據(jù)最新山西大學(xué)招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?62分左右，位次排名需要在20809名左右，才可以考上山西大學(xué)，不過(guò)每年山西大學(xué)在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上山西大學(xué)
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山西大學(xué)的理科最低分需要487分，錄取最低位次為15996名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上山西大學(xué)的理科最低分需要462分，錄取最低位次為20809名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山西大學(xué)的理科最低分需要489分，錄取最低位次為19234名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山西大學(xué)的文科最低分需要489分，錄取最低位次為4593名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上山西大學(xué)的文科最低分需要519分，錄取最低位次為4625名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山西大學(xué)的文科最低分需要549分，錄取最低位次為4120名;
二、山西大學(xué)在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年山西大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 487 | 15996 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 489 | 4593 | 省政府 |
2、2021年山西大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 462 | 20809 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 519 | 4625 | 省政府 |
3、2020年山西大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 489 | 19234 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 549 | 4120 | 省政府 |
高考提前批志愿報(bào)考注意事項(xiàng)
高考提前批志愿的存在，確實(shí)給了我們考生多一次的錄取機(jī)會(huì)。但是它并不是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的，它的風(fēng)險(xiǎn)在于部分院校投放的專業(yè)偏向冷門(mén)，此外提前批的公費(fèi)師范生還有就業(yè)的協(xié)議。如果我們對(duì)這些沒(méi)有興趣，而又選擇了提前批志愿報(bào)考。剛好分?jǐn)?shù)又合適，被錄取了，那么就很有可能帶來(lái)遺憾。
選擇提前批志愿報(bào)考，一定要對(duì)專業(yè)有所興趣，而不是單一的看學(xué)校。只要考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了相應(yīng)批次線，就能報(bào)考相應(yīng)批次的提前批。不過(guò)從提前批的錄取來(lái)看，提前批能夠出現(xiàn)的撿漏機(jī)會(huì)并不多。所以在報(bào)考提前批時(shí)，更要合理地認(rèn)識(shí)自己高考分?jǐn)?shù)，而不是盲目報(bào)考。
大學(xué)與學(xué)院的不同
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對(duì)研究生的數(shù)量沒(méi)有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場(chǎng)地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書(shū)館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個(gè)主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會(huì)更加豐富，對(duì)高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒(méi)有這一特殊規(guī)定。一般教育部對(duì)大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
三、山西大學(xué)學(xué)校介紹
山西大學(xué)坐落在具有2500多年歷史的文化古都——山西省省會(huì)太原市，學(xué)校前身為創(chuàng)建于1902年的山西大學(xué)堂，其悠遠(yuǎn)的文脈可以上溯至明代三立書(shū)院及清代晉陽(yáng)書(shū)院和令德書(shū)院。早期的山西大學(xué)堂中西合璧、文理并重，辦學(xué)思路開(kāi)闊，育人理念先進(jìn)，是我國(guó)近代高等教育重要的發(fā)祥地之一，也是三晉大地百年文化科教的重鎮(zhèn)。歷經(jīng)119年辦學(xué)歷程，山西大學(xué)始終根植于華夏文明的沃土，以“教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)閎材，應(yīng)國(guó)家之需要”為己任，秉承“中西會(huì)通、求真至善、登崇俊良、自強(qiáng)報(bào)國(guó)”的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、信實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，培育了三十多萬(wàn)名優(yōu)秀人才，為我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 百年育英才，盛世續(xù)華章。近年來(lái)，承載著科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的時(shí)代使命，山西大學(xué)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為一所文理工并重的高水平綜合性大學(xué)。1998年，成為山西省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2005年，成為山西省人民政府與教育部共同建設(shè)的省部共建大學(xué)。2012年，成為全國(guó)14所“中西部高校提升綜合實(shí)力工程”入選高校之一，邁上了國(guó)家建設(shè)“有特色、高水平”大學(xué)的新平臺(tái)。，具有六十年辦學(xué)歷史的太原電力高等�？茖W(xué)校并入山西大學(xué)，學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善。2016年，成為國(guó)家中西部“一省一�！