據(jù)最新內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在405分左右，位次排名需要在4622名左右，才可以考上內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，不過每年內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院
1、青海高考2021年考生上內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院的文科最低分需要405分，錄取最低位次為4622名;
2、青海高考2020年考生上內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院的文科最低分需要441分，錄取最低位次為3633名;
二、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2021年內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 405 | 4622 | 省政府 |
2、2020年內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 441 | 3633 | 省政府 |
考志愿可以填多少個
高考一共能報6個平行志愿，可以報6個學(xué)校，每個學(xué)校專業(yè)可報6個。平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內(nèi)，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
高考志愿可以填寫數(shù)量如下：
1、新高考地區(qū)（14個省市）：
1）福建、江蘇：最多可填40個志愿；
2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿；以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3）河北、重慶：最多可填96個志愿；
4）遼寧：最多可填112個志愿；以上3個省市都是以“專業(yè)（類）+院�！睘閱挝�，1個專業(yè)（類）+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5）上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿；
6）北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿；
7）浙江：以一所學(xué)校的一個專業(yè)（類）作為一個志愿單位，最多可填80個志愿；
補錄和征集志愿的不同是什么
1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個過程的兩個方面。第一次錄取后，院校招生人數(shù)不足，就要進(jìn)行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機會再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補錄。(可以理解為第二次錄取)
2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補錄是降分征求，還有征求志愿的專業(yè)較多，降分的話很難有好的學(xué)校專業(yè)
3.當(dāng)然有區(qū)別了，征集志愿能選的專業(yè)很多，補錄只能選那些人沒填滿的專業(yè)。
三、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
歷史沿革 內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1957年的全國重點藝術(shù)中�！獌�(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校。1957年,在時任內(nèi)蒙古自治區(qū)文化局黨組書記布赫同志的親自倡導(dǎo)下，成立了內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校，開啟了內(nèi)蒙古民族藝術(shù)教育事業(yè)的嶄新篇章。 20世紀(jì)八十年代中期，為適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次藝術(shù)人才的需要，自治區(qū)政府提請國家教委批準(zhǔn)成立內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。1987年3月27日，國家教委下發(fā)（87）教計字067號文件，批準(zhǔn)建立內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校作為藝術(shù)學(xué)院的中專部仍然保留。 1994年，經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)，內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院開始招收本科學(xué)生。 2001年底，內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與內(nèi)蒙古大學(xué)實現(xiàn)實質(zhì)性合并。學(xué)院的建設(shè)發(fā)展仍然延續(xù)相對獨立的運行機制，在人、財、物、辦學(xué)等方面獨立運行，形成了完備的建設(shè)體系。合并以來，在內(nèi)蒙古大學(xué)“211工程”、省部共建高校計劃、中西部高校提升綜合實力計劃等建設(shè)發(fā)展過程中，學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面，特別是學(xué)位點建設(shè)方面取得了較快的發(fā)展，辦學(xué)實力和辦學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。 2004年，內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院開始培養(yǎng)碩士研究生。 2012年，自治區(qū)人民政府鑒于藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展實際，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和民族文化強區(qū)建設(shè)對人才培養(yǎng)、繁榮發(fā)展民族文化的需要，決定報請教育部批準(zhǔn)內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院獨立設(shè)置為內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院。 2015年4月，教育部發(fā)文《教育部關(guān)于同意建立內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院的函》（教發(fā)函〔2015〕72號），教育部“同意在內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院（資源）基礎(chǔ)上建立內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院”。