山西高考多少分可以上集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山西高考的考生需要成績(jī)?cè)?91分左右,位次排名需要在24485名左右,才可以考上集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院,不過(guò)每年集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、山西高考多少分可以上集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院

1、山西高考2022年考生上集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院的理科最低分需要407分,錄取最低位次為12585名;

2、山西高考2021年考生上集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院的理科最低分需要391分,錄取最低位次為16222名;

3、山西高考2020年考生上集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院的理科最低分需要421分,錄取最低位次為24485名;

4、山西高考2022年考生上集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院的文科最低分需要449分,錄取最低位次為1270名;

5、山西高考2021年考生上集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院的文科最低分需要456分,錄取最低位次為1623名;

6、山西高考2020年考生上集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院的文科最低分需要461分,錄取最低位次為4229名;

二、集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 本二C 407 12585 省教育廳
2022 山西 文科 本二C 449 1270 省教育廳

2、2021年集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 本二C 391 16222 省教育廳
2021 山西 文科 本二C 456 1623 省教育廳

3、2020年集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 本二C 421 24485 省教育廳
2020 山西 文科 本二C 461 4229 省教育廳

專業(yè)代碼是什么意思

專業(yè)代碼就是用來(lái)指示大學(xué)專業(yè)的數(shù)字編號(hào),全國(guó)統(tǒng)一。在網(wǎng)上填報(bào)中,為了簡(jiǎn)便明了,以及避免一些學(xué)校的名稱太過(guò)難找等問(wèn)題,各個(gè)學(xué)校會(huì)把自己的學(xué)校名稱、專業(yè)等編上相應(yīng)的代碼,這樣可以在網(wǎng)報(bào)時(shí)更加方便。當(dāng)你在網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí),進(jìn)入填報(bào)系統(tǒng)后在相應(yīng)的位置分別填上學(xué)校代碼、專業(yè)代碼等,點(diǎn)擊確認(rèn)后系統(tǒng)會(huì)顯示學(xué)校全稱、所報(bào)專業(yè),然后點(diǎn)擊確認(rèn)即可。

專業(yè)代碼是大學(xué)或者其他專科學(xué)校,其專業(yè)的代碼,而且大學(xué)也有自己的代碼。專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門(mén)類,中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表該專業(yè)的標(biāo)識(shí)符號(hào)

怎樣看高校投檔線

看高校投檔線(包括填報(bào)志愿時(shí)參考)要與招生計(jì)劃結(jié)合,招生計(jì)劃增減,投檔線會(huì)相應(yīng)降升,同檔次高校更明顯。如若某一高校招生量大,分?jǐn)?shù)線會(huì)相應(yīng)降低,反之則會(huì)上升。因此不能把投檔線與高校綜合實(shí)力簡(jiǎn)單掛鉤。

需要提醒的是,達(dá)到投檔線不一定就會(huì)投檔?忌偡窒嗤,要按單科順序及分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序,若達(dá)到高校投檔線但其名次號(hào)不夠,仍將無(wú)法投檔。

另外,征求平行志愿以后,錄取系統(tǒng)要根據(jù)計(jì)劃和生源情況重新排序劃線,一般來(lái)說(shuō),首輪投檔的高校分?jǐn)?shù)線與征求平行志愿的分?jǐn)?shù)線會(huì)有明顯差異。

