擔(dān)師帶徒的任務(wù)，在任期內(nèi)傳幫帶一定數(shù)量的青年教師，并在本市縣或本學(xué)校本學(xué)科發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。
第十四條 在引進(jìn)校長(zhǎng)教師試用期滿考核合格后，由省和市縣教育主管部門明確其專業(yè)身份。引進(jìn)校長(zhǎng)屬于外省的省級(jí)骨干校長(zhǎng)或相當(dāng)身份的，明確為海南省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)。其余的由省教育廳安排一定名額，通過競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)審，入選者明確為海南省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)。引進(jìn)教師屬于特級(jí)教師及外省的省級(jí)學(xué)科帶頭人、省級(jí)骨干教師或相當(dāng)身份的，明確為海南省中小學(xué)學(xué)科帶頭人。其余的由省教育廳安排一定名額，通過競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)審，入選者明確為海南省中小學(xué)學(xué)科帶頭人或骨干教師。省的競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)審一般于引進(jìn)后第二年11月份進(jìn)行。各市縣教育主管部門自行明確本市縣級(jí)骨干校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師的認(rèn)定辦法。
第十五條 省和市縣教育主管部門通過建立卓越校長(zhǎng)、卓越教師工作室等方式，支持引進(jìn)校長(zhǎng)教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，并給予一定經(jīng)費(fèi)支持。將引進(jìn)校長(zhǎng)教師培訓(xùn)提高納入省和市縣培訓(xùn)體系，每年安排一定經(jīng)費(fèi)支持引進(jìn)校長(zhǎng)到省內(nèi)外參加培訓(xùn)，幫助其專業(yè)成長(zhǎng)。
第五章 考核與獎(jiǎng)勵(lì)
第十六條 本辦法所稱考核主要包括試用期滿考核、學(xué)年度考核與任期滿考核，試用期滿考核與第一個(gè)學(xué)年度考核可以“合二為一”進(jìn)行，考核應(yīng)遵循“不唯票，不唯分，注重實(shí)績(jī)”的原則。其他專項(xiàng)考核按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
對(duì)引進(jìn)校長(zhǎng)的考核按干部管理權(quán)限進(jìn)行，教育主管部門應(yīng)負(fù)責(zé)或參與考核，對(duì)引進(jìn)教師的考核由學(xué)校負(fù)責(zé)。抽調(diào)教育教學(xué)評(píng)估專家組成考核小組，具體負(fù)責(zé)考核的實(shí)施。
第十七條 對(duì)校長(zhǎng)教師的考核由“項(xiàng)目指標(biāo)評(píng)分”和“民主測(cè)評(píng)”兩部分構(gòu)成。
“項(xiàng)目指標(biāo)評(píng)分”由考核小組按評(píng)價(jià)量表要求逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分。
“民主測(cè)評(píng)”采取發(fā)放填寫民意測(cè)評(píng)表的方式進(jìn)行評(píng)分。民主評(píng)價(jià)由三類人員評(píng)價(jià)構(gòu)成：一是教育主管部門或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià);二是社會(huì)評(píng)價(jià)(包括家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等);三是校內(nèi)教職工評(píng)價(jià)。
上述評(píng)價(jià)所使用的量表及相關(guān)評(píng)分要求由教育主管部門或?qū)W校制定。
第十八條 考核結(jié)果依據(jù)完成合同中約定的目標(biāo)任務(wù)情況，結(jié)合考核總成績(jī)分為優(yōu)秀(80分及以上者)、合格(70分及以上且低于80分者)、基本合格(60分及以上且低于70分者)和不合格(低于60分者)四個(gè)等次。
第十九條 考核的主要程序方法
1.提交述職報(bào)告�？己艘话阍谠囉闷跐M、學(xué)年結(jié)束或聘任期滿前一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。接到考核通知書后，校長(zhǎng)教師須在一周內(nèi)提交書面述職報(bào)告，述職報(bào)告應(yīng)包括履行聘任合同、完成目標(biāo)任務(wù)的具體情況。
2.個(gè)人自評(píng)�？己藭r(shí)，校長(zhǎng)教師要先對(duì)照任期(或本年度)目標(biāo)任務(wù)及“項(xiàng)目指導(dǎo)評(píng)分”要點(diǎn)，向考核小組逐項(xiàng)說明自評(píng)意見，并對(duì)考核小組提出的有關(guān)詢問做出說明。
