內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院有什么專業(yè),內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院

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高等院校專業(yè)有幾千個,每個學校開始的專業(yè)也不同,不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分數(shù)線也不同,所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè),本文思而思學小編幫大家整理內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院最新的開始專業(yè)目錄表,包含內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院文科專業(yè)、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院理科專業(yè)、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院特色專業(yè)目錄,數(shù)據(jù)僅供參考,具體以內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院的招生目錄為準。

一、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院有什么專業(yè)

類別專業(yè)名稱
測繪地理信息類(專)工程測量技術(shù)
電力技術(shù)類(專)電力系統(tǒng)自動化技術(shù)
建筑設計類(專)建筑裝飾工程技術(shù)

建筑裝飾工程技術(shù)(涵蓋設計)

土建施工類(專)建筑工程技術(shù)

建筑工程技術(shù)(涵蓋管理)

建筑設備類(專)建筑電氣工程技術(shù)
建設工程管理類(專)工程造價

建設項目信息化管理(BIM)

建設項目信息化管理

自動化類(專)電氣自動化技術(shù)
航空裝備類(專)無人機應用技術(shù)
汽車制造類(專)汽車電子技術(shù)

汽車檢測與維修技術(shù)

新能源汽車技術(shù)

鐵道運輸類(專)鐵道工程技術(shù)

鐵道交通運營管理

道路運輸類(專)道路養(yǎng)護與管理

道路運輸與路政管理

道路運輸與路政管理(大型客貨車駕駛?cè)伺囵B(yǎng))

道路橋梁工程技術(shù)

航空運輸類(專)空中乘務

航空地面設備維修

城市軌道交通類(專)城市軌道交通運營管理

城市軌道交通供配電技術(shù)

城市軌道交通運營管理(高鐵乘務)

城市軌道交通車輛技術(shù)

城市軌道交通工程技術(shù)

計算機類(專)計算機應用技術(shù)

計算機網(wǎng)絡技術(shù)

財政稅務類(專)稅務
財務會計類(專)會計
物流類(專)物流管理

鐵路物流管理

物流信息技術(shù)

旅游類(專)酒店管理

旅游管理

市場營銷類(專)汽車營銷與服務

二、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院比較好的特色重點專業(yè)目錄

重點專業(yè):汽車運用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)

三、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院相關資訊推薦

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四、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院簡介介紹

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院是自治區(qū)唯一一所公辦全日制交通類高等職業(yè)院校。學院始建于1974年,始終堅持“德育為先、技能為重、育人為本”的辦學理念,緊密圍繞自治區(qū)經(jīng)濟社會和交通運輸行業(yè)發(fā)展需求,科學定位、特色辦學,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,走校企合作、產(chǎn)教融合的發(fā)展道路,經(jīng)過多年發(fā)展建設,綜合辦學實力穩(wěn)步增強,人才培養(yǎng)水平逐年提升,現(xiàn)在是全國交通類職業(yè)教育示范院校、國家高技能人才培訓基地、技能型緊缺人才培訓基地和職業(yè)技能鑒定站、人社部“一體化”課程教學改革試點院校、教育部首批“中德職業(yè)教育合作項目”院校、自治區(qū)首批建設的示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)“草原英才工程”高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、自治區(qū)職業(yè)資格認證培訓、技師培訓和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,被教育部、財政部、農(nóng)業(yè)部、國家發(fā)展和改革委員會、人力資源和社會保障部、國務院扶貧辦評為“全國職業(yè)教育先進單位”,被人力資源和社會保障部評為“國家技能人才培育突出貢獻單位”,是自治區(qū)交通運輸行業(yè)重要的高技能人才培養(yǎng)和輸出基地,培養(yǎng)了大批具有良好職業(yè)道德、扎實職業(yè)技能和較強創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

學院擁有完備的現(xiàn)代化教學實訓設施和后勤保障設施,現(xiàn)占地面積600余畝,建筑面積25萬平方米,有18個設施完備的教學實訓中心和50多個實訓實驗室,在全國各地建有59個穩(wěn)定的校外實習實訓基地,為專業(yè)實踐教學、校內(nèi)仿真實訓、企業(yè)頂崗實習提供了有力保障。學院擁有一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、理論水平較高、實踐能力較強的教師隊伍,在專、兼職教師627人中,高級職稱教師占26%,研究生學歷教師占18%,“雙師型”教師占72%,培養(yǎng)自治區(qū)級教學團隊3個、自治區(qū)級教學名師4人,多人分別獲評“全國技術(shù)能手”、“自治區(qū)草原英才”、“全區(qū)高級技師突出貢獻獎”、“赤峰市玉龍人才及人才培帶人”,在全國各類教學技能競賽中取得前三名的優(yōu)異成績30余次,教育教學水平和綜合育人能力突出。學院現(xiàn)有在校生11000余人,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上,在全區(qū)高等職業(yè)院校中位居前列,近年來學院學生在全國、全區(qū)各大技能競賽中先后獲獎達60余次,人才培養(yǎng)工作得到社會各界的高度評價和認可。

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