據(jù)最新武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在238分左右，位次排名需要在78503名左右，才可以考上武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、山西高考2022年考生上武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要314分，錄取最低位次為61714名;
2、山西高考2021年考生上武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要238分，錄取最低位次為68750名;
3、山西高考2020年考生上武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要286分，錄取最低位次為78503名;
4、山西高考2022年考生上武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要324分，錄取最低位次為40151名;
5、山西高考2021年考生上武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要260分，錄取最低位次為52283名;
6、山西高考2020年考生上武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要313分，錄取最低位次為49203名;
二、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | �？� | 314 | 61714 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | �？� | 324 | 40151 | 省政府 |
2、2021年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 238 | 68750 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | �？� | 260 | 52283 | 省政府 |
3、2020年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | �？� | 286 | 78503 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | �？� | 313 | 49203 | 省政府 |
志愿填完多久知道錄取結(jié)果
一般是半個月或者一個月后就能知道。填報志愿后可以在報考學(xué)校網(wǎng)站上查到自己的錄取信息，確認(rèn)錄取后5-15天會發(fā)放錄取通知書。各個省之間的錄取規(guī)則有差別，公布時間也有差異，具體還是以當(dāng)?shù)卣猩k出的公告為準(zhǔn)。
查詢自己是否被錄取的方法有很多，第一種方法就是記住你報考的學(xué)校，然后去學(xué)校官網(wǎng)查看最新動態(tài)，看看錄取名單里有沒有你的名字或者給該學(xué)校打電話咨詢；第二種是看你檔案是自由可投還是被退檔了，亦或是被錄取了，這是最直接的方式，錄取是最好的狀態(tài)；第三種方法是給本省招生辦打電話詢問。
高考是否被錄取可以通過以上幾種方式去查，如果沒有被錄取就要接著參加下一批次的錄取或是補(bǔ)錄了。如果被錄取了，那么，7-15天內(nèi)就會發(fā)放錄取通知書了。
免費(fèi)師范大學(xué)哪個錄取分?jǐn)?shù)線最低
國內(nèi)目前招收免費(fèi)師范生的大學(xué)有東北師范大學(xué)，北京師范大學(xué)，華東師大，華中師范大學(xué)，陜師大，西南大學(xué)，在幾所免費(fèi)師范大學(xué)中，相對報考難度低的有東北師范大學(xué)，陜師大，這兩所學(xué)校好考的一部分原因是因?yàn)榈乩砦恢玫年P(guān)系，很多人可能因?yàn)槲恢帽容^偏遠(yuǎn)，在報考上猶豫，所以這兩所院校對于南方考生參考錄取性還是很高的，適合南方學(xué)生報考免費(fèi)師范生。
如果你是北方考生的話可以考慮一華中師范大學(xué)或者西南大學(xué)，可能相對錄取率高一些，以上個人意見，僅供參考。而且從歷年錄取分?jǐn)?shù)線來看，相對比較低的有東北師范大學(xué)和陜師大，具體報考哪所學(xué)校大家也可以參照一下歷年學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。
三、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案、世界500強(qiáng)中國寶武鋼鐵集團(tuán)有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院伴隨中國鋼鐵強(qiáng)國使命成長，經(jīng)過60多年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓(xùn)為主，集中等職業(yè)教育（高級技校）、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)院以“產(chǎn)教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升辦學(xué)水平。 學(xué)院主校區(qū)坐落于九省通衢的武漢市，校園總占地面積1180畝，建筑面積27萬平方米，圖書館紙質(zhì)藏書83萬余冊，校園網(wǎng)覆蓋四個校區(qū)，具備良好的生活服務(wù)、學(xué)習(xí)成長的校園環(huán)境，規(guī)范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)配套。 學(xué)院依托中國寶武的豐富資源，擁有一支勤勉治學(xué)、用心教育的專兼職教師隊伍，共有專兼職教師745人，在校生12000余人。設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、汽車與材料工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、圖文信息中心以及經(jīng)營管理培訓(xùn)、工程技術(shù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)中心（技能鑒定中心）等多個教學(xué)實(shí)體，建有配套專業(yè)實(shí)踐的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室107個，對接實(shí)習(xí)就業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地161個。 