據(jù)最新浙江水利水電學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?84分左右，位次排名需要在40596名左右，才可以考上浙江水利水電學(xué)院，不過每年浙江水利水電學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上浙江水利水電學(xué)院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上浙江水利水電學(xué)院的理科最低分需要389分，錄取最低位次為40596名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上浙江水利水電學(xué)院的理科最低分需要384分，錄取最低位次為38360名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上浙江水利水電學(xué)院的理科最低分需要409分，錄取最低位次為38015名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上浙江水利水電學(xué)院的文科最低分需要437分，錄取最低位次為10246名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上浙江水利水電學(xué)院的文科最低分需要462分，錄取最低位次為10571名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上浙江水利水電學(xué)院的文科最低分需要506分，錄取最低位次為8653名;
二、浙江水利水電學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江水利水電學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 389 | 40596 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 437 | 10246 | 省政府 |
2、2021年浙江水利水電學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 384 | 38360 | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 462 | 10571 | 省政府 |
3、2020年浙江水利水電學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 409 | 38015 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 506 | 8653 | 省政府 |
高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組
高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。
一所院�？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)�？忌鶕�(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。
考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績(jī)位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)的高低排序，全部相同者為同位次。
專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長(zhǎng)在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、�！贝钆洌鞔_局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。
新高考志愿填報(bào)方法與技巧如下：
1、重視第一志愿�？忌谔顖�(bào)新高考志愿的時(shí)候，一定要重視第一志愿。因?yàn)檎猩盒Ｗ钕鹊玫降木褪堑谝恢驹缚忌碾娮訖n案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面，當(dāng)?shù)谝恢驹干暇�的考生人數(shù)足夠的時(shí)候，招生院校就不會(huì)再要其他志愿的考生了。
2、不要忽視第二志愿�？忌谔顖�(bào)新高考志愿的時(shí)候，再重視第一志愿的同時(shí)，也不能忽視第二志愿。當(dāng)考生的第一志愿在錄取過程中如果因?yàn)橐恍┰虿荒鼙讳浫r(shí)，第二志愿就會(huì)成為考生的最佳選擇。很多考生都會(huì)認(rèn)為第二志愿沒有什么作用，但是其實(shí)每年因?yàn)榈诙驹付讳浫〉目忌灿幸欢ǖ臄?shù)量，所以考生還是要認(rèn)真對(duì)待第二志愿。
3、服從調(diào)劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機(jī)會(huì)，就會(huì)在新高考志愿填報(bào)的時(shí)候選擇服從調(diào)劑。因此在填報(bào)志愿的時(shí)候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績(jī)較低或是競(jìng)爭(zhēng)力較差的考生，更是需要重視。
三、浙江水利水電學(xué)院學(xué)校介紹
浙江水利水電學(xué)院是一所特色鮮明的工科類應(yīng)用型本科高校。學(xué)校因水而生、因水而興、因水而名，其前身可追溯到1953年的杭州水力發(fā)電學(xué)校、1956年的杭州水利學(xué)校和1958年的浙江電力專科學(xué)校，歷經(jīng)浙江水利電力學(xué)校、浙江水利水電學(xué)校、浙江水利水電專科學(xué)校、浙江水利水電學(xué)院等發(fā)展階段。建校67年來，學(xué)校幾易其名、數(shù)易其址，代代浙水人始終不忘水利報(bào)國的初心,勇?lián)嘤笥韨魅说氖姑�，走過了不凡歷程。2004年時(shí)任浙江省委書記*在賀信中對(duì)我校提出了“建設(shè)高質(zhì)量、有特色的水利水電學(xué)�！钡呐竞推谕�，為學(xué)校發(fā)展指明了方向。2013年學(xué)校更名為浙江水利水電學(xué)院，實(shí)現(xiàn)浙江省人民政府與水利部共建，2017年獲批學(xué)士學(xué)位授予單位，2019年列入浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校，2020年列為水利部強(qiáng)監(jiān)管人才培養(yǎng)基地組成單位（全國高校僅3家），喜獲“全國文明校園”稱號(hào)，成為全省唯一一所既是全國文明單位又是全國文明校園的高校。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)步入蓬勃發(fā)展期。 學(xué)校坐落于歷史文化名城、世界風(fēng)景游覽勝地杭州，占地面積82.06萬平方米，校舍總建筑面積28.83萬平方米。校園環(huán)境清新優(yōu)雅，是求知問學(xué)的理想園地。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生近11000人，其中本科生8600余人；現(xiàn)有教職工750余人，專任教師490余人，其中高級(jí)職稱教師占45%，碩士以上教師占86%，擁有共享院士、國家杰青、外國專家、省一流學(xué)科帶頭人、省中青年學(xué)科帶頭人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”、省“151人才”、省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象等高層次人才和浙江高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，并有全國模范教師、國務(wù)院特殊津貼獲得者、浙江省勞模、省級(jí)教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師等20余人。 