陜西高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，2023年陜西高考語文卷使用的是全國乙卷。以下是小編為大家整理的2023年陜西高考語文試題及答案解析,今年語文試卷難度如何，考生可以通過答案解析來預(yù)估自己高考語文的分?jǐn)?shù)，希望各位陜西2023高考考生可以取得滿意的成績。
一、2023年陜西高考語文卷難度
2023陜西高考語文卷難度單單從試卷的試題本身來說，這個和每個人的知識點(diǎn)掌握程度和擅長的題目類型有關(guān)系，還和個人的臨場發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，高考考生現(xiàn)場狀態(tài)非常重要。
考生評價發(fā)聲
我真的是服了啊，高考真的好難啊，第一場語文就這么難，好多題目都沒看懂啥意思，母語我都給考砸了，真是影響心情。平時我的語文成績，都在110分以上，我自認(rèn)為語文算是我的強(qiáng)項科目了，所以第一場語文考試，我是很期待，很認(rèn)真的，但是考完之后，我就不淡定了，我覺得這張試卷，我能考個90多分就知足了。反正題目，比我們平時考的是要難不少的，很有水平，至于那個作文題目，我也是有點(diǎn)蒙的，考的差死了。
二、2023年陜西高考語文試題答案及解析
高考試題入口：http://test.gaokaohelp.com/
試題全面貫徹黨的二十大精神，堅持以思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化考試內(nèi)容改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
一 著眼全局、立足大局，在語言情境中培根鑄魂
試題統(tǒng)籌設(shè)計，精心選材，以文育人，以文化人，潤物無聲，春風(fēng)化雨。
1 高擎思想大旗，培根鑄魂
一 著眼全局、立足大局，在語言情境中培根鑄魂
試題統(tǒng)籌設(shè)計，精心選材，以文育人，以文化人，潤物無聲，春風(fēng)化雨。
1 高擎思想大旗，培根鑄魂
試題有機(jī)融入思想。全國乙卷寫作試題“一花獨(dú)放不是春”中的兩則材料，分別出自2023年3月15日在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上的主旨講話《攜手同行現(xiàn)代化之路》和3月27日在法國巴黎聯(lián)合國教科文組織總部的演講《文明因交流而多彩 文明因互鑒而豐富》。
新課標(biāo)Ⅱ卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ中的材料一摘自2011年11月16日在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話《談?wù)務(wù){(diào)查研究》，文中強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究應(yīng)堅持群眾路線和實(shí)事求是原則，啟發(fā)廣大青少年汲取其中的智慧，從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中獲得真知灼見。
2 厚植家國情懷，增強(qiáng)自信
試題引導(dǎo)考生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，增強(qiáng)愛國情懷和民族自信。如甲卷論述類文本閱讀材料列舉諸多考古發(fā)現(xiàn)，分析考古學(xué)對書寫上古史的意義，引導(dǎo)考生更好認(rèn)識源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明。甲卷、乙卷文言文閱讀試題材料選自《隆平集·儒學(xué)行義》和《韓非子·十過》，引導(dǎo)考生傳承中華文化基因，守正不守舊、尊古不復(fù)古。
新課標(biāo)Ⅰ卷寫作試題“故事的力量”，引導(dǎo)考生思考故事這一載體中蘊(yùn)含的事實(shí)、形象、情感、道理，以及講好故事的重要意義。什么是好故事、講好什么故事、如何講好故事，都是好的寫作角度。考生可以寫故事帶給自己的啟發(fā)，也可以探討如何向世界講好中國故事。
弘揚(yáng)勞動精神，育人育心
試題強(qiáng)調(diào)勞動教育與德育、智育、體育、美育的融合，引導(dǎo)考生尊重普通勞動者、牢固樹立正確的勞動觀念。如全國乙卷文學(xué)類文本閱讀材料《長出一地的好蕎麥》，反映中國農(nóng)民對土地的深厚情感，體現(xiàn)中華民族堅韌不拔的精神。新高考Ⅰ卷文學(xué)類文本閱讀材料《給兒子》中寫道，年輕人經(jīng)受勞動的洗禮，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，“肩上的肌肉會在扁擔(dān)下鼓起”，還能感悟到一些根本和永恒的道理。
