作為班主任,我們以內(nèi)營(yíng)素質(zhì)、外樹形象的同時(shí),始終應(yīng)該記住一點(diǎn):我們不僅僅是學(xué)生的老師,而且還是他們的朋友、兄長(zhǎng)。以下是小編帶來的班主任培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)你有幫助。
班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(一)
月日,我參加了教育局組織的班主任培訓(xùn)班,聽了、等幾位教育專家的演講,感受頗深。
一、德
德即要謙遜勤勞、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)進(jìn)取、師德高尚、為人師表。班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,與學(xué)生接觸最多,對(duì)學(xué)生的影響也最大。而班主任對(duì)學(xué)生影響又以道德的影響大為重要,“道德的影響是教育的主要任務(wù)”。而“履,德之基也;謙,德之柄也”。所以我們?cè)诮虝说倪^程中,不僅僅是“言教”,更重要的是“身教”。“以身教者從,以言教者訟。”這就要求我們班主任在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中要十分注意自己的言行舉止對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,要起到模范帶頭的作用;要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,要嚴(yán)于律己,加強(qiáng)自身修養(yǎng);要品行端正、謙遜勤勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè),要具有任勞任怨、誨人不倦和開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神,要做學(xué)生的楷模。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”只有我們班主任以身作則,才能帶好自己的學(xué)生,取得良好的教育效果。
二、愛
愛就是要關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、無私地幫助學(xué)生。“沒有愛就沒有教育”,關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生是班主任的天職。在日常學(xué)習(xí)和生活中,班主任除了要嚴(yán)格要求學(xué)生之外,還應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中間,了解學(xué)生的情況,象其父母兄長(zhǎng)一樣去關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生。特別是對(duì)那些在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),班主任更要多些關(guān)心、鼓勵(lì)和照顧,并盡自己的能力幫助他們克服困難。如果班主任總是在學(xué)生有困難需要幫助的時(shí)候出現(xiàn),那么學(xué)生就會(huì)視你父母兄長(zhǎng)般的感激你、敬重你。“一日為師,終身為父”這句話不僅僅表達(dá)學(xué)生對(duì)自己老師的敬重感激之情,而且也意味著那個(gè)老師父親般的付出。要知道“愛出者愛返”,學(xué)生尊師和教師愛生是互相的。
三、博
博是指博采眾長(zhǎng),博學(xué)多才。今天,科技的進(jìn)步、教育的發(fā)展不僅要求教師有豐富的專業(yè)知識(shí),還要求教師靈活變通、博學(xué)多才。因此我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),要博采眾長(zhǎng),精益求精,不斷更新、豐富自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,完成“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)。班主任的博學(xué)多才,是其贏取學(xué)生信服的基礎(chǔ)。德而不博,會(huì)令你黯然失色;博而無德,會(huì)令學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。
四、廉
廉即說是要公正廉明,在公無私,樹立崇高形象。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,家庭情況各異,學(xué)生成績(jī)參差不齊,但我們比皆應(yīng)一視同仁,平等撲克待。另外,班主任在處理一些日常班務(wù)時(shí)還需要做到公正廉明,大公無私,如編座位要公正無私,不能因?qū)W生的家庭富貧和成績(jī)好差而有區(qū)別;班會(huì)費(fèi)的收支要合理,數(shù)目要公開、清楚,絕不能半點(diǎn)模糊,等等。“惟公則生明,惟謙則生威。”雖然這些只是區(qū)區(qū)小事,但它足以樹立班主任在學(xué)生中的崇高形象,我們切莫等閑視之。
五、和
和即要隨和風(fēng)趣,師生平等,亦師亦友。學(xué)生不僅期望班主任是自己做人楷模、治學(xué)的表率,而且期望班主任能成為自己的良朋益友。同時(shí),由于“氣習(xí)相染,師不如友”。所以我們班主任不僅要為人師表,還需要做到平易近人,師生平等,做學(xué)生的知心朋友。事實(shí)證明:一個(gè)隨和風(fēng)趣、亦師亦友的班主任,才是最受學(xué)生歡迎和信賴的班主任,而那些整天都板著臉孔、高高在上、裝腔作勢(shì)的班主任是最不受學(xué)生歡迎的。