3.分組逐項(xiàng)考核�？己诵〗M分別通過個(gè)別訪談、查閱資料、民主測(cè)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、召開各類代表座談會(huì)等方式，結(jié)合完成合同約定的目標(biāo)任務(wù)情況，逐項(xiàng)對(duì)照考核和評(píng)分，并寫出各個(gè)項(xiàng)目的考核鑒定意見。
4.述職和測(cè)評(píng)。由考核小組主持召開全體教職工會(huì)議，聽取校長(zhǎng)教師的述職報(bào)告，并組織全體教職工對(duì)校長(zhǎng)教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。教育主管部門班子和學(xué)校班子成員測(cè)評(píng)及社會(huì)測(cè)評(píng)另行組織。
5.形成考核意見�？己诵〗M匯總校長(zhǎng)教師自評(píng)、座談會(huì)代表評(píng)議、考核小組逐項(xiàng)考核的意見，確定項(xiàng)目指標(biāo)得分和民主測(cè)評(píng)得分，結(jié)合完成合同約定的目標(biāo)任務(wù)情況，形成考核鑒定意見及考核總成績(jī)，擬定考核評(píng)價(jià)等次，報(bào)教育主管部門或?qū)W校班子會(huì)議集體審定。
6.反饋考核意見。考核結(jié)束后，經(jīng)教育主管部門或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由考核小組向被考核的校長(zhǎng)教師反饋考核鑒定意見和考核等次。
7.考核結(jié)論復(fù)議。若被考核校長(zhǎng)教師或所在單位超過三分之一的教職工對(duì)考核結(jié)論提出質(zhì)疑并提請(qǐng)復(fù)核，教育主管部門或?qū)W校應(yīng)予受理，并就質(zhì)疑的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查落實(shí)，必要時(shí)須重啟考核程序。
8.考核結(jié)果報(bào)備�？己斯ぷ魅娼Y(jié)束后，學(xué)校將將教師的考核鑒定意見和考核等次報(bào)教育主管部門備案，教育主管部門須將校長(zhǎng)和教師的考核鑒定意見和考核等次報(bào)省教育廳備案。
第二十條 有以下情況之一者，不得評(píng)為合格及以上等次：
1.考核期內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故并負(fù)有直接責(zé)任或領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的;
2.校長(zhǎng)在考核期內(nèi)學(xué)校有嚴(yán)重違反教育法規(guī)行為而受到行政通報(bào)以上處分或處理的;
3.考核期內(nèi)因個(gè)人失職給學(xué)校造成不良影響的;
4.考核期內(nèi)個(gè)人因違反黨紀(jì)政紀(jì)，受到處分或處理的。
第二十一條 考核堅(jiān)持客觀、公正、公平的原則;堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，注重實(shí)績(jī)，實(shí)事求是;堅(jiān)持走群眾路線，堅(jiān)持組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合，主動(dòng)公開考核內(nèi)容、程序、方法，接受群眾監(jiān)督;堅(jiān)持定性和定量考核相結(jié)合，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)估，對(duì)校長(zhǎng)教師任期內(nèi)的工作情況、工作成效以及學(xué)�；虬嗉�(jí)的起始狀況和發(fā)展后勁等進(jìn)行全面、客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
第二十二條 在第一個(gè)5年聘期內(nèi)，教育主管部門每年對(duì)學(xué)年度考核優(yōu)秀和合格的引進(jìn)校長(zhǎng)教師發(fā)給補(bǔ)貼。補(bǔ)貼的具體標(biāo)準(zhǔn)為：高級(jí)中學(xué)(或完全中學(xué))校長(zhǎng)考核為優(yōu)秀的10萬元、合格的8萬元;初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)考核為優(yōu)秀的8萬元、合格的6萬元;小學(xué)校長(zhǎng)考核為優(yōu)秀的6萬元、合格的4萬元;高中教師考核為優(yōu)秀的5萬元、合格的4萬元;初中教師考核為優(yōu)秀的4萬元、合格的3萬元;小學(xué)教師考核為優(yōu)秀的3萬元、合格的2萬元。
對(duì)考核優(yōu)秀和合格的引進(jìn)校長(zhǎng)教師的補(bǔ)貼由省財(cái)政負(fù)擔(dān)。