三、集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院學(xué)校介紹

集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院創(chuàng)辦于2003年,是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、由福建省重點(diǎn)建設(shè)高校集美大學(xué)與福建集美大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合舉辦的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院地處著名華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)——福建廈門(mén)集美。學(xué)院堅(jiān)持*辦學(xué)方向,弘揚(yáng)嘉庚精神,秉承“誠(chéng)毅”校訓(xùn),培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、特長(zhǎng)明顯,具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型人才,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,建設(shè)辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)信譽(yù)好的應(yīng)用型高等學(xué)校。 學(xué)院以全日制本科學(xué)歷教育為主體,現(xiàn)有在校生近15000人,設(shè)置11個(gè)教學(xué)系(院)、37個(gè)本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)八個(gè)學(xué)科門(mén)類;面向全國(guó)29個(gè)。ㄊ、自治區(qū))招生,納入國(guó)家計(jì)劃。學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程并獲得規(guī)定學(xué)分,符合畢業(yè)要求的,獲頒教育部承認(rèn)學(xué)歷并經(jīng)電子注冊(cè)的集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院畢業(yè)證書(shū);符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,由集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院堅(jiān)持“控制總量、提升層次、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的師資隊(duì)伍建設(shè)理念,形成一支以自有師資和集美大學(xué)選派教師為主,以外聘教師為輔的高素質(zhì)專任教師隊(duì)伍,F(xiàn)有專任教師近800人,自有專任教師中,高級(jí)職稱教師占47%,碩士學(xué)位以上教師占91.3%,雙師雙能型教師占61%。教師中,有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼1人、國(guó)家?guī)煹孪冗M(jìn)個(gè)人1人、省級(jí)教學(xué)名師1人、省優(yōu)秀教師4人、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人、省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人、省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃4人。 學(xué)院堅(jiān)持“以本為本”,以建設(shè)應(yīng)用型本科,培養(yǎng)*高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革。結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),組建互聯(lián)網(wǎng)+、電子信息、智能制造、現(xiàn)代航運(yùn)、文化產(chǎn)業(yè)、自貿(mào)區(qū)商務(wù)六大專業(yè)集群,進(jìn)一步凸顯應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個(gè)、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、特色專業(yè)3個(gè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個(gè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目4個(gè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)、精品課程6門(mén)、精品資源共享課7門(mén)、精品線上線下混合式課程3門(mén)、線下一流本科課程3門(mén)、社會(huì)實(shí)踐一流課程1門(mén)、本科優(yōu)秀特色教材1部、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)、新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)等。獲評(píng)教育部在線教育研究中心“2018年智慧教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目”院校。在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人、電子設(shè)計(jì)、智能車(chē)、電子商務(wù)“三創(chuàng)”賽等各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)近900項(xiàng)。隨著辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高,學(xué)院的社會(huì)影響力也日益上升。學(xué)院在中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)《2021-2022年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜》中排名第8位;在《聚志愿2020年獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜》中排名第12位(其中新生質(zhì)量排名第25位);在《2015-2019年全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果和排行榜單》中,居全國(guó)普通高校榜單前200名、連續(xù)兩年蟬聯(lián)民辦和獨(dú)立學(xué)院榜單第2名、全國(guó)新建本科院校榜單第6名。 學(xué)院以團(tuán)隊(duì)為依托,積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研復(fù)式融合,多渠道、多舉措搭建科研平臺(tái)。現(xiàn)有各級(jí)各類科研立項(xiàng)400多項(xiàng),多次承辦國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議。美國(guó)《國(guó)際模糊數(shù)學(xué)》雜志集美大學(xué)審稿中心(亞洲唯一一個(gè))、廈門(mén)市“陳水利勞模創(chuàng)新工作室”、集美大學(xué)城市與區(qū)域發(fā)展研究所等科研平臺(tái)設(shè)立在我院。 學(xué)院深入開(kāi)展校企合作和對(duì)外交流合作,構(gòu)建多維度、多元化開(kāi)放辦學(xué)模式。與中軟國(guó)際等大中型企業(yè)開(kāi)展深度校企合作,共建二級(jí)學(xué)院、人才培養(yǎng)實(shí)踐基地、實(shí)驗(yàn)室,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)助金等,聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才,推進(jìn)教學(xué)與生產(chǎn)、專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的“無(wú)縫對(duì)接”。現(xiàn)有教育部產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)7項(xiàng)、教育部高等教育司“企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目9項(xiàng),與200多家企事業(yè)單位共建學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地。與英、美、臺(tái)灣等10多所境外高校加強(qiáng)校際交流與合作,開(kāi)展微留學(xué)和短期研修項(xiàng)目。 學(xué)院努力為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園占地面積550多畝,校園建筑特色鮮明,2009年,學(xué)院校區(qū)和集美大學(xué)新校區(qū)榮獲“新中國(guó)成立60周年百項(xiàng)經(jīng)典暨精品工程”。學(xué)院還擁有先進(jìn)、齊全的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施,擁有高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、游泳館、體育館、影劇院、圖書(shū)館、琴房等,其中兩項(xiàng)硬件開(kāi)創(chuàng)全國(guó)高校第一:擁有全國(guó)首臺(tái)360度視景航海船舶操縱模擬器,擁有國(guó)內(nèi)首家采用射頻識(shí)別(RFID)館藏管理系統(tǒng)的智能化圖書(shū)館。 “嘉庚精神立校,誠(chéng)毅品格樹(shù)人”的辦學(xué)理念成為激勵(lì)一代代誠(chéng)毅師生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信做人的精神源泉,也是推動(dòng)學(xué)院向應(yīng)用型大學(xué)不斷探索與創(chuàng)新的不竭動(dòng)力。隨著教育改革創(chuàng)新不斷引向深入,*高等教育的藍(lán)圖正逐步展開(kāi)。風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),學(xué)院將以創(chuàng)建“一流誠(chéng)毅”,在培養(yǎng)具有“誠(chéng)毅”品格特質(zhì)的國(guó)際化應(yīng)用型人才的征程上繼續(xù)闊步前進(jìn)! (以上數(shù)據(jù)截至2021年3月)

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