六、恒
恒即工作要有恒心,不能急于求成,也不可輕易放棄。做事貴在有恒,班主任工作亦不例外。班主任工作本身就是一件繁雜瑣碎的工作,所以“恒”字對(duì)班主任來說更顯重要。尤其是班主任對(duì)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作更要長(zhǎng)抓不懈、持之以恒,切忌急于求成或半途而廢,即使有“婆媽”、“哆唆”之嫌,也要在所不惜。要相信恒心所至,金石為開,耕耘總會(huì)有收獲的。
當(dāng)然,班主任工作還需要得到社會(huì)的協(xié)助、支持和家庭的配合,才能取得更好的教育效果。
總之,作為班主任,我們以內(nèi)營(yíng)素質(zhì)、外樹形象的同時(shí),始終應(yīng)該記住一點(diǎn):我們不僅僅是學(xué)生的老師,而且還是他們的朋友、兄長(zhǎng)。
班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(二)
為期3天的培訓(xùn)結(jié)束了,等幾位專家的演講還意味深長(zhǎng),一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦陌嘀魅。下面談(wù)勎业男牡茫?/p>
一、正確認(rèn)識(shí)班主任工作的意義
、使命和責(zé)任,是班主任成長(zhǎng)的前提葉圣陶先生曾說過,教育是農(nóng)業(yè),而不是工業(yè)。對(duì)學(xué)生培養(yǎng)不能像工廠的流水線上生產(chǎn)一樣的產(chǎn)品。教育像農(nóng)業(yè),是說播下一粒種子,讓它在水份、陽光、土壤的環(huán)境作用下自由的生長(zhǎng)。學(xué)校教育工作者就是創(chuàng)造環(huán)境的人,是讓學(xué)生能自由健
康成長(zhǎng)的人。作為班主任,要用心用情打造一個(gè)幸福的班集體,讓它水分充裕,陽光充足,土壤肥沃。班主任應(yīng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和守護(hù)者,是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一個(gè)標(biāo)桿,要用正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念引導(dǎo)學(xué)生,為學(xué)生的幸福人生奠基。二、勤奮學(xué)習(xí),積極研究,樂于反思,是班主任成長(zhǎng)的保證
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念和管理理念
班主任要用先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念和管理理念指導(dǎo)班主任工作,打造一個(gè)和諧幸福的班集體,使之成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念和管理理念應(yīng)當(dāng)成為班主任從事班主任工作畢生的追求。一個(gè)沒有理念的班主任是不可能做好班主任工作的。
2、學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法和班主任的工作方法,努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能
班主任是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,沒有扎實(shí)過硬的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能是無法勝任班主任工作的。所以,作為一位班主任,要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。,掌握專業(yè)科學(xué)的班級(jí)管理方法和班主任工作方法
3、積極
研究,樂于反思,增長(zhǎng)教育智慧班主任當(dāng)前遇到的最大的尷尬不是理論的匱乏,而是具有操作價(jià)值的方法技巧和教育智慧的匱乏。所以,班主任要在工作中發(fā)現(xiàn)問題,積極開展研究,積極反思, 以提升自己的工作能力,增長(zhǎng)自己的教育智慧。
三、善于和學(xué)生交往溝通,在交往中了解學(xué)生,認(rèn)識(shí)學(xué)生,是班主任成長(zhǎng)的重要技能
班主任,要學(xué)會(huì)和處于“叛逆期”與“風(fēng)暴期”的初中生交往,學(xué)會(huì)走進(jìn)他們的心靈空間,用廣闊的胸懷接納包容他們的缺點(diǎn),給予他們最深度的關(guān)懷和關(guān)愛,用心去了解他們,認(rèn)識(shí)他們,與他們真誠(chéng)溝通。若能做到這些,那么和學(xué)生的交往就會(huì)如魚得水,游刃有余,就會(huì)體驗(yàn)交往的輕松,交往的愉快,交往的幸福。和學(xué)生關(guān)系融洽了,那么,班主任對(duì)學(xué)生的教育才
最有效。所以,作為一位班主任,要懂得和學(xué)生交往溝通的重要性和必要性。班主任工作是平凡的,瑣碎的,但也是豐富的,快樂的。藝術(shù)的。因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是希望和未來,讓我們用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希冀放飛理想,默默耕耘,用愛用心用智慧打造一個(gè)溫馨的班集體,成就學(xué)生的美好未來,同時(shí)也是為了成就自己幸福的人生。