據(jù)最新山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，陜西高考的考生需要成績?cè)?93分左右，位次排名需要在80011名左右，才可以考上山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院，不過每年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、陜西高考多少分可以上山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院
1、陜西高考2020年考生上山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、陜西高考2022年考生上山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要293分，錄取最低位次為80011名;
3、陜西高考2020年考生上山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在陜西的近三年的排名多少可以上
1、2020年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 陜西 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 陜西 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
2、2022年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陜西 | 文科 | �？� | 293 | 80011 | 省政府 |
專業(yè)代碼有字母是什么意思
專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點(diǎn)的目錄外專業(yè)。
專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。
A：表示自考�？�，面向社會(huì)考生，可在各個(gè)縣區(qū)自考辦報(bào)名。
B：表示獨(dú)立本科，是為各類高等教育形式的�？飘厴I(yè)生取得本科學(xué)歷，而獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)。面向社會(huì)考生，可在各個(gè)縣區(qū)自考辦報(bào)名。
C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎(chǔ)科段)，這種就表示這個(gè)專業(yè)是�？茖I(yè)。注意，有的省不會(huì)在后面?zhèn)渥⑺鞘裁纯贫�，但�?duì)同學(xué)們沒有影響，因?yàn)閳?bào)考的時(shí)候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。
學(xué)校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準(zhǔn)和確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。
阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表改專業(yè)的標(biāo)識(shí)符號(hào)。
高考成績和排名哪個(gè)重要
分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ)，沒有好的分?jǐn)?shù)，排名也不會(huì)靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績，也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。
沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的
對(duì)于參加高考的考生來說，我認(rèn)為沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實(shí)際意義了。
分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名
沒有一定的分?jǐn)?shù)，達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說，過不了提檔分?jǐn)?shù)線，什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后，就要看排名了。
說白了，還是分?jǐn)?shù)的排名。所以，還是分?jǐn)?shù)重要，分?jǐn)?shù)才是命根子。沒有好分?jǐn)?shù)，哪來的排名的資格。
三、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院前身是始建于1980年的山東省濟(jì)南城市建設(shè)學(xué)校，1992年學(xué)校更名為山東省城市建設(shè)學(xué)校，2006年經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為高等職業(yè)院校。12月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，山東省環(huán)境保護(hù)學(xué)校正式編入學(xué)校。學(xué)校由山東省教育廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳共管，省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳主管，是一所集全日制普通高職、繼續(xù)教育培訓(xùn)為一體的高等職業(yè)院校。 學(xué)校是全國建設(shè)教育工作先進(jìn)單位、第二批國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)建設(shè)單位、首批1+X證書制度試點(diǎn)院校、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校、全國青年文明號(hào)、全國巾幗文明崗、全國高校學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校勞動(dòng)教育研究中心、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、省級(jí)文明校園、省級(jí)平安校園標(biāo)桿學(xué)校、省級(jí)花園式單位、省直機(jī)關(guān)黨員教育示范點(diǎn)、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校、山東省建筑職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任委員單位、山東省燃?xì)鉄崃f(xié)會(huì)理事長單位、山東省建設(shè)系統(tǒng)思想政治工作研究會(huì)會(huì)長單位。學(xué)校還獲得全省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全省建設(shè)科教先進(jìn)集體、全省教育新聞宣傳先進(jìn)單位、全省最具專業(yè)特色高職院校、綜合實(shí)力前十強(qiáng)高職院校等百余項(xiàng)稱號(hào)。 近年來，學(xué)校堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，制定出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)*黨建工作的實(shí)施意見》，確立“12312”黨建工作總思路，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，取得顯著成效。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)黨建工作委員會(huì)高職高專秘書處設(shè)在我校。