山東高考多少分可以上同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

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據(jù)最新同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在488分左右,位次排名需要在193909名左右,才可以考上同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院,不過每年同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、山東高考多少分可以上同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院

1、山東高考2020年考生上同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院的綜合最低分需要488分,錄取最低位次為193909名;

二、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2020年同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 1段 488 193909 省教育廳

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300-350分可以選擇的二本院校

院校名院校最低分批次名稱
大連東軟信息學(xué)院387二本
三亞學(xué)院387二本
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)385二本
黃河科技學(xué)院386二本
寧夏大學(xué)新華學(xué)院385二本
河北東方學(xué)院388二本
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院388二本
南昌工學(xué)院387二本
齊齊哈爾工程學(xué)院388二本

300-350分適合報(bào)什么二本大學(xué)

300-350分可以選擇的二本-閩南科技學(xué)院(往年院校最低分392)

閩南科技學(xué)院坐落于福建南安,2001年由福建師范大學(xué)與菲律賓愛國華僑共同舉辦,是福建省首批設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院,實(shí)施普通高等學(xué)校全日制本科教育。2018年11月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校。

300-350分能報(bào)的二本-廣州大學(xué)華軟網(wǎng)站學(xué)院(往年院校最低分392)

廣州網(wǎng)站學(xué)院,簡稱“廣軟”,位于廣東省廣州市從化區(qū),是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地。

三、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院學(xué)校介紹

同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院于2008年5月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立,由同濟(jì)大學(xué)、宏達(dá)控股集團(tuán)有限公司和嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司合作舉辦,是一所按新機(jī)制和新模式運(yùn)作的具有獨(dú)立法人資格、舉辦全日制本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)校依托百年名校同濟(jì)大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢,根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求和現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢設(shè)置專業(yè)。學(xué)校設(shè)有土木工程、交通工程、交通運(yùn)輸、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、軌道交通信號與控制、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車、電氣工程及其自動化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動化、電子信息工程、通信工程、工商管理、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、行政管理、英語、德語、建筑電氣與智能化、汽車服務(wù)工程、寶石及材料工藝學(xué)、工藝美術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理、機(jī)械電子工程等33個專業(yè)(方向)。學(xué),F(xiàn)有全日制在校本科生9500余名。 學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),著力建設(shè)一支職稱與學(xué)歷并重、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力并重的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。目前,學(xué)校依托同濟(jì)大學(xué)雄厚的師資力量,已擁有一支由520余名優(yōu)秀教師組成的專任教師隊(duì)伍,其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占50%,擁有碩士及以上學(xué)位的教師超過60%。 學(xué)校以學(xué)生為中心,注重學(xué)生的個性發(fā)展,揚(yáng)長避短、因材施教,致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有應(yīng)用型、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的高級人才,建立并實(shí)施了理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)拓展等三大教學(xué)體系的人才培養(yǎng)模式。 百載春秋,薪火相傳。學(xué)校將繼承和發(fā)揚(yáng)同濟(jì)大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息”的同濟(jì)精神,堅(jiān)持以同濟(jì)大學(xué)“知識、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式,充分利用同濟(jì)大學(xué)的有形和無形資源,實(shí)現(xiàn)師資力量共享、實(shí)踐平臺共享、圖書資料共享、管理資源共享和校園文化共享,精心打造新的辦學(xué)特色,努力培養(yǎng)*現(xiàn)代化建設(shè)所需的優(yōu)秀工程師、高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才。

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