為切實加強我校師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教學質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機制，以促進教學質(zhì)量的全面提高，制定教師工作量化考核細則!
教師工作量化考核細則【1】
1、師德師風(20分)
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，深入學習實踐科學發(fā)展觀，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、為人師表、團結(jié)同事、關(guān)愛學生，遵守法律、法規(guī)和社會公德，維護正常教育教學秩序和學生利益，切實完成教育教學任務。記20分。反之參加賭博、或酗酒鬧事或酒后上課一次扣1分;向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要財物一次扣1分;侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生一次扣1分;上課時吸煙或使用通迅工具一次扣1分;隨意調(diào)課或停課一次扣1分;無故不參加中心校要求或上級教育行政部門要求的會議、培訓一次扣1分;毆打或辱罵其他教師一次扣1分;不服從工作安排一次扣1分。
2、德育工作(5分)
結(jié)合所教學科特點，在課堂教學中滲透德育教育，教案及日常工作記錄中能體現(xiàn)德育內(nèi)容，教育效果好。(5分)
3、教學工作(50分)
1.教學業(yè)務(10分)
根據(jù)《維新鎮(zhèn)中心學教學常規(guī)管理意見》，按時和按要求認真制定計劃，擬寫教案、總結(jié)，完成備、教、批、輔、考等業(yè)務，做好家訪記錄、課外活動記錄、聽課評課記錄等，記10分。反之差1樣或1次扣0.2分。
2.教學成績(40分)
所任科目的教學成績在年末統(tǒng)一檢測中均分達全鎮(zhèn)同級同科均分的，記40分，同時高鎮(zhèn)均分1分加0.5分，以次類推。反之，低鎮(zhèn)均分1分，則扣0.5分，以次類推。
4、教育科研(10分)
考核當年，教師根據(jù)學校的課題實驗方案確定有自己的研究課題，擬寫出課題實驗方案，并開展好課題實驗，記寫好課題實驗記錄，每學期末擬寫出課題實驗階段性小結(jié)，同時有優(yōu)秀論文或教學設(shè)計、教學反思、教學案例等在縣級以上教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表或獲獎，記10分。只有課題實驗方案和課題實驗記錄、課題實驗階段性小結(jié)的記6分，缺一樣扣2分，差一次記錄扣0.2分。
5、專業(yè)發(fā)展(10分)
積極參加繼續(xù)教育學習和各種統(tǒng)一培訓，完成相關(guān)的學時和筆記等，拓展專業(yè)知識，從實提高教育教學能力和水平，記10分。反之，差1學時扣0.2分，差1次記錄扣0.2分。
6、出勤(5分)
滿勤記5分。事假1節(jié)扣0.1分(婚、喪假除外)，曠工1節(jié)扣1分，遲到或早退1節(jié)扣0.3分，病假1節(jié)扣0.05分(絕癥或縣級以上醫(yī)院出具住院證明或休養(yǎng)證明除外)。
7、加分
1、優(yōu)秀論文或教學設(shè)計、教學反思、教學案例、研究課題、錄像課、現(xiàn)場作課獲國家、省、地、縣、鎮(zhèn)教育主管部門表彰，分別加5、4、3、2、1分。
2、教師因工作成績突出，獲國家、省、地、縣、鎮(zhèn)表彰，分別加5、4、3、2、1分;正式出版?zhèn)�人專著或論文集，一部加10分。
教師工作量化考核細則【2】
根據(jù)上級有關(guān)教學工作要求，結(jié)合學院教學工作實際，特制定《大連汽車職業(yè)技術(shù)學院教師教學專項評估量化實施細則》。
一、師德(100分)
1、教師要遵守法律法規(guī)，受法律制裁、受黨紀、政紀處分、治安處罰等除按有關(guān)規(guī)定處理外，此項不得分。
2、凡觸犯《大連汽車職業(yè)技術(shù)學院教師職業(yè)道德規(guī)范》中八條規(guī)定之一者，此項不得分。
