太原理工大學錄取分數(shù)線預(yù)測_歷年文科理科分數(shù)線

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太原理工大學的前身是創(chuàng)立于1902年的國立山西大學堂西學專齋,是我國最早成立的三所國立大學之一;歷經(jīng)山西大學校工科、山西大學工學院;1953年獨立建校,定名太原工學院,直屬高教部;1962年歸屬山西省;1984年更名為太原工業(yè)大學。1997年太原工業(yè)大學與始建于1958年直屬煤炭部的山西礦業(yè)學院合并,組建為太原理工大學。同年,學校被確定為國家“211工程”重點建設(shè)大學。

年份最高分平均分省控線線差錄取批次
201356152149328一批
201259855753027一批
201163158457014一批
201061555553619一批
200961056254715一批

學校現(xiàn)有迎西、虎峪、柏林、明向等四個校區(qū),占地面積3201畝,公共校舍建筑面積121萬平方米;現(xiàn)面向全國31個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校本科生近27000名,博士研究生700余名、碩士研究生近5000名。學校是教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校和國家“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”實施學校,以及北京軍區(qū)在山西省的第一個后備軍官選拔培訓試點高校。先后被評為“普通高等學校本科教學工作優(yōu)秀單位”、“全國文明單位”,榮膺“全國五一勞動獎狀”、“全國先進基層黨組織”。

學校學科特色鮮明,專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。開設(shè)有77個本科專業(yè),126個碩士點,49個博士點,13個博士后流動站,7個專業(yè)碩士學位授權(quán)點,工程碩士學位授權(quán)點覆蓋了20個工程領(lǐng)域,10個高校教師領(lǐng)域有高校教師碩士學位授予權(quán);擁有3個國家重點學科,4個國家級實驗教學示范中心,5個國家級特色專業(yè)建設(shè)點,7個國家級“工程實踐教育中心”,1個省部共建國家重點實驗室培育基地和國家級教學團隊,1門國家級精品課程、國家級精品資源共享課和國家級雙語教學示范課程,3門國家級精品視頻公開課;4個教育部重點實驗室,2個教育部*創(chuàng)新團隊,1個教育部工程研究中心。,我!懊禾抠Y源清潔高效可持續(xù)開發(fā)與利用國際聯(lián)合研究中心”被科技部認定為國家國際科技合作基地;根據(jù)ESI數(shù)據(jù)庫最新數(shù)據(jù)顯示,我校工程學學科、材料學學科均進入ESI全球排名前1%。

學校師資力量雄厚,隊伍結(jié)構(gòu)趨優(yōu),F(xiàn)有教職工3682名,其中專業(yè)技術(shù)人員2595名,具有博士學位的1087名,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱人員1152名,博士生導(dǎo)師181名,具有院士榮譽的特聘教授14名,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才3名,中國青年科技獎獲得者3名,國務(wù)院學位委員會學科評議組成員1名,教育部科技委學部委員2名,國家杰出青年基金獲得者4名,國家級教學名師1名,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選6名,中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2名,教育部新世紀優(yōu)秀人才15名,中央聯(lián)系的高級專家9名,“*獎勵計劃”特聘教授1名,全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者2名,何梁何利基金“科學與技術(shù)進步獎”、“科學與技術(shù)創(chuàng)新獎”各1名;山西省“*”特聘專家56名,山西省“新世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人333人才工程”19名,山西省“三晉學者”特聘教授4名;享受政府特殊津貼教授127名,180余名國內(nèi)外著名學者被聘為名譽教授、客座教授或兼職教授。

學校緊扣區(qū)域發(fā)展,科研成果豐碩。大力推進科學研究和技術(shù)開發(fā),積極開展應(yīng)用基礎(chǔ)研究,連續(xù)兩次作為首席科學家單位承擔國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃(973計劃)項目,并承擔了包括“863”計劃項目在內(nèi)的國家高新技術(shù)發(fā)展計劃項目、國家科技攻關(guān)項目、國家杰出青年基金等國家級各類項目945項;獲得國家和省部級科技成果獎434項,其中包括國家自然科學獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進步獎等41項;獲得教學成果獎132項,其中包括國家教學成果一、二等獎6項?萍奸_發(fā)的成果產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化帶動了校辦高科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,更加凸顯山西高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展重要龍頭的引領(lǐng)作用,在實施科教興國戰(zhàn)略中為區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟建設(shè)提供了強有力的技術(shù)支撐和人才支持。特別是在加快產(chǎn)學研一體化的進程中,學校的科研優(yōu)勢和創(chuàng)新能力源源不斷地轉(zhuǎn)化為服務(wù)行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實生產(chǎn)力,為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。

學校恪守育人使命,人文氣息濃厚。多年來,學校矢志不渝彰顯多年來形成的“以人為本、文體為舟、承載德智、全面發(fā)展”的辦學特色,在各級各類文體賽事中取得豐碩成果:我校學生在全國機器人、“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模等重大賽事中摘金奪銀、頻創(chuàng)佳績;素有“西北王”美譽的男子籃球隊15次獲得CUBA西北賽區(qū)冠軍,是唯一一支每屆進入CUBA八強的隊伍,并兩次奪得CUBA全國總冠軍; ,學校男籃首次參加中國大學生籃球超級聯(lián)賽并奪得全國亞軍,成為CUBA和CUBS雙料亞軍。此外,學校女籃、女排、男足、田徑、武術(shù)等運動隊也多次進入全國大型比賽的決賽,并取得驕人戰(zhàn)果,為山西省和學校爭得了榮譽。

學校樹立全球視野,積極開展對外交流。近年來,學校不斷加大國際交流與合作的力度,先后與美國、日本、英國、澳大利亞、加拿大、德國、俄羅斯、法國、意大利等高校開展多層次、雙向人才培養(yǎng)合作辦學,與國際間的學術(shù)高層往來更加密切,在海內(nèi)外的知名度與日提升。

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