摘要：作為一名普通的基層干部，強(qiáng)化宗旨意識(shí)就是要把“為人民服務(wù)”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷提升為民服務(wù)的能力和水平。下面是小編收集整理的心得體會(huì)，希
望對您有所幫助。【篇一：聯(lián)系服務(wù)群眾心得體會(huì)】
增強(qiáng)憂患意識(shí)，矢志不渝地開拓進(jìn)取
“生于憂患，死于安樂”。未雨綢繆，防患于未然。每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都必須有憂患意識(shí)。增強(qiáng)憂患意識(shí)，就必須正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢，“不以物喜，不以己悲”。耐
得住清貧，經(jīng)得起誘惑，守得住操守。在長期執(zhí)政中，要居安思危，統(tǒng)籌全局;在任何情況下，都要保持一顆清醒的頭腦。要牢記使命與責(zé)任，更加自覺地勤奮工作。增強(qiáng)公仆意識(shí)，
堅(jiān)持為民初心我們黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨，強(qiáng)調(diào)黨的干部是人民的公仆，要做到立黨為公，執(zhí)政為民。增強(qiáng)公仆意識(shí)，首先，要時(shí)刻牢記黨的根本宗旨，正確行使人民賦予的權(quán)力。必須切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，絕不能把權(quán)力變成謀取個(gè)人或小團(tuán)體私利的工具。其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入群眾、深入基層、深入第一線，認(rèn)認(rèn)真真聽取民意，實(shí)實(shí)在在為民干實(shí)事。要盡心竭力為群眾辦好事，尤其要關(guān)注和解決民生問題。
增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)
節(jié)儉意識(shí)既是一種生活態(tài)度，也是一種政治品德。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要矢志不渝地增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。首先，要大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要帶頭，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率，發(fā)揮先鋒模范作用。其次，要建立和完善科學(xué)的考核體系和獎(jiǎng)懲制度，形成正確的用人導(dǎo)向，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到求真務(wù)實(shí)、講求實(shí)效，堅(jiān)決杜絕勞民傷財(cái)?shù)?ldquo;形象工程”、“政績工程”。要使節(jié)儉為民、執(zhí)政為民、樸實(shí)肯干的干部得到褒獎(jiǎng);使好大喜功、偷奸�；摺亸埨速M(fèi)者受到懲戒。通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，使勤儉節(jié)約、艱苦奮斗成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)，成為我們時(shí)代的新風(fēng)尚。
【篇二：聯(lián)系服務(wù)群眾心得體會(huì)】
堅(jiān)定理想信念是基礎(chǔ)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)是關(guān)鍵，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)是法寶，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是保障。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨最大的政治優(yōu)勢。作為一名中學(xué)教師、一名基層黨員，要嚴(yán)以修身、 嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、 做人要實(shí)，這是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則 。當(dāng)前，在開展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)的重要講話精神，關(guān)鍵在于強(qiáng)化思想意識(shí)和行動(dòng)自覺，把“兩學(xué)一做”真正“內(nèi)化于心，外化于行”，把密切聯(lián)系服務(wù)群眾的作風(fēng)落到實(shí)處，做強(qiáng)化宗旨意識(shí)，踐行群眾路線的表率。
在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)及集中聽課等方式，不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)，特別是通過學(xué)習(xí)偉人的關(guān)于群眾路線的著作警句，更加增強(qiáng)了自己為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)。作為一名普通的黨員教師，本身就是來自群眾中的一員。在實(shí)際工作中，如何樹立良好的教師形象，得到學(xué)生的認(rèn)可和家長的滿意
，是我們學(xué)習(xí)和工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如何正確認(rèn)識(shí)自己，搞清楚“我是誰”怎樣去提高認(rèn)識(shí)履行職責(zé)和為誰服務(wù)的問題。更加應(yīng)時(shí)刻牢記為民服務(wù)的宗旨，恪守教師的職業(yè)道德。 為此，我經(jīng)常用以 “三問”：為了誰，依靠誰，我是誰; 提醒自己;以“五心”：對黨的事業(yè)忠誠之心，對群眾的敬畏之心，對組織的感恩之心，對自己的平民之心，對同志的寬厚之心，來對照自己。在工作中，對組織懷有感恩之心，不辜負(fù)組織的信任，投入了最大的工作熱情;處處寬以待人，以誠相待，理解領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，呵護(hù)學(xué)生，為形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的良好的工作氛圍做了點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們共同更好的履職盡責(zé)。在工作中無論遇到什么樣的困難和問題，緊緊依靠上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，依靠同事，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。只有聯(lián)系群眾，才能使我校的教育教學(xué)事業(yè)蒸蒸日上。作為一名普通的黨員教師，要樹立堅(jiān)定的理想信念，對黨的教育事業(yè)要有忠誠之心。因 “理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣， 理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病”。就無法自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕。就會(huì)在工作中存在私心雜念，不能更好地完成本職工作。因此要努力學(xué)習(xí)，提升自己的精神素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，打牢思想基礎(chǔ)，在各種誘惑面前理想信念堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)。結(jié)合自己的工作實(shí)際，在教育教學(xué)上，注重學(xué)生思想教育方面的創(chuàng)新，提高思想工作的針對性和有效性。避免用簡單老套的單向灌輸?shù)慕逃绞�，多添�?ldquo;人文關(guān)懷”和“心理疏導(dǎo)”元素，增強(qiáng)思想教育的“人情味”，把理想信念教育和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值結(jié)合起來，使我們的學(xué)生能全面健康的發(fā)展，做未來對社會(huì)、對人民有作為的有用人才。