3、在單位與同事和睦相處，不團結(jié)或不服從工作安排，無理取鬧者，一次扣10分。經(jīng)處理，仍然不改正者，此項不得分。
4、學生對任課教師師德測評占20分。
5、教師互評、領(lǐng)導評議共占30分。
二、考勤(100分)
1、產(chǎn)假、婚假、喪假等按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、正常考勤按照學院的規(guī)定執(zhí)行。遲到、早退每次扣1分; 病假、事假、曠工每次分別扣1分、2分、30分。連續(xù)曠工3天自行辭退。
3、每學期期末，依據(jù)辦公室統(tǒng)計的考勤資料，計算每位教師的考勤分。
4、平時會議、活動等考勤按照以上標準計分。
三、備課(100分)
1、理論課程教案要有課題、教學目標、教學重難點、教具學具準備、教學主要環(huán)節(jié)與時間分配、教學內(nèi)容安排、師生活動設(shè)計、教學方法與教學手段設(shè)計、實驗設(shè)計、課堂小結(jié)、作業(yè)安排、教學反思等部分。
2、技能課程教案要有實習課題、職業(yè)技能訓練目標、有關(guān)的工藝規(guī)范要求、操作安全要求、形成職業(yè)技能的要領(lǐng)及注意事項、教學過程設(shè)計、課內(nèi)、外訓練作業(yè)安排、教學場所及設(shè)施要求等部分。
3、理實一體課教案要把理論課與技能課的要求結(jié)合起來，要注重解決生活、生產(chǎn)實際工作中遇到或想定的問題。
4、頂崗實習實訓有計劃、有合同、有安排、有實習實訓報告、有用人單位實習實訓鑒定。
5、所寫教案數(shù)與實際授課時數(shù)相符。要做到先2周備課。該項由各教研室每月檢查簽字驗收，教務處不定時集中檢查或者抽查 。
6、各項檢查標準執(zhí)行按照教學常規(guī)基本要求賦分標準。由教學評估小組集體評分。
7、不寫教案或?qū)懥私贪覆粎⒓釉u估，該項不得分。每延遲一天上交扣5分，超過三天視為不參加評估。
四、上課(200分)
1、教師上課應提前2分鐘到教室候課，不準帶外人進入教室，上課期間不得隨便出入教室，不準接聽手機，不準拖堂上課或提前下課，不準坐著上課。否則，每違反上述一項扣5分。
2、教師曠課(含付講不在位)，每節(jié)扣20分，并通報批評。教師上課遲到或早退，每遲到或早退一次(5分鐘以內(nèi))，扣5分;如一節(jié)課遲到或早退5分鐘以上，則該節(jié)課按曠課處理。
3、教師不經(jīng)教務處批準，私自換課或調(diào)課，每節(jié)扣當事人10分。
4、教師上課應按照要求認真維持課堂紀律,對學生上課進行考勤，關(guān)心愛護學生，妥善處理課堂上發(fā)生的一切問題，并將記錄及時送交教務處。如已上課但沒進行課堂考勤管理，每少一次記錄扣1分。
5、所有教師授課時必須滲透思想品德教育和職業(yè)道德教育。對教學過程組織不嚴謹，學生、家長對其意見多的教師，經(jīng)落實后每有一次扣10分。
6、教師上課必須保證環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實，不得隨意以自習代替講課，否則，每發(fā)現(xiàn)一節(jié)隨意自習扣教師本學期積分10分。
7、理論課要嫻熟運用基本教學技能，講授內(nèi)容要符合教學大綱及教學進程要求，具有科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性。
8、實習實訓課要組織好教學、講解清楚工藝規(guī)程、明確目標和有關(guān)安全事項，作好實習講解示范、指導好學生進行訓練、搞好集中講評、布置訓練作業(yè)等。
9、體育與健康課程要講授體育知識、健康知識，傳授體育技術(shù)、技能和鍛煉方法，養(yǎng)成學生自覺鍛煉身體的好習慣。
10、以上1-6項評估采用平時檢查記錄、調(diào)查了解學生、學生問卷、教師互評、領(lǐng)導測評等形式賦分(滿分100分);7-9項評估采取教學督導人員深入課堂一線現(xiàn)場聽課的方式進行，滿分100分。
五、作業(yè) (50分)
1、作業(yè)一般分口頭作業(yè)、書面作業(yè)、實踐技能作業(yè)等。