二 應(yīng)對變局、提升格局，在思維考查中啟智增慧
2023年語文試題加大對思維品質(zhì)的考查力度，引導(dǎo)考生提升邏輯思維能力、形象思維能力和創(chuàng)新思維能力。
1 考查邏輯思維，提高思辨能力
試題從能否形成觀點(diǎn)、能否合理推理、能否嚴(yán)謹(jǐn)論證、能否準(zhǔn)確表達(dá)等多個方面對邏輯思維能力進(jìn)行考查。如全國甲卷寫作試題材料給出“人·技術(shù)·時間”的話題，但未給出明確觀點(diǎn)，需要考生調(diào)動聯(lián)想、遷移、實(shí)證、推理等能力，發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、形成觀點(diǎn)、展開論證。
2 考查形象思維，提升審美素養(yǎng)
試題精選文學(xué)作品，帶領(lǐng)考生感受祖國語言文字之美，并在閱讀體驗基礎(chǔ)上調(diào)動聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的感受和思考。如乙卷語用Ⅰ語料節(jié)選自汪曾祺的《倆老頭》，考查考生通過語言形式領(lǐng)悟表達(dá)效果的能力。新課標(biāo)Ⅱ卷古代詩歌閱讀試題選用林逋的七律《湖上晚歸》，于景物描寫中見出詩人的恬淡心情。第16題要求考生思考，王國維“以我觀物，故物皆著我之色彩”的觀點(diǎn)如何在詩中得到印證。
3 考查科學(xué)思維，激發(fā)探究熱情
在多次講話中強(qiáng)調(diào)提高青少年科學(xué)素養(yǎng)的重要性。試題通過文質(zhì)兼美的科普文章激發(fā)考生的好奇心、想象力和探究欲，倡導(dǎo)科學(xué)思維。如全國甲、乙卷的實(shí)用類文本閱讀材料選自科普讀物《樹的秘密生命》和《深時之旅》，既注重營造熱愛科學(xué)的氛圍，又引導(dǎo)學(xué)生在理解材料信息的基礎(chǔ)上，對相關(guān)問題作深入思考。
三 平穩(wěn)布局、開拓新局，在考教銜接中以考促教
試題積極體現(xiàn)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）的新理念，主動呼應(yīng)國家統(tǒng)編高中語文教材中的新增內(nèi)容，增強(qiáng)試題的創(chuàng)新性和開放性，引導(dǎo)一線教學(xué)扭轉(zhuǎn)功利化傾向，將功夫下在提高課堂質(zhì)量、夯實(shí)知識基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力素養(yǎng)上。
1 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)語文實(shí)踐
語文核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語言實(shí)踐活動中積累與構(gòu)建起來，并在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的語言能力及其品質(zhì)。試題從閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等方面，考查考生語言積累、梳理與遷移運(yùn)用能力。全國甲卷語言文字運(yùn)用試題材料摘自張志公的《說工具》，介紹了三位教師對成語“破釜沉舟”的不同的教學(xué)方法。第21題要求從“臥薪嘗膽、庖丁解牛、一鼓作氣”三個成語中任選一個，借鑒材料中第三位教師的講解方法，擬出講解要點(diǎn)。
2 銜接統(tǒng)編教材，推進(jìn)課堂改革
新課標(biāo)Ⅰ卷和Ⅱ卷試題增強(qiáng)和統(tǒng)編教材的關(guān)聯(lián)。關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的學(xué)習(xí)任務(wù)，如新課標(biāo)Ⅰ卷文學(xué)類文本閱讀中寫作品短評思路的試題，指向統(tǒng)編語文教材中“學(xué)寫文學(xué)短評”的學(xué)習(xí)任務(wù)；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的新增內(nèi)容，如新課標(biāo)Ⅱ卷的信息類文本閱讀Ⅰ與教材中“家鄉(xiāng)文化生活”“整本書閱讀”單元關(guān)聯(lián)；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的基礎(chǔ)知識，如文言文閱讀的詞義理解試題銜接教材內(nèi)容；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的選篇，如新課標(biāo)Ⅱ卷文學(xué)類文本閱讀試題關(guān)聯(lián)魯迅《社戲》、沈從文《邊城》等。