學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，秉持“理實(shí)結(jié)合、實(shí)踐育人”的人才培養(yǎng)理念，主推SWH-CDIO-E工程教育模式，著力培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、水利精神、實(shí)踐能力的行業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才，初步形成了以工學(xué)門類為主體，以水利水電為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)設(shè)11個(gè)二級(jí)學(xué)院，2個(gè)教學(xué)部和2個(gè)研究機(jī)構(gòu)，開設(shè)工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文學(xué)等5大學(xué)科門類的本專科專業(yè)35個(gè)，其中本科專業(yè)29個(gè)。擁有浙江省一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)，擁有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、省特色專業(yè)7個(gè)、省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，以第一完成單位獲得國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)。 學(xué)校注重科技創(chuàng)新與服務(wù)，以水利水電特色學(xué)科群建設(shè)為主線，對(duì)接水利和環(huán)境生態(tài)等領(lǐng)域的重大需求，積極建設(shè)高端學(xué)術(shù)平臺(tái)和高水平研究團(tuán)隊(duì)。升本以來，獲批國家級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)；榮獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、浙江省水利科技創(chuàng)新獎(jiǎng)15項(xiàng)、浙江省社科研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；公開發(fā)表四大檢索期刊論文及一級(jí)期刊論文近380余篇；獲知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)1500余項(xiàng)；承擔(dān)橫向服務(wù)項(xiàng)目850余項(xiàng)，合同到款額近1.5億元。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，是水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；建有全國首家河（湖）長(zhǎng)學(xué)院，是服務(wù)全國治水工作的重要基地；2019年以來新增省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、新型高校智庫等4個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)，省級(jí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)從0到4的突破。 學(xué)校致力水文化傳承與創(chuàng)新，以挖掘、研究和傳承水文化為己任，致力打造*水利精神和浙江水文化的教育傳播高地。學(xué)校是全國文明單位，擁有國家水情教育基地、浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地（水文化）、浙江省水文化研究教育中心、浙江省新型高校智庫等重要平臺(tái)，深入開展水文化教育、水文化傳播和水文化研究三大工程，構(gòu)建了以水育人、以文化人的特色育人體系，是全國較早系統(tǒng)開展水文化教育的高校之一。近年來，共承擔(dān)各類課題40余項(xiàng)，出版水文化書籍十余部，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)，為浙江水利事業(yè)發(fā)展和文化大省建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。 學(xué)校深化國際合作與交流，積極參與“一帶一路”建設(shè)。與聯(lián)合國國際小水電中心等機(jī)構(gòu)開展合作，通過各種形式的交流貢獻(xiàn)中國治水智慧、治水方案；與英國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、西班牙、白俄羅斯、馬來西亞、烏克蘭等10多個(gè)國家知名高校建立合作關(guān)系，探索教師學(xué)術(shù)交流和科研合作、中外合作辦學(xué)，努力拓寬師生的國際化視野。積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)資源，與白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)合作舉辦械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。與國外名校共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心，浙江-白俄羅斯水利水電安全監(jiān)測(cè)智能化裝備與系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室獲批浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。與白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)合作共建“浙水院-白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)表面工程研發(fā)中心”，助力企業(yè)攻克技術(shù)難題。與英國�？巳卮髮W(xué)、美國加州大學(xué)河濱分校、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)建立本碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。積極推動(dòng)境外辦學(xué)，籌建馬來西亞“大禹絲路學(xué)院”。 學(xué)校始終把教育質(zhì)量放在突出位置，應(yīng)用型人才培養(yǎng)喜結(jié)碩果。學(xué)生在各類學(xué)科和體育競(jìng)賽中獲得了大量國家和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在同類院校中名列前茅。畢業(yè)生初次就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在95%以上，以“上手快、后勁足”受到社會(huì)普遍認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。歷屆校友中涌現(xiàn)出了大批行業(yè)翹楚，不少已成為水利系統(tǒng)管理部門或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、骨干。水利部、人力資源和社會(huì)保障部分別授予我�！叭珖袠I(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等稱號(hào)，學(xué)校被譽(yù)為浙江水利水電人才培養(yǎng)的搖籃。 不忘初心謀發(fā)展，勇立潮頭譜新篇。立足*，學(xué)校高舉****思想偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)*對(duì)學(xué)校的重要批示精神，搶抓高等教育強(qiáng)省的發(fā)展機(jī)遇，全力推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)，正朝著建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的百年藍(lán)圖不懈奮進(jìn)。（2021.04）