2015年8月，自治區(qū)政府發(fā)文《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于成立內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院和鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院有關(guān)事宜的通知》（內(nèi)政發(fā)〔2015〕90號），正式批準(zhǔn)獨立設(shè)置內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院。 2017年1月，自治區(qū)黨委任命首屆校領(lǐng)導(dǎo)班子。2017年12月，完成校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置和干部聘任工作。 辦學(xué)特色 內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院自建校以來，依托自治區(qū)豐富的民族藝術(shù)資源和深厚的民族文化積淀，始終秉承堅持以培養(yǎng)民族藝術(shù)人才為己任的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了立足內(nèi)蒙古、傳承與發(fā)展以蒙古族藝術(shù)為代表的北方少數(shù)民族藝術(shù)、繁榮與弘揚草原文化的鮮明辦學(xué)特色，被區(qū)內(nèi)外譽為“民族藝術(shù)人才的搖籃”，累計為內(nèi)蒙古自治區(qū)及部分省市區(qū)培養(yǎng)了5萬多名各級各類藝術(shù)人才，這些畢業(yè)生活躍在國內(nèi)外文化藝術(shù)領(lǐng)域，許多人已成為藝術(shù)院團、廣播電影電視部門的業(yè)務(wù)骨干，有的在國內(nèi)外藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了較大影響，如作曲家阿拉騰奧勒，歌唱家德德瑪、拉蘇榮、騰格爾，民樂演奏家李鎮(zhèn)，指揮家婭倫格日勒，指揮家、作曲家兼音樂制作人三寶，舞蹈家敖登格日勒、康紹輝，電影演員薩仁高娃，影視導(dǎo)演康洪雷，畫家李德才、李學(xué)峰、李波、韓文中，著名主持人納森等。 教學(xué)單位及學(xué)科專業(yè) 學(xué)�，F(xiàn)有在校生近5000人，有音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、影視戲劇學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、新媒體學(xué)院、文化藝術(shù)管理學(xué)院、思想政治與公共課教學(xué)部8個教學(xué)單位，1所附屬中等藝術(shù)學(xué)校。學(xué)科專業(yè)設(shè)置以藝術(shù)學(xué)門類為主，涵蓋藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)5個一級學(xué)科，文化產(chǎn)業(yè)管理1個二級學(xué)科，24個本科專業(yè)�，F(xiàn)有音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)2個一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)點，和音樂、舞蹈、戲曲、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等8個專業(yè)領(lǐng)域的藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。 現(xiàn)有國家級精品課程1門，國家級特色品牌專業(yè)1個，國家級精品資源共享課1門；自治區(qū)級精品課程6門，自治區(qū)級品牌專業(yè)10個，自治區(qū)重點建設(shè)學(xué)科1個，自治區(qū)高校人文社會科學(xué)重點研究基地1個。先后建立了“內(nèi)蒙古蒙古族青年合唱藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“內(nèi)蒙古動漫產(chǎn)業(yè)研發(fā)與人才培養(yǎng)基地”、“內(nèi)蒙古皮革藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目示范基地”、“自治區(qū)高校民族藝術(shù)研究基地”、民族藝術(shù)教學(xué)與研究基地、文化產(chǎn)業(yè)研究中心、“文化部民族民間文藝發(fā)展中心北方草原音樂文化研究與傳承基地”等。 師資隊伍 學(xué)�，F(xiàn)有教職工近600人，其中有教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，國家百千萬人才工程人選1人，全國中青年“德藝雙馨”文藝工作者1人，國家文化名家暨“四個一批”人才1人，國家“*”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，國家級“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”人才1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人，自治區(qū)“杰出人才”獎獲得者1人，自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)突出貢獻(xiàn)獎獲得者3人，入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”一層次人選4人，自治區(qū)“草原英才”人選6人,自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新團隊帶頭人4人，自治區(qū)級“四個一批”人才1人，中國舞蹈家協(xié)會副主席1人，中國書法家協(xié)會副主席1人，內(nèi)蒙古舞蹈家協(xié)會主席1人，內(nèi)蒙古文藝評論家協(xié)會主席1人，內(nèi)蒙古美術(shù)家協(xié)會主席1人。自治區(qū)教學(xué)名師2人等。 對外交流 多年來，學(xué)校與國內(nèi)外藝術(shù)院校、團體以及知名專家學(xué)者之間有著廣泛的聯(lián)系和交往。先后與美國佛蒙特大學(xué)、美國佛蒙特藝術(shù)中心、美國伊利諾大學(xué)、丹麥皇家美術(shù)學(xué)院、蒙古國文化藝術(shù)大學(xué)、蒙古國音樂舞蹈學(xué)院、蒙古國國立科技大學(xué)簽訂了校際合作協(xié)議，與美國肯塔基大學(xué)簽署了2+2、3+1合作辦學(xué)協(xié)議，并舉辦了中美“馬文化周”、“文化藝術(shù)活動周”活動等；連續(xù)10多年舉辦了“中美東方之旅”藝術(shù)交流活動，并多次應(yīng)邀組團前往美國、日本、韓國、澳大利亞、西班牙、瑞典、丹麥、德國等國家和港澳臺地區(qū)進(jìn)行訪問演出或舉辦作品展覽，為擴大民族文化和內(nèi)蒙古自治區(qū)的國際影響力作出了積極的貢獻(xiàn)。