第二十三條 教育主管部門和學(xué)校對(duì)考核基本合格、不合格的校長(zhǎng)教師視不同情況采取誡勉談話直至解除聘任合同等方式進(jìn)行處理。教育主管部門應(yīng)對(duì)引進(jìn)校長(zhǎng)進(jìn)行任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
第六章 續(xù)聘和解聘
第二十四條 引進(jìn)校長(zhǎng)教師第一個(gè)5年聘任期滿后，由教育主管部門與引進(jìn)校長(zhǎng)教師雙方議定是否續(xù)聘。
第二十五條 有下列情況之一者，可解除對(duì)引進(jìn)校長(zhǎng)教師的聘任：
1.因身體等原因無法正常履行引進(jìn)校長(zhǎng)教師職責(zé)或引進(jìn)校長(zhǎng)教師不能履行合同;
2.學(xué)年度考核不合格，或連續(xù)兩年學(xué)年度考核為基本合格;
3.經(jīng)查實(shí)有偽造學(xué)歷、學(xué)位、職稱及獲獎(jiǎng)證書或以其他不正當(dāng)手段取得聘任的行為;
4.任職期間有失職、瀆職行為，造成嚴(yán)重后果;
5.利用職務(wù)之便牟取不正當(dāng)利益或有其他違紀(jì)違法行為;
6.法律、法規(guī)規(guī)定不能繼續(xù)任職的其他情況。
第二十六條 教育主管部門或?qū)W校如解聘引進(jìn)校長(zhǎng)教師，應(yīng)向其本人送達(dá)書面通知。引進(jìn)校長(zhǎng)教師本人如有異議，可在五個(gè)工作日內(nèi)(超過五個(gè)工作日視為自動(dòng)放棄復(fù)核權(quán))書面提出復(fù)核申請(qǐng)。教育主管部門接到復(fù)核申請(qǐng)后，應(yīng)在五到十個(gè)工作日內(nèi)組成調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并做出復(fù)核決定。
第二十七條 聘任期間被解除聘任的引進(jìn)校長(zhǎng)教師，納入普通教師崗位管理。符合《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》處分情形的，按相應(yīng)規(guī)定執(zhí)行。
第二十八條 服務(wù)期少于5年而解除或終止聘任合同(如自行要求調(diào)離、辭職、自動(dòng)離職、解聘等)的引進(jìn)校長(zhǎng)教師，已發(fā)放的安家費(fèi)(包括因特級(jí)教師身份而另外獎(jiǎng)勵(lì)的安家費(fèi))按每少服務(wù)1年退還1/5計(jì)算金額(對(duì)于最后1個(gè)服務(wù)年度不完整的情況，服務(wù)不足1學(xué)期的按少服務(wù)1年計(jì)算，服務(wù)超過1學(xué)期、不足1學(xué)年的按少服務(wù)半年計(jì)算)，由教育主管部門和學(xué)校負(fù)責(zé)追回，繳入同級(jí)財(cái)政國庫。解除或終止合同后不再發(fā)給引進(jìn)校長(zhǎng)教師年度考核補(bǔ)貼。
第七章 附 則
第二十九條 省教育廳建立實(shí)施情況的監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制，組織開展引進(jìn)實(shí)施效能的過程評(píng)估和終期評(píng)估，對(duì)執(zhí)行不力、存在嚴(yán)重問題的市縣和單位，上報(bào)省政府啟動(dòng)問責(zé)。
第三十條 各市縣教育主管部門負(fù)責(zé)牽頭制定本市縣引進(jìn)校長(zhǎng)教師(包含自主引進(jìn))的細(xì)化管理方案，并報(bào)省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省財(cái)政廳、省編辦備案。
第三十一條 本辦法由省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省財(cái)政廳、省編辦負(fù)責(zé)解釋。
第三十二條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。
學(xué)校教師管理辦法(二)
安徽省特級(jí)教師管理暫行辦法
為充分發(fā)揮特級(jí)教師的示范、表率作用，加強(qiáng)特級(jí)教師的管理，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，根據(jù)《特級(jí)教師評(píng)選規(guī)定》，特制定本辦法。
第一條 特級(jí)教師職責(zé)：
1、堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè);認(rèn)真貫徹教育方針，積極更新教育觀念，端正教育思想，掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施;模范地履行教師職責(zé)和教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。
2、堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作，在教學(xué)、教研上發(fā)揮示范作用;帶動(dòng)并指導(dǎo)中小學(xué)骨干教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)工作。
