一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作想說的真是太多太多,眼前閃現(xiàn)出這一學(xué)期的一幕幕。那么在一學(xué)期結(jié)束,作為教師應(yīng)該如何對自己等工作進行總結(jié)的呢?
小學(xué)教師教學(xué)工作第一學(xué)期總結(jié)范文篇一
一學(xué)期的工作又接近了尾聲,回顧這一學(xué)期的工作和思想,應(yīng)該說是收獲多多,但是也有好多遺憾,F(xiàn)在總結(jié)如下:
一、為人師表,誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。作為黨員,我能時刻與黨中央保持高度的一致,忠誠于人民的教育事業(yè)。通過學(xué)習(xí)、研究有關(guān)黨的思想、方針、政策,我不斷凈化、提升自己的思想。時時處處告戒自己我是教師,身為人師,我能時刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”,以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作則,凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到,注重自身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響。
二、堅持理論學(xué)習(xí),使自己能用理論指導(dǎo)課堂實踐。
本學(xué)期,是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實驗階段,不學(xué)習(xí)就會落后, “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“因為我要進步,所以我要學(xué)習(xí)”時時提醒著我。不光如此,我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐,課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。我一貫堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合,在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點滴入手,了解學(xué)生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,確有所得,向40分鐘要效益;堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、教學(xué)和教研組長工作
這一年中,我擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,教研組長工作,對每一項工作力求做好。對待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習(xí)自己喜歡的數(shù)學(xué),力求使每一位家長滿意。教學(xué)工作中我始終堅持做到教學(xué)五認真,認真把好備課關(guān),精心設(shè)計好每一堂課,努力上好每一堂課,在課堂上,能因材施教,激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)上都得到最佳程度的發(fā)展,課后,除了認真做好批改工作外,主要做好學(xué)習(xí)困難生的課后輔導(dǎo),因為我知道,學(xué)習(xí)困難生由于各方面的原因,對學(xué)習(xí)有一定的恐懼或厭煩心理,我在加強對他們輔導(dǎo)的同時,注重對他們進行學(xué)習(xí)目的性的教育以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以知識上的輔導(dǎo)和精神上的鼓勵相輔相成,他們逐步樹立起對學(xué)習(xí)的信心,使他們逐步喜歡數(shù)學(xué)。教研組的工作,我對自己的要求是力求有新意,這不僅體現(xiàn)在自己的教學(xué)理念上,更體現(xiàn)在如何通過活動帶動全組教師學(xué)習(xí)新理念,實踐新課程的標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)教育改革。在認真做好教研組的常規(guī)工作的同時,也常常有突擊性的工作。比如,我們組里的青年教師參加教學(xué)比賽,或是教學(xué)研究周的活動,我都是利用空課時間去聽試教,利用中午或放晚學(xué)后的時間與開課老師討論,雖然忙是忙了點,卻是向別人學(xué)習(xí)的極好機會。
四、本學(xué)期收獲。
本學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高,為自己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證。一篇論文在縣教育學(xué)會論文評比中獲得三等獎。
一年來,有付出也有收獲,有成功也有失誤。面向未來,我將努力學(xué)習(xí),認真工作,開拓創(chuàng)新,為教育事業(yè)奉獻出自己的力量。“ 教海無涯,苦作舟”,我將在下一學(xué)期中更加努力地工作。
小學(xué)教師教學(xué)工作第一學(xué)期總結(jié)范文篇二
匆匆忙忙又一學(xué)期,平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷完善教學(xué)思想,提高自己的理論水平和實踐水平。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息,它的應(yīng)運而生,為教育注入了新的生機。為此,我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。
三、以課堂教學(xué)為載體,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。
2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境:這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
四、教學(xué)反思
1、注重將知識積累與動手操作,生活實踐緊密結(jié)合,加強知識運用的綜合性,靈活性與實踐性;
2、注重知識的全方位整合與綜合運用,分析;
3、在知識學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣;
4、在學(xué)習(xí)過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生積累知識,提出問題,分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識;
5、在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;