3 創(chuàng)新命題形式，減少機(jī)械刷題
試題使用了多種新題型，有效規(guī)避死記硬背和“機(jī)械刷題”。4道寫作試題各有特點(diǎn)，其中，新課標(biāo)Ⅱ卷寫作試題“青少年自己的空間”是一道讀寫結(jié)合的新題型。
4 尊重成長規(guī)律，鼓勵個性發(fā)展
試題為考生提供展示個性、表達(dá)真情實(shí)感的空間，鼓勵考生勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)問題、勇于表達(dá)自我。如新課標(biāo)Ⅱ卷寫作試題“青少年自己的空間”，貼近考生生活，與青年的成長息息相關(guān)，考生可以通過對自己空間內(nèi)容的介紹，展示自己的個性，體現(xiàn)對成長的思考，也可以與父母師長對話。
2023年高考語文試題為黨育人，為國選才，引導(dǎo)廣大青少年樹立堅定的理想信念，夯實(shí)知識基礎(chǔ)，提高能力素養(yǎng)，成為現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才！
全國乙卷作文試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。
以上兩則材料出自的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
設(shè)計思路：
2023年3月15日，在北京出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會，并發(fā)表題為《攜手同行現(xiàn)代化之路》的主旨講話；3月27日，在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富》主題演講。本作文題的兩個材料，分別出自上述兩個講話，針對的是國際關(guān)系、文明互鑒等時代命題，揭示的道理卻是普遍的，語言生動形象，蘊(yùn)含著大智慧。
材料一，吹滅別人的燈、阻擋別人的路，看起來搶了一時的“先機(jī)”，實(shí)則為人不齒，終將被他人排斥。生動樸素的文字中所蘊(yùn)含的為人處世之道啟人深思。材料二，借“一花”和“百花”闡述了部分和整體的辯證關(guān)系，“一花”和“百花”相互聯(lián)系，“一花”之美是在“百花”中得到凸顯的，而“百花”之春又是建立在“一花”的基礎(chǔ)上的。不同文化之間的交流、不同國家之間的聯(lián)系、人與集體及社會的關(guān)系，莫不如此。材料一與材料二并舉，構(gòu)成了一組對話關(guān)系。材料一說的是不應(yīng)怎樣，材料二提供了行動思路。
學(xué)生在把握這兩則材料的內(nèi)涵、關(guān)系基礎(chǔ)上，可寫的空間與切入角度是相當(dāng)多的。熟悉政治、了解國際大事的同學(xué)可以就一些重大問題發(fā)表自己的見解，例如互利共贏的開放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等，也可以結(jié)合當(dāng)下核心技術(shù)領(lǐng)域“卡脖子”困境的解決去探討科技發(fā)展中的自力更生與借鑒學(xué)習(xí)�！扒檎呶闹�(jīng)，辭者理之緯”，在語文卷出現(xiàn)這道題，與政治卷中的作答是不一樣的，“認(rèn)識與思考”不是在講立意和結(jié)論本身，重點(diǎn)在于立意與結(jié)論的形成過程。前述對作文材料的立意闡釋，在文章寫作中應(yīng)轉(zhuǎn)化為對鮮活事例的展現(xiàn)、對豐富事實(shí)的分析。那些事實(shí)材料在心中涌現(xiàn)，得以篩選并經(jīng)語言文字外化的過程，也是內(nèi)在思維的碰撞過程、情感的激蕩過程。少一些空泛議論，多一些典型事例，多一些真情實(shí)感，立論才有依托，文章也才能真正打動人。
從材料字面回到生活與成長，也能寫出很好的議論或記敘文章。如果學(xué)生能結(jié)合個人生活與求學(xué)經(jīng)歷，從身邊具體事例談起，通過生動的細(xì)節(jié)描寫能讓讀者返回“現(xiàn)場”，寫活場景中的人與事，寫透對材料的認(rèn)識，這不只是考場上令人滿意的作文答卷，也是學(xué)生對中學(xué)時代提交的思想認(rèn)識與生活總結(jié)，正是學(xué)生語文核心素養(yǎng)發(fā)展階段的具體表現(xiàn)。兩則材料都“以生動形象的語言說出了普遍的道理”。如果學(xué)生能夠從這兩則材料出發(fā)，聯(lián)想到更多的語用典型案例，闡釋出閱讀鑒賞、表達(dá)交流的普遍規(guī)律，也可謂獨(dú)辟蹊徑的好文章。
