一、上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口
上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口如下:www.shghxyedu.net
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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家、上海市就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)新,萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召,近日,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)委員和就業(yè)課程授課教師就整合校內(nèi)外資源、強(qiáng)化服務(wù)、改善環(huán)境,促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作分別召開了專題會(huì)議和工作研討。
會(huì)議圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)與就業(yè)工作的融合等作了研究,并就課程內(nèi)容安排、師資建設(shè)、教學(xué)方法、課外實(shí)踐等提出了具體建議與設(shè)想。
與會(huì)人員一致認(rèn)為,為解決學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足的難題,應(yīng)以機(jī)制、課程、隊(duì)伍、實(shí)踐四大建設(shè)為主線,整體構(gòu)建、全面推進(jìn),建立系統(tǒng)化的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
多措并舉:融入人才培養(yǎng),共培共育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
學(xué)院在探索人才培養(yǎng)模式中要注重創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),將專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育互融互通,將創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法應(yīng)用于專業(yè)教學(xué),促進(jìn)深化知識(shí)學(xué)習(xí)、改進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu),將專業(yè)建設(shè)內(nèi)容充實(shí)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,促成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容的豐富和充實(shí),兩者共同協(xié)調(diào)配合,理順創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
優(yōu)化課程:整合多方資源,深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力貫穿于學(xué)生課上與課外教育的始終。一是加重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入,增加相關(guān)課時(shí),納入學(xué)分管理;二是有效利用線上資源,使用大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃平臺(tái),完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系,搭建課程集群;三是注重課外教育,將創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等納入整體課程設(shè)計(jì)方案。
隊(duì)伍培養(yǎng):借助社會(huì)力量,構(gòu)建高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)
加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)力度,培養(yǎng)教師從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育和研究工作。一是加強(qiáng)培養(yǎng)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師力度,積極組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)與社會(huì)實(shí)踐,使得校內(nèi)教師具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力與指導(dǎo)能力;二是聘請(qǐng)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家,通過(guò)開展講座、建立創(chuàng)業(yè)工作室等多種方式,傳授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,打通學(xué)校與市場(chǎng)的“最后一公里”。
搭建平臺(tái):注重實(shí)踐教學(xué),提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
充分利用校外實(shí)踐基地與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地,為學(xué)生參與相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)踐提供便利。完善競(jìng)賽育人機(jī)制,支持鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與活動(dòng),提升學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力,形成濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
此次研討會(huì)議的召開,對(duì)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的實(shí)施和推動(dòng)具有重要意義,也為此項(xiàng)工作的后續(xù)開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),近期學(xué)院還將繼續(xù)進(jìn)行系列調(diào)研活動(dòng),以期不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。
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