據(jù)最新東北師范大學(xué)招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在467分左右，位次排名需要在3273名左右，才可以考上東北師范大學(xué)，不過每年東北師范大學(xué)在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上東北師范大學(xué)
1、青海高考2022年考生上東北師范大學(xué)的理科最低分需要471分，錄取最低位次為2657名;
2、青海高考2021年考生上東北師范大學(xué)的理科最低分需要467分，錄取最低位次為3273名;
3、青海高考2020年考生上東北師范大學(xué)的理科最低分需要483分，錄取最低位次為2723名;
4、青海高考2022年考生上東北師范大學(xué)的文科最低分需要503分，錄取最低位次為665名;
5、青海高考2021年考生上東北師范大學(xué)的文科最低分需要526分，錄取最低位次為518名;
6、青海高考2020年考生上東北師范大學(xué)的文科最低分需要537分，錄取最低位次為522名;
二、東北師范大學(xué)在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年東北師范大學(xué)在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 471 | 2657 | 教育部 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 503 | 665 | 教育部 |
2、2021年東北師范大學(xué)在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 467 | 3273 | 教育部 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 526 | 518 | 教育部 |
3、2020年東北師范大學(xué)在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 483 | 2723 | 教育部 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 537 | 522 | 教育部 |
二本線差多少分補錄
補錄，一直是分數(shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中，這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨�？墒顷P(guān)于補錄的問題，卻不是每個考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面，就為您詳細解讀一下高考補錄。
1.時間。補錄是在錄取結(jié)束，各院校開學(xué)后，部分錄取考生不能到校，放棄入學(xué)資格，此時，學(xué)校的招生計劃又出現(xiàn)空缺。此時，該高校會進行補錄。
2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài)，并且分數(shù)達到投檔線的考生，都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當(dāng)?shù)卣猩块T統(tǒng)一組織下進行補錄過程中，那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學(xué)生，比如那些放棄入學(xué)資格的考生，這些考生因是被錄取狀態(tài)，不再有機會參與補錄時的填報志愿。當(dāng)然，不管是征集志愿，還是補錄，都需要考生根據(jù)高校在當(dāng)?shù)卣猩块T發(fā)布的招生計劃，重新填報志愿，原志愿全部作廢。
補錄時高校提檔線會不會提高一般來說，征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取，所以，大多數(shù)都會降分，特別是因為分數(shù)不合適而導(dǎo)致沒完成招生任務(wù)的，更是會在一定范圍內(nèi)降低分數(shù)。只是，不是所有的院校都會降分。
一般征集志愿時，因上幾個批次未錄取考生都可自由填報，各院校提檔線反而會有所上升。你的分數(shù)，補錄的問題不大，你可以選擇你們當(dāng)?shù)氐囊恍└咝＃晒Φ母怕矢蟆?/p>
學(xué)校代碼及專業(yè)代碼查詢網(wǎng)
考生進入所在省市官方志愿填報系統(tǒng)，輸入院校及專業(yè)名稱，即可顯示院校及專業(yè)代碼，僅供參考!
| 省市 | 官網(wǎng)名稱 |
| 安徽 | 安徽省教育招生考試院 |
| 北京 | 北京教育考試院 |
| 福建 | 福建省教育考試院 |
| 甘肅 | 甘肅省教育考試院 |
| 廣東 | 廣東省教育考試院 |
| 廣西 | 廣西招生考試院 |
| 貴州 | 貴州省招生考試院 |
| 海南 | 海南省考試局 |
| 河北 | 河北省教育考試院 |
| 河南 | 河南教育廳 |
| 黑龍江 | 黑龍江省招生考試信息港 |
| 湖北 | 湖北省教育考試院 |
| 湖南 | 湖南省教育考試院 |
| 吉林 | 吉林省教育考試院 |
| 江蘇 | 江蘇省教育考試院 |
| 江西 | 江西省教育考試院 |
| 遼寧 | 遼寧招生考試之窗 |
| 內(nèi)蒙古 | 內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng) |
| 寧夏 | 寧夏教育考試院 |
| 青海 | 青海省教育考試網(wǎng) |
| 山東 | 山東省教育招生考試院 |
| 山西 | 山西招生考試網(wǎng) |
| 陜西 | 陜西省教育考試院 |
| 上海 | 上海教育考試院 |
| 四川 | 四川省教育考試院 |
| 天津 | 天津招考資訊網(wǎng) |
| 西藏 | 西藏自治區(qū)教育考試院 |
| 新疆 | 新疆招生網(wǎng) |
| 云南 | 云南省招生考試院 |
| 浙江 | 浙江省教育考試院 |
| 重慶 | 重慶教育考試院 |
三、東北師范大學(xué)學(xué)校介紹
