我校在XX疾控中心大力支持下加強(qiáng)慢性病預(yù)防控制工作力度，充分履行慢性病預(yù)防控制職能，保障了學(xué)校教師身體健康和生命安全。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)慢性病防制指導(dǎo)思想
我校慢性病工作在疾控中心的具體指導(dǎo)下深入校園，大力開(kāi)展慢性病防制工作，以高血壓、糖尿病為重點(diǎn)，結(jié)合控?zé)煛⒖鼐�、飲食干預(yù)等措施，積極開(kāi)展健康宣教與促進(jìn)，降低人群主要危險(xiǎn)因素，有效地控制我校教師慢性病的發(fā)病率和死亡率。
二、結(jié)合教育，提高慢性病專(zhuān)兼職人員職業(yè)道德修養(yǎng)
堅(jiān)持以病人為中心，以服務(wù)對(duì)象滿意為宗旨，緊緊抓住大家關(guān)心的慢性病問(wèn)題。不斷完善服務(wù)內(nèi)容，改進(jìn)辦事程序、服務(wù)方式、管理制度，盡最大努力為服務(wù)對(duì)象提供方便讓大家滿意。做到自覺(jué)落實(shí)醫(yī)療服務(wù)工作中，進(jìn)一步恪守服務(wù)宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立新形象。
三、慢性病防制的內(nèi)容及措施
1、強(qiáng)化慢性病防制網(wǎng)絡(luò)工作
為了加大信息工作力度，提高信息數(shù)量和質(zhì)量，提升學(xué)校整體形象，推進(jìn)慢性病防制的規(guī)范。成立慢性病工作小組設(shè)專(zhuān)兼職人員。從分管領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)辦公室，宣傳員深入教師中間。積極落實(shí)慢性病防制工作的計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)慢性病防制工作。形成了一個(gè)上下貫通、快速互動(dòng)、靈敏高效的信息采集網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，促進(jìn)工作目標(biāo)任務(wù)的完成。
慢性非傳染性疾病的患病率不斷上升、醫(yī)療費(fèi)用的逐年增長(zhǎng)已成為我國(guó)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，老年人群的經(jīng)濟(jì)能力有限并且相對(duì)固定，和其相對(duì)巨大的醫(yī)療需求之間構(gòu)成了矛盾，這就需要優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟(jì)的服務(wù)，而社區(qū)的預(yù)防保健和健康教育是最佳投入效益的干預(yù)，加強(qiáng)社區(qū)慢性病管理可以緩解“看病難、看病貴”的問(wèn)題。
而社區(qū)慢性病管理是社區(qū)醫(yī)療優(yōu)勢(shì)的一個(gè)突出體現(xiàn)。由于社區(qū)醫(yī)療距居民近，就醫(yī)方便、快捷，醫(yī)患之間易溝通，易開(kāi)展健康教育，易宣傳醫(yī)療保健知識(shí)，對(duì)一些疾病好回訪，易跟蹤，社區(qū)慢性病管理對(duì)社區(qū)居民生命質(zhì)量的提高至關(guān)重要。
3、門(mén)診診斷
學(xué)校人口構(gòu)成，主要疾病譜、死因構(gòu)成主要疾病患病率，以及社區(qū)主要慢性病的高危人群、主要危險(xiǎn)因素及其分布特征，進(jìn)行內(nèi)容、數(shù)據(jù)更新。
4、定期開(kāi)展自查工作，及時(shí)糾察紕漏
我校定期開(kāi)展自查工作，嚴(yán)格按照疾控中心的要求，對(duì)慢性病各項(xiàng)工作舉行日常自查工作，及時(shí)糾察紕漏，不斷提高工作質(zhì)量，同時(shí)針對(duì)工作中中存在的問(wèn)題，我們認(rèn)真分析，積極改正。
四、求真務(wù)實(shí)，科學(xué)防治，全面落實(shí)慢性病預(yù)防控制工作
1、開(kāi)展學(xué)校主要慢性病的健康教育，舉辦講座、咨詢、義診等活動(dòng)，發(fā)放教育宣傳資料，制作慢性病防制健康教育櫥窗6塊。
2、進(jìn)一步加大慢性病健康教育力度。以二病防治知識(shí)為重點(diǎn)，利用“3.24世界防治結(jié)核病日”、 “4.26全國(guó)瘧疾日”、“10.8全國(guó)高血壓日”、“11.4世界糖尿病日”、“12.1艾滋病日”等宣傳日，組織開(kāi)展多種形式的宣傳教育講座活動(dòng)，普及防病知識(shí)。共計(jì)展出展牌20余塊，接受咨詢500余人次，發(fā)放宣傳資料500余份。
五、工作體會(huì)、存在問(wèn)題、打算
我校慢性病防制工作取得顯著成績(jī)，需要每位參與人員共同努力協(xié)調(diào)。不僅是我校組織形式的完善，更需要村居委會(huì)居民共同配合完成。在改善學(xué)校教師健康知識(shí)，健康行為的同時(shí)提高教學(xué)人員健康素養(yǎng)，從而推廣到整個(gè)片區(qū)。
但也存在不足之處，內(nèi)部制度化、規(guī)范化管理還有待加強(qiáng)，隊(duì)伍建設(shè)有待整體提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步探索疾控機(jī)構(gòu)科學(xué)規(guī)范管理的新機(jī)制，進(jìn)一步拓展慢性病預(yù)防控制服務(wù)的新功能，加強(qiáng)學(xué)校教師相關(guān)疾病知識(shí)素質(zhì)培養(yǎng)，努力開(kāi)創(chuàng)慢性病預(yù)防控制工作的新局面。