語文是立德樹人的獨(dú)特載體，其育人價值是在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中體現(xiàn)出來的。這道寫作試題所涉及的考查意圖與目標(biāo)，既是普遍的，也是個性的；既是抽象的，也是鮮活的；既是主題教育的，又是語言文字的。所謂“經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”，語言是表達(dá)思想的工具，文章要立得住，要對每則材料各自的觀點(diǎn)、兩則材料之間的聯(lián)系有充分的認(rèn)識，并能有豐富的延展。寓思政于語文之中，以語文體現(xiàn)思政的道理，正是試題的初心。
三、陜西高考語文相關(guān)文章分享
（一）、陜西高考語文試題及答案解析（2023年參考）
截止目前，2023年陜西高考語文試卷還未出爐，待高考結(jié)束后，小編會第一時間更新2023年陜西高考語文試題及答案解析，供大家對照、估分使用。下面小編整理了相關(guān)信息，供2023年考生參考。一、2023年陜西高考語文試題及答案解析陜西高考語文試題及答案搜索入口：http://test.gaokaohelp.com/二、2023年陜西高考語文試題難度如何2023陜西高考語文試題難度有一些提升，但是不大，難...查看更多
（二）、2023年陜西高考語文試題難不難 試卷難度大嗎
2023年陜西高考語文還未開始，根據(jù)2022年陜西高考語文試題分析：高考試卷難度單單從試卷的試題本身來說，這個和每個人的知識點(diǎn)掌握程度和擅長的題目類型有關(guān)系，還和個人的臨場發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，所有高考考生現(xiàn)場狀態(tài)非常重要。一、陜西高考語文試題難不難陜西高考語文試卷難度有一些提升，但是不大，難度比較穩(wěn)定。考生考語文要仔細(xì)認(rèn)真，不丟分。尤其是像名句默寫、字音、詞語、病句、句子銜接等這些題目，是在平時學(xué)習(xí)中用心...查看更多
（三）、2020年陜西高考全國卷II語文作文審題立意分析,應(yīng)該怎么寫不跑題
語文教育的思維邏輯轉(zhuǎn)向——全國II卷大作文評析學(xué)而思高考研究中心 郝兆源2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉(zhuǎn)向了單一材料的深度解讀，重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實(shí)力的直接對話。從內(nèi)容上來說，本題錯開了當(dāng)下的社會熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統(tǒng)文化，援引了大家津津樂道的“幸存者偏差”這一邏輯謬誤，突出了學(xué)生的邏輯思維，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對于自我...查看更多
（四）、2020陜西高考語文作文應(yīng)該怎么寫難易調(diào)查,如何寫不走題
每年高考，語文作文都是人們津津樂道的話題。2018年陜西高考語文考試采用全國卷2，其中語文作文是最大的關(guān)注點(diǎn)，今年陜西語文卷作文題目奇葩嗎?與往年陜西高考語文作文試題相比容易不?歡迎廣大考生考完后參與調(diào)查。2018年高考陜西語文作文難易度調(diào)查共有59人參加2018年高考陜西語文作文難易度調(diào)查選項比例票數(shù)1比去年難63.8% 372比去年容易17.2% 103與去年難度相當(dāng)19%...查看更多
（五）、2020年陜西高考語文真題試卷難易度調(diào)查 今年陜西語文卷難不難
2018年陜西省高考語文考試即將結(jié)束，今年陜西高考考試采用全國卷2，語文試卷難不難？與往年陜西高考試題相比容易不？小編做個小調(diào)查，歡迎考完試的考生參與投票。2018年陜西省高考語文試題難易度調(diào)查共有66人參加2018年陜西省高考語文試題難易度調(diào)查選項比例票數(shù)1比去年難60% 392比去年容易24.6% 163與去年難度相當(dāng)15.4% 10刷新請您刷新以獲得最新的統(tǒng)計結(jié)...查看更多
（六）、2020年陜西高考語文作文題目及點(diǎn)評【審題立意怎么寫范文】
隨著高考第一科的結(jié)束，語文作文也開始陸續(xù)發(fā)布，小編在這里給大家整理了2017年陜西高考語文作文及點(diǎn)評來和大家分享！2017年陜西高考作文匯總作文題目專家點(diǎn)評作文范文零分作文滿分作文歷年作文查看2017年全國各地高考作文2017陜西高考語文作文題目：根據(jù)古詩句自擬 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）3、何須淺碧深紅色，自是...查看更多