學(xué)院全面加強(qiáng)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的對接，開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計等39個招生備案專業(yè)。其中中央財政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)1個、省級重點(diǎn)專業(yè)3個、省級特色專業(yè)5個。學(xué)院注重教學(xué)、科研、實(shí)踐等方面優(yōu)勢資源的集成整合，職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)銜接，強(qiáng)化職業(yè)性定位，歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列，初次就業(yè)率達(dá)到95%以上。 學(xué)院是全國冶金教育學(xué)會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會常務(wù)理事單位。近幾年來，學(xué)院科學(xué)研究與教學(xué)研究成果豐碩，承擔(dān)并完成了國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目、省部級、市級立項(xiàng)的課題共40余項(xiàng)，承接了企業(yè)重點(diǎn)科研和技術(shù)攻關(guān)課題60余項(xiàng)，每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物包括《武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》（ISSN1671-3524/CN42-1652/Z）和《武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報》（ISSN1009—1980/CN42—1580/TF），入選“全國高職成高學(xué)報核心期刊”和“全國高職成高學(xué)報十佳期刊”。 學(xué)院社會培訓(xùn)服務(wù)能力強(qiáng)大，專設(shè)培訓(xùn)事業(yè)部（培訓(xùn)中心），是國家“高級技能人才（機(jī)電項(xiàng)目）培訓(xùn)基地”、“中國設(shè)備管理協(xié)會設(shè)備管理與診斷技術(shù)（武漢）培訓(xùn)基地”、“湖北省高級技能人才培訓(xùn)基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”等。學(xué)院有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)團(tuán)隊，建立了培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施、診斷等全流程的培訓(xùn)服務(wù)體系，具備特種作業(yè)、特種設(shè)備作業(yè)培訓(xùn)考試資格，為鋼鐵行業(yè)、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業(yè)提供企業(yè)安全管理系列培訓(xùn)、經(jīng)營管理人員培訓(xùn)、城市服務(wù)業(yè)專業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、技師訓(xùn)練營、設(shè)備點(diǎn)檢維護(hù)培訓(xùn)、技能鑒定等社會服務(wù)。近三年，為社會提供培訓(xùn)服務(wù)每年約5萬人次。 學(xué)院致力于“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)和高技能的實(shí)用型人才的目標(biāo)，把職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和日常管理的各個環(huán)節(jié)，按照專業(yè)設(shè)置面向企業(yè)、由企業(yè)參與，教學(xué)過程融入企業(yè)、在企業(yè)中進(jìn)行，人才培養(yǎng)為了企業(yè)、與企業(yè)共享教學(xué)資源的整體要求，完善人才培養(yǎng)模式，形成校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程、共同組建教學(xué)團(tuán)隊、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量的“雙元”培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)習(xí)、會應(yīng)用、會創(chuàng)新。近年來，學(xué)院學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國冶金類職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐技能競賽、湖北省高職院校技能競賽等全國性、省級競賽中，獲得獎勵60余項(xiàng)。 多年辦學(xué)積淀和文化傳承，學(xué)院先后多次獲得 “中國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“中國職協(xié)科研成果突出貢獻(xiàn)單位”、“中國最具價值企業(yè)大學(xué)”等榮譽(yù)稱號；被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、被國務(wù)院國資委授予“中央企業(yè)職工技能大賽先進(jìn)單位”。放眼未來，學(xué)院正以****思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系為引領(lǐng)，緊緊抓住國家職業(yè)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，朝著把學(xué)院辦成一所辦學(xué)辦校特色鮮明、產(chǎn)教融合優(yōu)勢明顯、內(nèi)涵發(fā)展特征顯著的高職院校方向闊步前行。