6、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,獲得適應(yīng)未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
不足之處:
個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進與提高;整體知識整合不夠,學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。
總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認真,任勞任怨,不早退、不遲到,能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn),如:如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí),積極實踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己。
小學(xué)教師教學(xué)工作第一學(xué)期總結(jié)范文篇三
本學(xué)期,本人為提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生獲得必須的數(shù)學(xué)。我堅持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念武裝自己,積極參加教研活動、認真?zhèn)湔n等深入課堂,結(jié)合學(xué)校的實際條件,創(chuàng)設(shè)愉樂的數(shù)學(xué)課堂,因材施教,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)地工作,立足現(xiàn)在,放眼未來,為今后工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、基本情況
本學(xué)期我主要承擔(dān)學(xué)校的教務(wù)工作和一年級(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué),面對天真“活潑”的孩子,思想幼稚、自控能力弱、紀(jì)律性差,上課較費勁。但經(jīng)過我嚴(yán)抓肯管下,大多數(shù)的學(xué)生的思想、紀(jì)律有了好轉(zhuǎn),大部分同學(xué)已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但仍然有少不份的同學(xué)(留守兒童等),沒有父母的幫助,基礎(chǔ)還是很差。
二、成績分析
通過本人的刻苦鉆研、虛心請教、精心(備)上課和學(xué)生的努力學(xué)習(xí),在這次期末統(tǒng)考中成績有所進步,班級平均分75分,及格率86%,優(yōu)秀率20%;以上的教學(xué)成效使我堅信:教師要多與學(xué)生溝通,嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律、按時完成作業(yè),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生開心學(xué)習(xí),加強德育教育、耐心輔導(dǎo),加上在教學(xué)中不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗,抓緊復(fù)習(xí),猜題、測驗、分析反思,全部身心投入教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會提高、思想有所進步。
三、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)生動具體的情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。結(jié)合一年級孩子們的年齡和思維特點,教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生動具體的情景中理解和認識數(shù)學(xué)知識。
2、強抓學(xué)生讀題、理解題意的能力。因為孩子們的識字量非常限,梢題目都不懂,還能談做題的效果嗎?這也是此次考試學(xué)生成績優(yōu)差的關(guān)鍵。
3、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高、靈活性強,僅用大量機械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的。教師不但重視基本算理、基本概念的教學(xué),精選、精編靈活多變的針對性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)和綜合性練習(xí),還要有意識學(xué)生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略進行訓(xùn)練和指導(dǎo),要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,獨立思考的習(xí)慣,認真讀題、仔細審題的習(xí)慣,使用學(xué)具的習(xí)慣等。
4、教學(xué)中重視知識理解與形成過程,重視動手操作,加強動手操作題的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生思維能力和空間想象能力。
5、加強計算題訓(xùn)練。學(xué)生平時就要多下功夫,經(jīng)過多種活動形式反復(fù)訓(xùn)練才能提高認知水平,要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn),步驟完整的解題習(xí)慣;要形成不單求會,而且求對、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。
6、教師巧妙設(shè)計形式各樣圖文應(yīng)用題,會讀、審題,多讓鼓勵學(xué)生說題意,會列式計算解決問題。
7、多與家長聯(lián)系、溝通,獲得家長幫助??對孩子的監(jiān)督和輔導(dǎo)。
8、善于設(shè)計有獎活動,及時表揚及獎勵。
四、今后努力方向
學(xué)生的成績雖然有所進步,但離數(shù)學(xué)特區(qū)第一名仍存在較大的差距,主要是學(xué)生的計算粗心,解決實際問題能力弱,識字量少,不利于理解題意,優(yōu)生和后進生的輔導(dǎo)不夠等不足之處。今后,有待以不斷改善,在工作中我將加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認真?zhèn)湔n、改變創(chuàng)新教學(xué)方法、讓學(xué)生喜歡“趣味”數(shù)學(xué)課、加強優(yōu)的引導(dǎo)、差生的輔導(dǎo),爭取更大進步,實現(xiàn)數(shù)學(xué)成績?nèi)砍瑯?biāo),為提高學(xué)生素質(zhì)獻出自己的光和熱。