2、作業(yè)數(shù)量符合要求(每個課題或單元至少布置一次)，達不到規(guī)定要求，每少一次扣2分。滿分10分。
3、口頭作業(yè)有記錄、有檢評、有補償訓練，經(jīng)學生測評屬實，每次0.5?1分。滿分5分。
4、書面作業(yè)布置的作業(yè)量適中，有相當數(shù)量的知識含量。每次知識容量過少，酌情扣1?3分。滿分10分。
5、實踐技能作業(yè)按照項目大小給予計算。每次由評估小組打分計入1?3分。滿分10分。
6、作業(yè)批改記錄或者實驗實訓記錄詳實，根據(jù)標準，由教學評估小組打分計入1?5分。
7、學院檢查時，學生作業(yè)本或者實習報告要收交齊全。根據(jù)實際，由教學評估小組打分計入1?5分。
8、教師對學生作業(yè)或者實習報告的評價(評語)要恰當、有科學性、激勵性。由教學評估小組打分計入1?5分。
六、工作量(累計)
1、工作量分為教學工作量和工作總量。教學工作量是指與教學有關(guān)的工作量，包括正課、自習輔導、技能訓練、興趣小組輔導、高職輔導等，按課時計算。適用于教師教學專項評估及教學人員評優(yōu)樹先。工作總量是指教師的工作總量，包括教學工作量和非教學工作量。適用于學院整體評估和評優(yōu)樹先。
2、技能訓練、興趣小組輔導、高職輔導等需要有明確的計劃、方案、課程、評估，材料齊備，計入教師教學工作量。
3、所有教學工作量，需要通過教務處審核備案，并且材料齊備，通過檢查落實后，記入教師教學工作量。
4、學院倡導實踐性作業(yè)，按照項目教學法的要求，完成項目后，經(jīng)教學專項評估小組人員評估后，根據(jù)作品難易程度和時間給予相應教學工作量。書面作業(yè)并及時認真批改，將按批改數(shù)量及人次分專業(yè)(或?qū)W科)按一定比例記入工作量。
5、在學院安排下，教師從事學生實習實訓帶隊指導工作，由專業(yè)部申請，培訓處同意，屬于學院安排的，教務處給予計入教學工作量。
6、如教師未經(jīng)教務處批準，私自調(diào)課，除所調(diào)課不記入被調(diào)課人工作量外，還要減掉參與調(diào)課的當事人與私自調(diào)課相同節(jié)數(shù)的工作量。
7、學院統(tǒng)一安排的其它工作，不需備課、上課、作業(yè)和評估，記為教師工作總量。
七、教研 (50分)
1、教師積極參加教研活動，缺少一次扣2分。上課除外。(10分)
2、積極撰寫教學札記、教學心得、教學反思，每一篇加2分。由教務處匯總驗收。滿分10分。
3、主動參加教師的教學研究活動。在學院舉辦一次公開課、示范課、研究課等加5分。滿分10分。
4、積極開展教學交流活動、聽評課活動。聽課記錄書寫認真，每人每學期聽課至少5次(集中組織除外)，實習期教師每人每學期聽課至少20次。 每聽一次加2分。滿分10分。
6、教師教學計劃、教學總結(jié)、教學心得完善，并按要求上報教務處。每缺一項扣2分。滿分10分。
八、教學效果(加分)
1、指導學生參加技能大賽加分。獲得院、市、省、國家優(yōu)秀指導教師獎的教師，一、二等獎分別給有關(guān)老師加4分、6分、10分、16分、20分。三等獎分別給有關(guān)老師加2分、4分、6分、10分。在學院技能比賽中，獲得技能比賽一、二、三等團體獎，分別給指導教師加4分、3分、2分。
2、教師技能大賽加分。 教師參加各級各類技能大賽，分獲院、區(qū)、市、省、國家一、二等獎者，分別加2分、4分、8分、10分、15分;三等獎分別加1分、2分、4分、5分、10分。
3、文明風采競賽加分。 輔導學生所交參賽作品獲國家一、二、三等獎，分別加8、7、6分;獲省一、二、三等獎，分別加6、5、4分;獲市一、二、三等獎，分別加4、3、2分;獲區(qū)一、二、三等獎，分別加3、2、1分;獲院一、二等獎，分別加2、1分。
4、教師參加文明風采競賽，獲國家一、二、三等獎，分別加6、5、4分;獲省一、二、三等獎，分別加4、3、2分;獲市一、二、三等獎，分別加3、2、1分;獲區(qū)一、二 等獎，分別加2分;獲院一、二等獎，分別加1分。
九、學生評教(80分)
1、每學期至少兩次學生評教。期中和期末。平時不定期調(diào)查問卷。
2、主要對師德、上課情況、教學態(tài)度、教學水平和能力、教學手段、自習輔導、作業(yè)布批、技能訓練、教學效果等方面進行評議。