巍巍東師，根溯延安。1945年10月25日，毛澤東主席接見延安大學(xué)校院主要領(lǐng)導(dǎo)干部，指示學(xué)校向東北遷移，創(chuàng)辦“新型的東北大學(xué)”。1946年2月東北大學(xué)在本溪建校，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)。1949年7月定址于長春。1950年4月更名為東北師范大學(xué)。1996年9月成為首批國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)。2004年6月經(jīng)教育部批準設(shè)立研究生院。2007年，入選國家教師教育“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校。2017年9月，入選國家“雙一流”建設(shè)高校。 兩區(qū)辦學(xué)，專業(yè)合理。學(xué)校現(xiàn)有自由校區(qū)和凈月校區(qū)。全日制在校學(xué)生26997人，專任教師1671人，其中教授511人，副教授645人。學(xué)校設(shè)有22個學(xué)院（部），81個本科專業(yè)，23個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，37個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，1個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點和22個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，以及22個博士后科研流動站。學(xué)科點覆蓋了除軍事學(xué)和醫(yī)學(xué)以外的11個學(xué)科門類，形成了層次分明、類型多樣的人才培養(yǎng)體系。 特色鮮明，成效斐然。學(xué)校以教育教學(xué)為立校之本。建校70余年來，形成了“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的鮮明辦學(xué)特色，被譽為“人民教師的搖籃”。上世紀50年代，我國著名教育家、校長成仿吾提出了為中小學(xué)教育服務(wù)的辦學(xué)思想，學(xué)校首開中國高師函授教育之先河；80年代，學(xué)校主動服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，走出了一條享譽基礎(chǔ)教育界的“長白山之路”；90年代，實施“優(yōu)師工程”，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師；進入新世紀，啟動實施“教育家培養(yǎng)工程”，探索“U-G-S教師教育新模式”。“優(yōu)師工程”和“U-G-S教師教育新模式”先后榮獲高等教育國家級教學(xué)成果一等獎。 科研強校，成果豐碩。學(xué)校以科學(xué)研究為強校之本。近年來，學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作取得歷史性突破，2017年9月公布的國家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科”中，馬克思主義理論、世界史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、材料科學(xué)與工程6個學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)行列，入選數(shù)量位列全國第19位、211院校之首。在教育部學(xué)位中心第四輪學(xué)科評估中，A類學(xué)科6個(其中馬克思主義理論獲評A+)，B類學(xué)科15個。34個學(xué)科入選吉林省特色高水平學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有藥物基因和蛋白篩選1個國家工程實驗室和14個部級重點研究基地，世界文明史研究中心、農(nóng)村教育研究所2個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地。近年來，獲得國家自然科學(xué)二等獎四項，其中材料科學(xué)研究領(lǐng)域的兩項、統(tǒng)計學(xué)研究領(lǐng)域的一項、化學(xué)研究領(lǐng)域的一項成果獲此殊榮；獲得第七、八屆高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）一等獎四項，其中歷史學(xué)研究領(lǐng)域的三項、馬克思主義理論研究領(lǐng)域的一項成果獲此殊榮。 開放辦學(xué)，助力發(fā)展。學(xué)校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、日本、俄羅斯等30多個國家和地區(qū)的297所大學(xué)和科研機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。2015年，與美國羅格斯新澤西州立大學(xué)合作設(shè)立了東北師范大學(xué)羅格斯紐瓦克學(xué)院。學(xué)校在韓國、西班牙、美國、加拿大、蒙古建立了孔子學(xué)院。國家漢辦、國務(wù)院僑辦、教育部及外交部分別在我校設(shè)立了“國際漢語教師培訓(xùn)基地”“華文教育基地”“教育援外基地”“中國-東盟教育培訓(xùn)中心”。中國赴日本國留學(xué)生預(yù)備學(xué)校設(shè)在我校。 群星璀璨，人才輩出。學(xué)校擁有一批國內(nèi)外著名的專家學(xué)者。詩人、《中國人民解放軍軍歌》詞作者公木（張松如），作家蕭軍、吳伯簫，文學(xué)史家楊公驥，語言學(xué)家孫常敘，歷史學(xué)家李洵、丁則民、林志純，教育學(xué)家陳元暉，音樂家馬可、呂驥，病理學(xué)家白希清，數(shù)學(xué)家張德馨，核物理學(xué)家王琳，地理學(xué)家丁錫祉，鳥類學(xué)家傅桐生，中科院院士生物學(xué)家郝水，新中國學(xué)校體育創(chuàng)始人之一楊鐘秀，大型團體操編導(dǎo)藝術(shù)家楊瑞雪、“紅色理論家”鄭德榮等著名學(xué)者，都曾經(jīng)工作生活在這里。建校70余年來，學(xué)校傳承紅色基因，弘揚“強師報國，求實創(chuàng)造”的東師精神，共為國家培養(yǎng)輸送各級各類畢業(yè)生30余萬人，一大批優(yōu)秀人才在教育領(lǐng)域脫穎而出，如攻克世界著名數(shù)學(xué)難題獲得國家自然科學(xué)一等獎的包頭九中教師陸家羲、感動中國的支邊教師馮志遠、全國模范教師郭力華、全國特級教師竇桂梅、全國十杰教師馬憲華等。同時也培養(yǎng)了著名生態(tài)學(xué)家鄭光美院士、物理學(xué)家孫昌璞院士、地理學(xué)家劉興土院士、著名作家張笑天等為代表的各類人才。東師人“信念堅實、學(xué)識扎實、為人樸實、作風(fēng)踏實”的“四實品格”得到社會廣泛認可。 承典塑新，力行致遠。*，新使命，新征程。東北師大將以學(xué)校第十五次黨代會的勝利召開為契機，踐行“尊重的教育、創(chuàng)造的教育”理念，堅持立德樹人，深化內(nèi)涵發(fā)展，提升教育質(zhì)量，努力推進世界一流師范大學(xué)建設(shè)進程。 聯(lián)系方式： 吉林省長春市人民大街5268號（130024） Tel：（86－431）－85684088 Fax：（86－431）－85684009 注：2020年12月2日更新，由學(xué)校辦公室提供。
