2015年高考昨日開考，申城5萬余考生分赴80多個(gè)考點(diǎn)。與去年一樣，今年高考作文題引起了大家的熱議與關(guān)注；而與去年不一樣的是，考生紛紛吐槽數(shù)學(xué)試卷“好難”。
名師點(diǎn)評(píng)：
作文要抓住“和諧自我”
2015年上海市的高考作文題為材料作文：“人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我�！笨忌鶕�(jù)上述材料自選角度，自擬題目成文，并和往年一樣強(qiáng)調(diào)“不要寫成詩歌”。
語文特級(jí)教師陸繼椿認(rèn)為，這一作文題的關(guān)鍵要求是“成就和諧的自我”，但必須從對(duì)硬和軟的認(rèn)識(shí)、以及如何處理硬和軟的方法去論述。陸繼椿認(rèn)為，所謂的“堅(jiān)硬”和“柔軟”，可以有不同的解讀，但論述的目的在于“如何達(dá)到自我的和諧”�！斑@個(gè)題目論述的內(nèi)容非常廣泛，凡屬社會(huì)上、自己身上發(fā)生的不和諧現(xiàn)象，都可以作為論述的對(duì)象加以剖析，把軟硬度加以調(diào)適，使之實(shí)現(xiàn)和諧�！�
復(fù)旦附中語文名師黃玉峰說，這道作文題較有難度，目的是為了考察學(xué)生的價(jià)值觀和學(xué)養(yǎng)。此題要求學(xué)生面對(duì)自我，思考自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，反思自己的心路歷程。在寫作的過程中要抓住“和諧自我”這個(gè)詞，每個(gè)人身上的和諧是不同的，有差異、有矛盾、有起伏，但最終是要呈現(xiàn)出完滿平和，達(dá)到一種“中庸”的最佳狀態(tài)。所以解題就要從這方面入手，寫出在種種差異矛盾下，如何才能達(dá)到自我的和諧發(fā)展。
他分析，考生應(yīng)該抓住自己經(jīng)歷中的細(xì)小問題，比如在學(xué)習(xí)生活中跟父母、朋友、老師、社會(huì)之間的產(chǎn)生的問題進(jìn)行反思，或者在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某段歷史、某個(gè)人物進(jìn)行思考。在寫作的過程中能夠談清楚自己是怎么對(duì)待問題，又是如何在處理問題中成長(zhǎng)起來。
在《收獲》雜志編輯部主任、語文教育研究者葉開看來，今年上海的作文題對(duì)學(xué)生來說挑戰(zhàn)比較大。由于考生本身的生活實(shí)踐經(jīng)歷所限，短時(shí)間內(nèi)不一定能對(duì)所謂的堅(jiān)硬、柔軟、和諧自我有深入理解，碰到這類題目臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)容易流于空泛，堆砌名人警句。
學(xué)生吐槽：
數(shù)學(xué)題沒時(shí)間檢查
“數(shù)學(xué)卷太難了，只提前了6分鐘才做完，連檢查的時(shí)間都沒啊，最后一道題還做不出，考砸了�！弊蛱煜挛�5點(diǎn)多，走出古美高中考場(chǎng)的張同學(xué)難過地說。
昨日下午，上海考生結(jié)束了數(shù)學(xué)高考，似乎都感到不太輕松。記者詢問多位理科考生時(shí)，他們幾乎是一致大呼“好難啊！”特別最后一大題幾乎全無思緒�！半y爆了，和2013年數(shù)學(xué)卷差不多,比去年難得多，最后一題什么也看不懂。”一位考生告訴記者。
盡管數(shù)學(xué)是其強(qiáng)項(xiàng)，一位市重點(diǎn)中學(xué)的理科考生也吐槽“這次真的很難”，但他表示，早就做好了準(zhǔn)備，“去年是文科較難，理科較簡(jiǎn)單，那么今年理科一定不會(huì)簡(jiǎn)單”。
對(duì)考生反映的數(shù)學(xué)卷偏難問題，學(xué)而思高考研究中心數(shù)學(xué)研究員潘建鋒說，近幾年上海高考理科試題難度有所上升，文科難度比較平穩(wěn)。上海文理科試題的難度雖然不同，但考查的重點(diǎn)難點(diǎn)的方向卻是一致的，均把函數(shù)、圓錐曲線、數(shù)列作為重點(diǎn)考查內(nèi)容。文科試題相對(duì)比較傳統(tǒng)，難度與往年相比比較均勻，試題結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，難度主要側(cè)重在通性通法的掌握程度上。理科試題每年都有不少創(chuàng)新，試題的知識(shí)點(diǎn)分布結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，每年難度側(cè)重點(diǎn)有變化。他指出，今年的19題屬于基本的立體幾何題型，但相比去年的求解正四棱錐體積，不管在難度還是計(jì)算量上都有所提升。