3、由教務處印制測評表格，組織任教班級學生無記名評議打分，匯總后計算平均分。
十、獎懲附加
1、“雙師型”教師加分。凡是學歷已達到學院要求的標準，且獲得經(jīng)國家職能考試中心、勞動部或信息部考核認可的職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技術(shù)證書，并且與所授專業(yè)相近或相同、在教學中發(fā)揮積極作用的，經(jīng)學院評估領(lǐng)導小組評議認可，獲中級證書加2分，獲高級證書加4分，獲技師及其以上資格證書加6-8分。
2、論文、論著加分。正式刊物發(fā)表的論文，國家級5分，省級3分，市級1分。如有論著，依據(jù)作者所居位次及所承擔部分的數(shù)量、質(zhì)量，由評估小組評議酌情加1?3分。由教務處送交教育主管部門評選的教育教學論文、教學案例、教學設(shè)計等，分獲市、省、國家一等獎者，分別加3分、4分、5分;二等獎者，分別加2分、3分、4分;分獲市、省、國家三等獎者，分別加1分、2分、3分。
3、公開課加分。獲區(qū)、市、省、國家舉行的優(yōu)質(zhì)課評選一二等獎分別加2分、3分、4分、5分。公開課按相應級別一等獎加分。三等獎分別加1分、2分、3分、4分。課件獲獎按公開課的降一級次加分。
4、科研成果加分。由學院和教育主管部門考核認定的教科研項目，在教學中已明顯見效，經(jīng)過教育主管部門認定的，獲省、市一等獎，主持人分別為5、4分;獲省、市二等獎，主持人分別為4、3分;獲省、市三等獎，主持人分別為3、2分;課題組成員(僅限前三位)比課題主持人遞減1分�？蒲姓n題已經(jīng)過結(jié)題鑒定的教師按相應級別科研成果的三等獎加分。
5、教師在本職工作中由于責任心不強造成工作被動或失誤，受到院內(nèi)通報批評者扣個人積分10分，受到上級通報批評者扣個人積分20分。責任事故嚴重者給予解除勞動合同。
6、由學院或上級安排的各種計劃、總結(jié)等材料應及時上報，一次不報者扣個人積分3分。
7、學院組織的捐款、捐物、勞動等活動每次1?3分。
8、其它未盡事宜，由學院教學評估小組研究確定 。
教師工作量化考核細則【3】
一、 教師師德 ( 25 分)
(一)思想表現(xiàn)( 5 分)應得分( )
1 、堅持道德教育，即：愛祖國、愛人民、愛科學、愛( 1 分)。
2 、忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表( 1 分)。
3 、積極上進，務實求真，與時俱進，關(guān)注學校發(fā)展，團結(jié)同事，關(guān)心學生進步( 1 分)。
4 、辦事有原則，服從安排，顧全大局，胸懷寬闊，謙遜讓人( 1 分)。
5 、團結(jié)協(xié)助，不參與吵架、打架，不講不利于團結(jié)的話，不做有害團結(jié)的事( 1 分)。
(二)政治與業(yè)務學習態(tài)度( 3 分)應得分( )
1 、自覺遵守學習時間，不缺席，不遲到，不早退( 1 分)。
2 、學習時事與業(yè)務或會議記錄齊全( 1 分)。
3 、學習要求聯(lián)系實際，解決實際問題，思想覺悟適應新形勢( 1 分)。
(三)職業(yè)道德( 3 分)應得分( )
1 、忠于職守。工作上善于思考，勇于創(chuàng)新，鉆研業(yè)務，精益求精( 1 分)
2 、關(guān)愛學生。要面向全體，為了一切學生，對差生一視同仁。教育學生不護短，不挖苦、不諷刺、不體罰、不打罵學生，以德育人，以理感人，親密師生關(guān)系( 1 分)。
3 、為人師表，行為規(guī)范。衣著整潔、舉止端莊、語言文明、待人禮貌( 1 分)。
(四)學識水平( 14 分)應得分( )
1 、學歷：小學教師中師 6 分，初中教師大專 6 分，高中教師本科 6 分，提高一個學歷層次以上加 1 分。
2 、知識更新：積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動并達到當年規(guī)定學分的得 7 分。
二、業(yè)務水平( 35 分)應得分( )
(一)及時交教學計劃、總結(jié)、教學反思( 5 分)。