3、深入鉆研教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)中的問題，提出改進(jìn)和解決辦法，努力促進(jìn)本地教育教學(xué)工作整體水平的提高。
4、帶頭開展教育科研，堅(jiān)持教育改革實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)推廣自己在教育教學(xué)、教育科研方面的成果與經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)方面的研究論文、論著。
5、積極幫助薄弱學(xué)校培養(yǎng)中青年骨干教師，促進(jìn)薄弱學(xué)校師資隊(duì)伍整體水平的提高。
第二條 特級(jí)教師的管理主要由各級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)。
1、學(xué)校在上級(jí)教育行政部門指導(dǎo)下對(duì)特級(jí)教師進(jìn)行年度考核，并填寫《安徽省特級(jí)教師年度考核情況簡(jiǎn)表》一式四份。一份存入教師業(yè)務(wù)考核檔案，其余由縣(市區(qū))教育行政部門簽署意見后逐級(jí)上報(bào)。
市地教育行政部門將特級(jí)教師考核結(jié)果輸入中小學(xué)特級(jí)教師信息庫，作為對(duì)特級(jí)教師獎(jiǎng)懲的依據(jù)，并以市地為單位統(tǒng)一報(bào)省教委人事處。
省級(jí)教育行政部門依據(jù)考核情況，加強(qiáng)對(duì)全省特級(jí)教師的宏觀管理。
2、各級(jí)教學(xué)研究部門要密切配合教育行政部門，加強(qiáng)對(duì)特級(jí)教師在教學(xué)、教研和科研方面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與業(yè)務(wù)管理，并負(fù)責(zé)組織對(duì)特級(jí)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)考評(píng)。
第三條 各級(jí)教育行政部門、教研部門要為特級(jí)教師發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，要支持特級(jí)教師的
教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和教育科學(xué)研究，積極為特級(jí)教師的學(xué)習(xí)提高和開展研究工作提供方便。
1、學(xué)校要給本校的特級(jí)教師下達(dá)培養(yǎng)青年教師的具體任務(wù)。并落實(shí)由特級(jí)教師牽頭的教育科研課題和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
2、各市(地)、縣(區(qū))應(yīng)成立特級(jí)教師講師團(tuán)，有計(jì)劃地組織特級(jí)教師支援農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)和教育教學(xué)相對(duì)薄弱的學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)中青年骨干教師的培訓(xùn)，提高農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)和薄弱學(xué)校的教育教學(xué)的整體水平。
3、各地教育行政部門應(yīng)有計(jì)劃地組織當(dāng)?shù)靥丶?jí)教師，為接受繼續(xù)教育的教師授課。
4、縣級(jí)以上教研部門要積極組織特級(jí)教師參加各學(xué)科的教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流、課題研究及教改實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮特級(jí)教師在教學(xué)研究中的帶頭作用。市、地教研部門應(yīng)積極配合省定期組織編輯《特級(jí)教師論文集》，以推廣特級(jí)教師的理論研究成果和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、省每二年組織一次特級(jí)教師優(yōu)秀論文、論著評(píng)選，經(jīng)評(píng)選確認(rèn)具有很高學(xué)術(shù)水平和推廣價(jià)值的，給予資助出版。
第四條 對(duì)特級(jí)教師的要求：
1、特級(jí)教師每年至少撰寫一篇有較高水平的研究論文，并在省級(jí)以上刊物發(fā)表或在省級(jí)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng);特級(jí)教師應(yīng)參與或承擔(dān)教育科研課題研究或教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)研究，其中擔(dān)任縣級(jí)教研員的特級(jí)教師必須承擔(dān)市地級(jí)以上的研究課題,擔(dān)任市地級(jí)教研員的特級(jí)教師必須承擔(dān)省級(jí)以上的研究課題。
2、特級(jí)教師要主動(dòng)在當(dāng)?shù)亟處煹睦^續(xù)教育中發(fā)揮作用。
