焊接知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【精華篇】

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 焊接知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇一

焊接是鋼結(jié)構(gòu)連接的最常用方式,要想成為一名好的設(shè)計(jì)人員,必須充分掌握焊接技術(shù)。由于大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的與焊接技術(shù)相關(guān)的課程以理論基礎(chǔ)為主,且知識(shí)面較窄,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)焊接空間不足、焊接效率低、焊后應(yīng)力集中等問(wèn)題。

1、影響焊接質(zhì)量的因素

影響焊接質(zhì)量的因素較多,根據(jù)焊接實(shí)踐和個(gè)人總結(jié),可以把影響因素分為以下幾個(gè)方面,主要要焊接方法、焊接母材的清潔度、焊縫坡口形式、連接板材的厚度差、焊接位置、焊接工藝等。

(1)焊接方法

實(shí)習(xí)期間我們主要學(xué)習(xí)了手弧焊和CO2氣體保護(hù)焊兩種焊接方法。

手弧焊是利用電弧產(chǎn)生的熱量來(lái)熔化和焊條的一種手工操作的焊接方法。手弧焊具有焊接方便靈活、焊接質(zhì)量較好,適應(yīng)全焊接位置等特點(diǎn),但焊接速度慢、煙塵大,生產(chǎn)成本較高。

CO2氣體保護(hù)焊是利用CO2氣體作為保護(hù)氣體的熔化極電弧焊方法。這種方法以CO2氣體作為保護(hù)介質(zhì),使電弧及熔池與周?chē)諝飧綦x,防止空氣中氧、氮、氫對(duì)熔滴和熔池金屬的有害物質(zhì),從而獲得優(yōu)良的機(jī)械保護(hù)性能。采用焊絲自動(dòng)送絲,生產(chǎn)效率高、質(zhì)量穩(wěn)定,成本較低。而焊絲有實(shí)心焊絲和藥芯焊絲兩種。

(2)母材的清潔

焊接前,通常要對(duì)母材進(jìn)行除銹、除漆、除油等處理,這樣可以減小母材導(dǎo)電不均勻、焊接飛濺等缺陷,從而提高焊接質(zhì)量。

(3)焊縫的坡口形式

對(duì)于厚度較大的鋼材,為了使鋼板能充分焊透,提高焊接強(qiáng)度,通常在鋼材焊接位置處回開(kāi)V型、Y型、U型、X型等坡口。

(4)連接板材的厚度差

如果兩個(gè)對(duì)接板的厚度差較大,則焊接時(shí)需要把厚板削薄,形成一個(gè)過(guò)渡坡,從而降低應(yīng)力集中。

(5)焊接位置

焊接位置的不同影響著焊接的效率、焊縫的質(zhì)量,通常根據(jù)焊接位置的不同可分為平焊、立焊、橫焊和仰焊等。其中,平焊操作方便、焊縫質(zhì)量最高。

(6)焊接工藝

焊接工藝主要有焊接電流電壓的選擇、焊條的角度、焊條的運(yùn)條方式,其中運(yùn)條方式我們著重學(xué)習(xí)了斜圓式手法。

2、對(duì)設(shè)計(jì)工作的啟發(fā)

焊接實(shí)習(xí)的主要作用是通過(guò)焊接實(shí)踐,來(lái)深化所學(xué)到的理論知識(shí),從而提高我們的設(shè)計(jì)水平。通過(guò)實(shí)習(xí),我認(rèn)為以后在設(shè)計(jì)過(guò)程中更應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。

(1)根據(jù)鋼板的厚度和焊縫在結(jié)構(gòu)中的位置,要合理確定焊縫的結(jié)構(gòu)形式。通常對(duì)于大于12mm的鋼板,焊縫必須開(kāi)坡口,以保證焊縫焊透。而對(duì)于封閉的箱型結(jié)構(gòu),必須設(shè)計(jì)合計(jì)的焊接順序,標(biāo)注單面和雙面焊縫的位置。

(2)必須注意工人師傅的焊接空間以及焊縫位置,讓工人師傅能夠方便的完成焊接工作,從而提高焊接質(zhì)量和焊接效率。

(3)必須標(biāo)注合理的探傷方法,不同的探傷方法所能測(cè)得的焊接缺陷是不同的。 雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間較短,但學(xué)到的東西對(duì)自己卻是受用終生的,通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)焊接知識(shí)有了一個(gè)更全面的了解。

焊接知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇二

作為一名新員工,我參加了公司組織的為期一個(gè)月的焊接培訓(xùn)。在此期間,非常感謝培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)。在一個(gè)月的時(shí)間里,我們學(xué)習(xí)了焊條電弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊和埋弧自動(dòng)焊四種常用的焊接方法的操作及操作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。在此期間也看到了老師做的一些工藝評(píng)定操作。