要求：詳寫教學內(nèi)容分析、教學方法實施，教學進度與計劃，定時作業(yè)計劃，教學反思、案例分析，教學經(jīng)驗總結(jié)。
(二)教案要求( 5 分)：寫教案有規(guī)范性，不缺細節(jié)，上下相連，與教學同步，有課后反思記錄，缺一項扣 0.5 分。
(三)課堂教學要求( 5 分)：教學方法得當，因材施教，教學設(shè)計符號學生實際，面向全體學生，突出以學生為主體的課堂互動氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性，主動性，并能用多媒體輔助教學。
(四)聽課、評課要求( 3 分)：每學期完成學校規(guī)定的聽課任務，有聽課記錄和意見反饋。每人每周至少聽一節(jié)課并寫好筆錄。少一節(jié)口 0.5 分，扣完單項分為止。
(五)定量作業(yè)要求( 3 分)：每學期完成定量作業(yè)(含作文)計劃數(shù)，有全批全改，有批不改或作業(yè)次數(shù)不完成規(guī)定基數(shù)倒扣分(少一次扣 0.2 分，扣完單項分為止)。
(六)期考與單元測驗要求( 4 分)：按學校規(guī)定測試定量基數(shù)完成，并有批改、試卷分析、總結(jié)學生能力、水平(每少一次扣 0.5 分)。
(七)考勤及工作量要求( 5 分)：指完成規(guī)定的工作量，即出滿勤，有事請假，不遲到、不早退。無故缺課一節(jié)倒扣1 分，有遲到、早退一次扣 0.2 分(扣完該項分為止)，增加課時節(jié)數(shù)可加分(每增加一節(jié)課加 0.5 分加滿該項分為止)。
(八)示范指導課與公開課要求( 5 分)：學年內(nèi)要上公開課不少 2 節(jié)記 2 分(以學科組為主)，每少一節(jié)扣 1 分;全校示范或公開課 1 節(jié)記 1.5 分，曾與調(diào)教課省級以上 1 次記 3 分，市級 1 次記 2 分，校際間一次記 1 分，各項累計得分不超過 5 分。
三、業(yè)績( 35 分)
(一)教學效果( 20 分)應得分( )
按一年兩個學期所教學科期末考試平均成績及格率達 60 ? 65% ( 6 分)，及格率達 66 ? 70% ( 8 分)，及格率達71 ? 75% ( 10 分)，及格率達 76 ? 80% ( 15 分)，及格率達 81% 以上( 20 )，(注：選一項記分，山區(qū)學校的及格率折半計算)。
(二)獲獎及表彰( 15 分)應得分( )
1 、教研活動獎( 8 分)
一年內(nèi)參加市級以上調(diào)教獲獎 2 分;區(qū)(鎮(zhèn))級 1 分;校級 0.5 分。參加市級以上說課獲獎 2 分;校級 1 分。自制教具在市級以上評比獲獎 1 分;培養(yǎng)指導學生參賽獲獎一項得 1 分;參加市級以上教學論文比賽獲獎 1 分;自編自導文藝節(jié)目演出獲獎 1 分(只編不導或只導不編 0.5 分)。本年內(nèi)獲得省級以上同項獎的加倍得分(市級獎不記分)。
2 、榮譽獲獎( 7 分)
本年內(nèi)榮獲“先進教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀專家”或“優(yōu)秀教育工作者”、“教(課)改積極分子”“勞�！�、“優(yōu)秀黨員”、“巾幗建功標兵”、“三八紅旗手”、“先進工作者”等為單項獎，市級以上按單項記分(區(qū)、鎮(zhèn)以下)兩項合一項記分(獲一項的記二分之一分)。
獲學校級獎 3 分
獲區(qū)鎮(zhèn)級獎 4 分
獲市級獎 5 分
獲省級獎 6 分
獲國家級獎 7 分
獲獎記分以證書為準，同一獎項取最高一級的得分，累計滿 7 分為止。
(三)其他( 5 分)應得分( )
根據(jù)各學校實際情況，自行制定條件，得分標準并附說明。
四、說明：
(一)記分方法用鋼筆在每一項得分處打“ √ “號。
(二)報送考核材料時要用備好原材料記錄，以便核實得分。
(三)本年度內(nèi)獲獎證書要有復印附件。
(四)年度考核量化評分方案按每人一份裝訂附在考核表后頁。
(五)其他教輔系列和職工考核要根據(jù)學校實際情況確定檔次。本考核方案，經(jīng)教職工大會或職代會通過后實施，同時將方案送教育局人事科備案。
(六)本表評分由單位考評小組綜合填寫評價得分。