（七）、2020年陜西高考語文試卷難不難,語文真題答案解析【word版下載】
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文（新課標(biāo)II卷）注意事項：1.本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.作答時，將答案寫在答題卡上．寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷閱讀題甲必考題―、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文宇，完成1～3題．人們常說“小說是講故事的藝術(shù)”，但故事不等于小...查看更多
（八）、2020年陜西高考語文試卷難不難點(diǎn)評真題及答案【word文字下載】
高考語文試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分�？忌鷦�(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效�？荚嚱Y(jié)束后．將本試卷和答題卡一并交回。下面是《2017陜西高考語文試卷難不難點(diǎn)評真題及答案【word文字下載】》，高考語文考試結(jié)束后，思而學(xué)教育網(wǎng)小編將第一時間更新語文試題答案解析下載鏈接。 2017陜西高考語文試卷難不難點(diǎn)評真題及答案【word文字...查看更多
（九）、2020年陜西高考語文卷難度系數(shù),今年陜西高考語文卷難不難【點(diǎn)評】
2017陜西普通高招全國統(tǒng)一考試大綱已經(jīng)教育部有關(guān)部門組織修訂、審定，現(xiàn)予以公布。下面是小編整理的2017年陜西高考語文考試大綱，供參考。 Ⅰ. 語文考核目標(biāo)與要求根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部 2003 年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗)》，確定高考語文科考核目標(biāo)與要求。高考語文科要求考查考...查看更多
（十）、2020年陜西高考語文卷難不難,陜西高考語文難度系數(shù)點(diǎn)評解讀及答案
第I卷閱讀題甲必考題―、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文宇，完成1～3題．人們常說“小說是講故事的藝術(shù)”，但故事不等于小說，故事講述人與小說家也不能混為一談。就傳統(tǒng)而言，講故事的講述親身經(jīng)歷或道題聽途說的故事，口耳相傳，吧它們轉(zhuǎn)化為聽眾的經(jīng)驗；小說家則通常記錄見聞傳說，虛構(gòu)故事，經(jīng)過藝術(shù)處理，把它們變成小說交給讀者。除流傳形式上的簡單差異外，早起小說和故事的本質(zhì)區(qū)別并不明顯，經(jīng)歷和見聞是...查看更多
（十一）、2020年陜西高考語文試題難度相比去年難不難評析(全國卷2卷)
陜西高考語文試題難度相比去年難不難評析(全國卷2卷)語文：文化搭臺能力唱戲注重素養(yǎng) 蘭州一中劉剛劉老師告訴記者，縱觀全國II卷試題，一言以蔽之，即“穩(wěn)中求變，注重文化積淀，回歸語文本真”。試題繼承了新課標(biāo)以來的成熟題型，但也有一定變化。變化最大的是語言文字運(yùn)用的選擇題：一個是成語正誤識別，增加為六個句子，識別句中成語使用正誤；另一個是15小題，變以往的選用句式為語段關(guān)聯(lián)詞使用考查；第三，詩歌...查看更多
（十二）、2020年陜西高考語文卷試題及答案（word文字）
一、現(xiàn)代文閱讀(9 分，毎小題 3 分) 閱讀下面的文字，完成1-3 題。宋代的農(nóng)業(yè)，手工業(yè)，商業(yè)在唐代的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展，特別是商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了窗前的繁榮，在此背景下，宋代的貨幣流通和信用進(jìn)入迅速發(fā)展時期，開創(chuàng)了古代金融的新篇章。宋代在信用形式和信用工具方面都呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。信用形式有借貸，質(zhì)，押，典、賒買賒賣等多種形式。借貸分為政府借貸和私人...查看更多
