山東高考多少分可以上貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷

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據(jù)最新貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在381分左右,位次排名需要在380989名左右,才可以考上貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、山東高考多少分可以上貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、山東高考2022年考生上貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要415分,錄取最低位次為347960名;

2、山東高考2021年考生上貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要415分,錄取最低位次為329236名;

3、山東高考2020年考生上貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要381分,錄取最低位次為380989名;

二、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 2段 415 347960 省政府

2、2021年貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 2段 415 329236 省政府

3、2020年貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 2段 381 380989 省政府

高考志愿提前批院校名單

(1):軍事院校、軍事院校無軍籍學(xué)員計劃、國防生計劃(本科)

提前批的學(xué)校有:國防科技大學(xué)、解放軍理工大學(xué)等、解放軍電子工程大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)。

(2):航海院;?qū)I(yè)(本、?)

提前批的學(xué)校有:大連海事大學(xué)、大連海洋大學(xué)、青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院、武漢理工大學(xué)航海學(xué)院等。

(3):師范院;?qū)I(yè)(本科)

提前批的學(xué)校有:北京師范大學(xué),陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南師范大學(xué)等。

(4):公安、政法院校或?qū)I(yè)(本、?)

提前批的學(xué)校有:中國人民公安大學(xué)、中國刑事警察學(xué)院、鐵道警官高等專科學(xué)校、中央司法警官學(xué)院等。

(5):藝術(shù)類提前錄取公辦本科院校、藝術(shù)類提前錄取民辦及獨立學(xué)院本科院校

提前批的學(xué)校有:中央音樂學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等。

(6):體育類提前錄取公辦本科院校、體育類提前錄取民辦及獨立學(xué)院本科院校

?铺崆芭膶W(xué)校有:北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院等。

(7):其他院校(本、?)

提前批的學(xué)校有:國際關(guān)系學(xué)院(北京)、中國青年政治學(xué)院、外交學(xué)院、香港中文大學(xué)、北京電子科技學(xué)院、香港城市大學(xué)、上海海關(guān)學(xué)院等。

填報服從調(diào)劑需要注意什么

服從專業(yè)調(diào)劑會影響你意向性的專業(yè)錄取,都是由高分開始錄取,比如你報的是財會專業(yè),你已達(dá)到這所學(xué)校的最低投檔線,但是由于這個專業(yè)已經(jīng)錄滿了,你就會被調(diào)劑到其它未被錄滿的專業(yè),而你將去往的專業(yè)很可能就是報的人比較少的冷門專業(yè)。

服從調(diào)劑的確可以保證達(dá)到最低投檔線的考生能夠去往該校,卻無法保證能夠?qū)W到你填報的專業(yè)。但是,越來越多的一本高校實行大類招生。大學(xué)給予學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會,所以,服從調(diào)劑可以以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入高校,不失為一個上好大學(xué)的辦法。

如果考生確認(rèn)他們“服從分配”,一方面,他們增加了被錄取的機(jī)會,另一方面,他們接受了根據(jù)分配進(jìn)入學(xué)校的義務(wù)。轉(zhuǎn)學(xué)和錄取的學(xué);?qū)I(yè)很可能與申請考試的初衷相去甚遠(yuǎn),因此他們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。

如果你填補(bǔ)空缺,你將優(yōu)先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學(xué)校或?qū)I(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取,他們必須去你被錄取的機(jī)構(gòu)。否則將影響全國招生計劃的完成。因此,對于本專欄,考生不僅要充分關(guān)注,而且要認(rèn)真對待,做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調(diào)劑,無論他是否會被最喜歡的學(xué)院或?qū)I(yè)錄取,他都應(yīng)該準(zhǔn)備好承擔(dān)所有的選擇和后果,因為這在一定程度上決定了你未來學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展方向,所以無論如何都應(yīng)該謹(jǐn)慎。

三、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以交通為特色的理工類高職院校。創(chuàng)辦于1958年,走過國家“示范!、國家“優(yōu)質(zhì)!卑l(fā)展歷程后,2019年成功入選全國56所貴州目前唯一的“*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位”。 學(xué)院目前設(shè)清鎮(zhèn)、陽關(guān)兩個校區(qū),占地1437畝,全日制在校高職學(xué)生15000余人。六十年砥礪前行高歌邁進(jìn),一甲子辛勤耕耘碩果盈枝,學(xué)院先后獲得全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國畢業(yè)生就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位等榮譽(yù)。學(xué)院不斷實現(xiàn)著全方位突破、深層次改革和高質(zhì)量發(fā)展;為社會輸送近十萬名交通建設(shè)人才,對貴州乃至全國的交通運(yùn)輸事業(yè)大發(fā)展、大跨越做出了貢獻(xiàn),被譽(yù)為“貴州交通人才的搖籃”。 學(xué)院下設(shè)9個教學(xué)系部:道路與橋梁工程系、汽車工程系、管理工程系、建筑工程系、信息工程系、機(jī)械電子工程系、物流工程系、軌道工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部;3個二級院校:貴州交通技師學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、駕駛技工學(xué)校。 學(xué)院現(xiàn)開設(shè)專業(yè)30個,重點打造道路橋梁工程技術(shù)和汽車運(yùn)用與維修技術(shù)(西部山區(qū)智能交通)兩個國家級高水平專業(yè)群;其中道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群,涵蓋道路橋梁工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、道路養(yǎng)護(hù)與管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)共5個專業(yè);汽車運(yùn)用與維修技術(shù)(西部山區(qū)智能交通)專業(yè)群涵蓋汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物流管理共5個專業(yè)。 學(xué)院建設(shè)有國家級精品課程、國家級精品資源共享課7門,國家教學(xué)資源庫課程11門、省級精品課程26門;擁有中央財政支持的職業(yè)實訓(xùn)基地、省級開放實訓(xùn)基地6個。 學(xué)院共有專任教師近900名(含校外兼職教師),校內(nèi)專任教師具有高級職稱217人,具有碩士以上學(xué)位295人,雙師型教師279人。學(xué)院現(xiàn)有國家“*”教學(xué)名師、省部級以上教學(xué)名師13人;省管專家、省政府特殊津貼專家5人;省高層次創(chuàng)新人才中“千”層次人才11人;省部級以上“技能大師”、青年崗位技術(shù)能手8名;省部級以上教育、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊8個。 學(xué)院以****思想為指導(dǎo),堅持*辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù)。聚焦新目標(biāo),邁向新征程,為實現(xiàn)“世界眼光、*、貴州元素、人民滿意”發(fā)展愿景,緊握職教發(fā)展奮進(jìn)之筆,繼續(xù)書寫蓬勃發(fā)展的華章。

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