敝攸c(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2017年，山西省出臺(tái)意見(jiàn)支持山西大學(xué)深入實(shí)施“1331工程”，對(duì)標(biāo)“雙一流”實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展。2018年，在省部共建和“一省一校”建設(shè)基礎(chǔ)上，我校正式成為教育部和山西省政府合建的部省合建高校。 學(xué)科門(mén)類齊全，科研實(shí)力雄厚。學(xué)校擁有一批以國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部工程研究中心、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家地方聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室為代表的重要學(xué)科平臺(tái)。設(shè)有涵蓋文、史、哲、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、法、教、藝、醫(yī)等12大學(xué)科門(mén)類86個(gè)本科專業(yè)以及7個(gè)本科雙學(xué)位招生專業(yè)。現(xiàn)有博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)19個(gè)，碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)35個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位種類24個(gè)；自主設(shè)置交叉學(xué)科博、碩士點(diǎn)各2個(gè)；目錄外二級(jí)學(xué)科博、碩士點(diǎn)各4個(gè)。化學(xué)、工程、材料、環(huán)境-生態(tài)4個(gè)學(xué)科入選ESI全球排名前1%。近年來(lái)，學(xué)校主持的國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金等各類項(xiàng)目穩(wěn)步增加，先后榮獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部高校人文社科研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等16項(xiàng)國(guó)家科研大獎(jiǎng)。2019年，成為山西省唯一一所入選教育部“首批高等學(xué)�？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”高校。 名師名人薈萃，教學(xué)成果顯著。現(xiàn)有專任教師2141人，高級(jí)職稱教師1169人,其中國(guó)家級(jí)人才近百人。擁有1個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體、3個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。5門(mén)課程入選國(guó)家級(jí)精品課程，3門(mén)課程入選國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課、1門(mén)課程入選國(guó)家級(jí)精品資源共享課。9部教材成為國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，共有10人獲得全國(guó)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)或提名獎(jiǎng)。 實(shí)踐活動(dòng)豐富，育人成績(jī)斐然。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生31528人，其中本科生24096人，研究生7432人。開(kāi)設(shè)“初民試驗(yàn)班”，引入研究性教學(xué)理念，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，顯著提升了學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在近幾年的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽、廣告藝術(shù)大賽和英語(yǔ)競(jìng)賽中，我校學(xué)子共榮獲全國(guó)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)40余項(xiàng)；在奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)等賽事中，先后獲得金銀銅牌十余枚。 國(guó)際交流廣泛，留學(xué)渠道通暢。學(xué)校不斷拓展對(duì)外交流，同美、日、韓、英、法、德、加等國(guó)家和地區(qū)的60余所高校及科研院所建立合作關(guān)系，與美國(guó)北卡羅萊納大學(xué)夏洛特分校合作建立孔子學(xué)院。學(xué)校積極拓展本科生國(guó)際交流渠道，與多所國(guó)外大學(xué)建立了合作培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)生出國(guó)深造創(chuàng)造了良好條件。 校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件優(yōu)良。目前擁有塢城校區(qū)、大東關(guān)校區(qū)、東山校區(qū)（在建）三個(gè)校區(qū)，總占地面積3008畝，建筑面積110萬(wàn)平方米。學(xué)校林蔭遮道、花草圍樓，處處散發(fā)著宜學(xué)宜居的人文氣息，被省政府命名為“園林化單位”和“綠色學(xué)�！�。圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)305萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)114萬(wàn)余冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11.9億元。在建的東山新校區(qū)更將為學(xué)校人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新提供廣闊的發(fā)展空間。 百年傳承，薪火相繼。歷經(jīng)119年光輝歷程的山西大學(xué)，面臨著全面提升綜合實(shí)力的難得機(jī)遇。站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將緊緊抓住國(guó)家“雙一流”建設(shè)、部省合建、山西省“1331工程”建設(shè)和率先發(fā)展的歷史機(jī)遇，堅(jiān)持以提升辦學(xué)質(zhì)量為核心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，朝著全面建設(shè)高水平綜合性研究型大學(xué)，躋身中國(guó)優(yōu)秀知名大學(xué)行列的辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)堅(jiān)定前行，努力建設(shè)社會(huì)更為滿意的人才高地、貢獻(xiàn)更為卓越的創(chuàng)新基地、輻射更為廣泛的教育要地，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加有力的人才支撐和智力支持。