首先接觸的是焊條電弧焊,先講到焊接材料,焊條在使用前必須進(jìn)行烘干,堿性焊條一般烘干時(shí)間為一到二小時(shí),溫度為300到400度。酸性焊條一般烘干時(shí)間為1到1.5小時(shí),溫度為70到150度。焊接電流由焊接位置決定。在操作中,我們練習(xí)了平焊,橫焊和立焊。在練習(xí)過(guò)程中,明顯感覺(jué)這三種位置的焊接難度逐漸加大。特別是立焊,焊接速度很不好掌握,電弧長(zhǎng)度也控制的不夠穩(wěn)定,焊后發(fā)現(xiàn)很多缺陷。后來(lái)改用雙手持焊把,進(jìn)行焊接,改善了很多。同時(shí)在焊接過(guò)程中,一定要注意防燙傷,防弧光照射防觸電等。

第二個(gè)學(xué)習(xí)的焊接方法是鎢極氬弧焊,在學(xué)校老師只是講了些理論及體驗(yàn)了一下,并沒(méi)有真正的去操作。在培訓(xùn)中,雖然時(shí)間只有三天,但從中學(xué)到了很多操作要點(diǎn),鎢極氬弧焊起弧有兩種方式,一種是劃擦法,一種是高頻引弧。我們用的是劃擦引弧,但是對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),劃擦引弧容易損傷鎢極,使焊縫出現(xiàn)夾鎢缺陷。所以引弧時(shí),鎢極劃擦焊件時(shí)迅速的抬起,但又不能抬得太高,否則就熄弧了。引弧應(yīng)該好好練習(xí)。焊接前,應(yīng)設(shè)好電流,調(diào)好氣體流量,焊接時(shí)要把握好焊槍的角度,一般與焊件夾角為75度,焊絲與焊槍垂直。如果焊

槍與焊件角度過(guò)小,會(huì)使氣體保護(hù)效果減弱,容易出現(xiàn)氣孔缺陷。焊接過(guò)程當(dāng)中,要調(diào)節(jié)好焊接速度和送絲速度。由于氬弧焊的弧光要比焊條電弧焊強(qiáng)得多,更應(yīng)該注意防護(hù),防止出現(xiàn)灼傷,雖然焊接過(guò)程沒(méi)有飛濺,但由于溫度很高也要注意燙傷。焊接完成后一定要記得關(guān)氣。

接下來(lái),練習(xí)的是二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊,這個(gè)和鎢極氬弧焊類似,只不過(guò)是自動(dòng)送絲,但是飛濺很?chē)?yán)重,聲音也很大,焊接時(shí)應(yīng)注意防護(hù)。

最后進(jìn)行操作的是埋弧自動(dòng)焊,分為平焊,橫焊和氣電立焊。在這三種焊接方法中,橫焊和氣電立焊是比較麻煩的,對(duì)焊前準(zhǔn)備工作要求很?chē)?yán),特別是氣電立焊,對(duì)焊件要求很高,組對(duì)時(shí),也要嚴(yán)格把控。在焊接時(shí)一定要檢查是否已經(jīng)通水,才能進(jìn)行焊接,否則會(huì)損壞設(shè)備。在焊接過(guò)程中也要隨時(shí)觀察熔池情況。這種焊接方法雖然在準(zhǔn)備過(guò)程很繁瑣,但是,焊接時(shí)是很快的。

在培訓(xùn)最后的兩天,我們又進(jìn)行了氣割的培訓(xùn),以前沒(méi)有操作過(guò)氣割,感覺(jué)很危險(xiǎn),進(jìn)行實(shí)際操作后感覺(jué)氣割還是很方便的,只要注意步驟,一些細(xì)節(jié),是沒(méi)有危險(xiǎn)的。在操作之后安老師教的步驟總結(jié)如下:

一、安裝割槍,先安裝氧氣管,再把氧氣瓶上的減壓器安裝好,最后接氧氣瓶端氧氣管,并打開(kāi)氧氣閥和減壓器氣壓為0.4MPa;氐礁顦屘帣z測(cè)割槍是否有吸力,正常后安裝乙炔管,再到乙炔瓶處安裝乙炔減壓閥,乙炔管,并調(diào)節(jié)減壓閥氣壓0.02MPa。

二、點(diǎn)燃割槍,首先打開(kāi)乙炔閥門(mén),排空管內(nèi)空氣,排空后關(guān)閉,再打開(kāi)預(yù)熱氧閥門(mén),隨后打開(kāi)乙炔閥門(mén),用火柴點(diǎn)燃割槍,調(diào)節(jié)預(yù)熱氧閥門(mén),再打開(kāi)切割氧閥門(mén)檢測(cè)火焰是否集中,正常就可以進(jìn)行切割了。

三、切割后,先關(guān)閉切割氧,再關(guān)閉乙炔,最后關(guān)預(yù)熱氧。然后把氣瓶關(guān)閉,減壓器卸下。

在這培訓(xùn)的一個(gè)月里,有很多收獲,對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),是非常有好處的,是我們先接觸到了關(guān)于自己的工作,使我們由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工起到了過(guò)渡作用,不至于在工作中感覺(jué)手忙腳亂。

在最后還是要向領(lǐng)導(dǎo)和老師表是感謝,謝謝老師!

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