高等院校專業(yè)有幾千個,每個學校開始的專業(yè)也不同,不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分數(shù)線也不同,所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè),本文思而思學小編幫大家整理山東大學(威海)最新的開始專業(yè)目錄表,包含山東大學(威海)文科專業(yè)、山東大學(威海)理科專業(yè)、山東大學(威海)特色專業(yè)目錄,數(shù)據(jù)僅供參考,具體以山東大學(威海)的招生目錄為準。
一、山東大學(威海)有什么專業(yè)
類別 | 專業(yè)名稱 |
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金融學類(本) | 金融學 保險學 金融學(中澳合作辦學) |
經(jīng)濟與貿易類(本) | 國際經(jīng)濟與貿易 |
法學類(本) | 法學 |
政治學類(本) | 國際政治 |
社會學類(本) | 社會工作 |
中國語言文學類(本) | 漢語國際教育 漢語言文學 |
外國語言文學類(本) | 朝鮮語 英語(語言文學方向) 英語(英德雙語方向) 英語(英法雙語方向) 英語(英西雙語方向) 英語(英俄雙語方向) 翻譯 日語 |
新聞傳播學類(本) | 新聞學 |
數(shù)學類(本) | 信息與計算科學 數(shù)學與應用數(shù)學 |
物理學類(本) | 應用物理學 |
化學類(本) | 應用化學 |
海洋科學類(本) | 海洋資源與環(huán)境 |
地球物理學類(本) | 空間科學與技術 |
生物科學類(本) | 生物科學 生物技術 |
統(tǒng)計學類(本) | 統(tǒng)計學 |
機械類(本) | 機械設計制造及其自動化 材料成型及控制工程 機械設計制造及其自動化(中澳合作辦學) |
儀器類(本) | 測控技術與儀器 |
電子信息類(本) | 電子信息科學與技術 通信工程 |
自動化類(本) | 自動化 |
計算機類(本) | 軟件工程 計算機科學與技術 數(shù)字媒體技術 計算機科學與技術(中澳合作辦學) |
海洋工程類(本) | 海洋資源開發(fā)技術(海洋生物資源養(yǎng)護與開發(fā)技術方向) 海洋資源開發(fā)技術(海洋生物健康與營養(yǎng)工程方向) 海洋資源開發(fā)技術(海洋生物資源綜合利用方向) |
藥學類(本) | 藥學(海洋生物制藥方向) |
工商管理類(本) | 市場營銷 會計學 工商管理 人力資源管理 |
公共管理類(本) | 行政管理 |
物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
電子商務類(本) | 電子商務 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 |
音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學 舞蹈編導 |
美術學類(本) | 美術學 |
設計學類(本) | 環(huán)境設計 視覺傳達設計 |
二、山東大學(威海)比較好的特色重點專業(yè)目錄
國家級特色專業(yè)(1個):朝鮮語
省級特色專業(yè)(12個):朝鮮語、電子信息科學與技術、漢語言文學、英語、海洋資源與環(huán)境、市場營銷、生物科學、金融學、應用物理學、機械制造及其自動化、法學、國際經(jīng)濟與貿易
三、山東大學(威海)相關資訊推薦
(1).山東大學(威海)就業(yè)情況怎么樣
山東大學(威海)就業(yè)情況怎么樣高考填報志愿時山東大學(威海)就業(yè)情況怎么樣一直是同學們十分關心的問題,以下是山東大學(威海)就業(yè)指導中心2015年發(fā)布的山東大學(威海)就業(yè)質量報告,當然每一年的就業(yè)情況、就業(yè)率變化都不大,供大家參考畢業(yè)生簽約率2014 屆本科畢業(yè)生簽約率2為 54.0%,在學校十個學院中,機電與信息工程學院、法學院、商學院、翻譯學院和新聞傳播學院等五個學院的簽約率高于全校平均水平...查看更多
四、山東大學(威海)簡介介紹
山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學特色鮮明,在國內外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學,是世界一流大學建設高校(A類)。
威海校區(qū)創(chuàng)建于1984年,是山東大學與威海市政府聯(lián)合共建的多學科、開放式、綜合性大學校區(qū)。她的誕生,開創(chuàng)了我國名校異地辦學的先河;她的成長,印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學發(fā)展的光輝歷程。
校區(qū)現(xiàn)有12個學院和1個教學部,涵蓋文學、藝術學、法學、經(jīng)濟學、管理學、理學、工學和醫(yī)學等八大學科門類,設置37個本科招生專業(yè),可在24個一級學科招收碩士研究生、18個一級學科招收博士研究生,同時可在17個一級學科招收博士后,已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、國際學生等多層次的教育體系。現(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生14600余人,國際學生近400人,博碩士研究生2000余人;教職工近1300人,其中正高級專業(yè)技術人員182人,副高級專業(yè)技術人員373人;博士、碩士生導師482人。