掌聲響起來三年級作文500字

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今天是星期五,天氣非常悶熱,我來到東方作文學(xué)校,心情卻格外好。

“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,一手拿著杯子和筷子,另一手拿著一盆玻璃珠,老師帶來的玻璃珠真好看,有黃的、白的、紅的………………

“今天我們來玩一個夾彈子的游戲,全班同學(xué)分成兩組,每個人只許夾一粒彈子,哪個隊先把杯子里的彈子夾完為勝。”

游戲開始了,同學(xué)們一個個精神抖擻,斗志高昂,迫不及待。期盼著自已組勝利,兩組同學(xué)都開始認(rèn)真的夾起了玻璃珠。前面的同學(xué)夾的非常順利。

終于輪到我了,同學(xué)們都在喊“加油!段怡亭!”我瞪大眼睛,小心翼翼地夾到一顆珠子,可調(diào)皮的小珠子真不聽話,它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅,好像我要拖大家的后腿,又好像聽見同學(xué)們在埋怨我。唉…………,突然我聽到了熱烈的掌聲,原來他們組快贏了。老師笑瞇瞇地對我說:“段怡亭,你一定能把彈珠夾出來的!蔽矣忠淮喂钠鹩職庑⌒囊硪淼匕芽曜臃诺街樽用媲耙粖A,終于夾住了。只聽“嘩”的一片,掌聲在教室里響了起來,我激動萬分,幾分鐘過去了,同學(xué)們鼓勵的掌聲還在我的耳朵旁邊蕩漾著。

是這次掌聲讓我有了自信,我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的掌聲!

讀完文章,我覺得最大的優(yōu)點就是作者描寫十分生動形象。例如:“調(diào)皮的小珠子真不聽話,它老是從筷子縫里滑落!笔箠A彈子整個過程都呈現(xiàn)在讀者面前,且作者已經(jīng)開始有使用成語(文中紅色字體)的意識。

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