3、在縣(市、區(qū))以上范圍內(nèi)，特級(jí)教師每年應(yīng)講授示范課或觀摩課2次以上，擔(dān)任教研員的特級(jí)教師每年應(yīng)作學(xué)科教研或科研的專題報(bào)告或講座2次以上。
4、特級(jí)教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。45歲以下的特級(jí)教師要建立固定的聯(lián)系點(diǎn)，幫助農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)和薄弱學(xué)校提高教育教學(xué)的整體水平。
第五條 市地應(yīng)采取多種形式為特級(jí)教師創(chuàng)造信息交流和學(xué)術(shù)活動(dòng)的條件。省設(shè)立特級(jí)教師專項(xiàng)基金，用于資助特級(jí)教師的研究工作和特級(jí)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。省建立特級(jí)教師學(xué)術(shù)假制度，以保證他們能夠集中精力進(jìn)行研究、寫作及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。
第六條 特級(jí)教師不宜兼任過多的社會(huì)職務(wù)，以保證他們有充沛的精力和充裕的時(shí)間做好本職工作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
對(duì)男55、女50周歲以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富，教學(xué)工作較為繁重的特級(jí)教師，教育行政部門
及學(xué)校要選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師擔(dān)任助手，協(xié)助他們進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，參與總結(jié)、整理經(jīng)驗(yàn)，使年輕教師得到培養(yǎng)和鍛煉。
第七條 根據(jù)教育教學(xué)工作和培養(yǎng)青年教師的需要，對(duì)身體健康、能較好履行職責(zé)的特級(jí)教師，可按高級(jí)專家延長(zhǎng)退休的規(guī)定辦理延緩?fù)诵?本人要求在規(guī)定年齡退休的除外)。 延緩?fù)诵莸奶丶?jí)教師主要從事教學(xué)研究、培養(yǎng)教師和地方教材、鄉(xiāng)土教材的編寫工作，不再擔(dān)任行政職務(wù)。
第八條 特級(jí)教師享受特級(jí)教師津貼，每人每月80元，退休后繼續(xù)享受，數(shù)額不減。有條件的市地可根據(jù)本地實(shí)際情況適當(dāng)提高特級(jí)教師的津貼標(biāo)準(zhǔn)。
特級(jí)教師享受當(dāng)?shù)卣呒?jí)專業(yè)技術(shù)人員的醫(yī)療等其他待遇。
第九條 特級(jí)教師有下列情況之一的，由市地教育行政部門審核，經(jīng)省教委批準(zhǔn)，報(bào)省人民政府備案，可撤消其特級(jí)教師稱號(hào)，取消津貼。
1、在評(píng)選特級(jí)教師工作中，弄虛作假，不符合特級(jí)教師條件的;
2、受到剝奪政治權(quán)利和有期徒刑以上刑事處分的;
3、其它應(yīng)撤消稱號(hào)的。
第十條 特級(jí)教師有下列情形之一的，經(jīng)市地教育行政部門批準(zhǔn)，報(bào)省教委備案，可停發(fā)津貼。
1、不履行崗位職責(zé)，從事與教師職業(yè)道德規(guī)范不符的活動(dòng)，如擅自進(jìn)行有償家教、違規(guī)參與或組織濫編、亂印、亂發(fā)行教輔用書和各種試卷，經(jīng)教育規(guī)勸不改并造成不良影響者; 2、放松對(duì)自身的要求，不求上進(jìn)，群眾反映意見較大，兩次年度考核不合格者;
3、無特殊原因，兩次達(dá)不到本辦法第四條1、2、3款要求或授予特級(jí)教師榮譽(yù)稱號(hào)后3年內(nèi)達(dá)不到第四條4款要求者;
4、未經(jīng)組織同意，出省或出國半年以上不歸者;
5、其它原因停發(fā)工資者。
第十一條 特級(jí)教師調(diào)離中小學(xué)系統(tǒng)，其稱號(hào)自行取消。取消、撤消稱號(hào)后，與特級(jí)教師有關(guān)的待遇、津貼隨即停止，由所在學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓块T督促收回特級(jí)教師證書。 中小學(xué)一線的教師自授予特級(jí)教師榮譽(yù)稱號(hào)之日起，原則上三年內(nèi)不得調(diào)入各級(jí)教育行政部
門所屬的教研部門。
第十二條 本辦法適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、師范學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)的特級(jí)教師。
第十三條 本辦法由安徽省教育委員會(huì)解釋。
第十四條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