學(xué)校黨委是山東省委教育工委表彰的“教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”“高�？平膛d魯先鋒基層黨組織”，省委省直機(jī)關(guān)工委表彰的“先進(jìn)基層黨組織”，省住建廳黨組表彰的“先進(jìn)基層黨組織”等。學(xué)生處黨支部和圖書館黨支部入選教育部“全國黨建工作樣板支部”、建經(jīng)管系黨總支入選山東高�！包h建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位”、馬克思主義學(xué)院入選“示范馬克思主義學(xué)院”建設(shè)單位。 學(xué)校有彩石、燕山、舜耕、無影山四個(gè)校區(qū)，總占地面積1812.4畝，建筑面積31.27萬平方米,全日制在校生13162人。學(xué)校擁有良好的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)條件，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學(xué)科研儀器設(shè)備值17892.52萬元，紙質(zhì)圖書141.17萬冊(cè)，電子圖書100萬冊(cè)，教學(xué)計(jì)算機(jī)近4000臺(tái)。全校現(xiàn)有教職員工741人，“雙師”素質(zhì)比例超過57.35%，其中專任教師近600人，高級(jí)職稱教師241人�，F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，全國優(yōu)秀教師1人，全國技術(shù)能手1人，省級(jí)教學(xué)名師4人，山東省教書育人楷模1人，山東高校十大師德標(biāo)兵2人，齊魯最美教師2人，齊魯首席技師1人。 學(xué)校堅(jiān)持“育魯班傳人，建美麗城市，創(chuàng)美好生活”的辦學(xué)宗旨，服務(wù)建設(shè)行業(yè)發(fā)展，形成了以建筑類專業(yè)為主，環(huán)保、軌道交通相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系格局，設(shè)有7個(gè)教學(xué)系和馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部2個(gè)教學(xué)單位及繼續(xù)教育與國際交流處，開設(shè)建筑工程技術(shù)等41個(gè)專業(yè)。建成2個(gè)山東省高水平專業(yè)群、9個(gè)山東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、2個(gè)山東省品牌專業(yè)群，2個(gè)中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)國家級(jí)骨干專業(yè)、3個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、2個(gè)山東省共建工科專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展對(duì)外交流，與愛爾蘭唐道克理工學(xué)院、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)、韓國又松大學(xué)等高校在辦學(xué)、科研、師資培訓(xùn)方面保持緊密的合作關(guān)系。與韓國又松大學(xué)合作開設(shè)建筑動(dòng)畫與模型制作專業(yè)，與韓國全州大學(xué)合作開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。 學(xué)校創(chuàng)新“雙向參與、雙業(yè)融合、雙元培養(yǎng)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。主持開發(fā)城市燃?xì)饧夹g(shù)國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、建筑工程技術(shù)等8個(gè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案。建有省級(jí)精品資源共享課、省級(jí)精品課程32門，優(yōu)質(zhì)核心課程102門。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，教育教學(xué)改革的深入為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升提供了有力支撐，培養(yǎng)了山東省十大優(yōu)秀學(xué)生、齊魯工匠后備人才等一批優(yōu)秀學(xué)子和大批技能型人才。 學(xué)校堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合”之路，持續(xù)提升社會(huì)服務(wù)能力。牽頭組建山東省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)，是全國首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、國家住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)基地。面向建筑和環(huán)保行業(yè)，助力新基建，舉辦智慧建造、輻射安全與防護(hù)等培訓(xùn)，每年培訓(xùn)總?cè)藬?shù)1萬余人次�，F(xiàn)有教育部認(rèn)定的被動(dòng)式低能耗綠色建筑技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，山東省“十三五”高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心1個(gè)、山東省裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地1個(gè)。成立中建綠色學(xué)院、華為人工智能學(xué)院2個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與企業(yè)共建醫(yī)養(yǎng)健康設(shè)計(jì)中心、地下空間工程技術(shù)研究所2個(gè)高水平教科研創(chuàng)新平臺(tái)，共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場所13.8萬平方米，實(shí)訓(xùn)基地537余個(gè)，建有職業(yè)技能鑒定站，可鑒定工種18個(gè)。 學(xué)校重視以文化人、以文育人�？茖W(xué)構(gòu)建“四位一體”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人體系，鑄就城建特色文化品牌，牽頭成立了中國職教學(xué)會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展研究院。2018年，學(xué)校被教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教指委認(rèn)定為全國首批10所校園文化建設(shè)示范基地之一。2019年，學(xué)校中國古建筑文化與營造技藝傳承基地入選山東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。2020年，學(xué)校被教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教指委評(píng)為“職業(yè)院校非遺教育傳承示范基地”，被中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)評(píng)為首批“建設(shè)行業(yè)文化建設(shè)示范單位”。 新階段，新理念，新格局，新任務(wù)，學(xué)校全體師生將堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo)，以立德為根本，樹人為核心，堅(jiān)持服務(wù)“新基建”、打造“新城建”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮進(jìn)。
