常常有考生家長(zhǎng)提出這些疑問(wèn)。對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生,一般分為兩類:一是進(jìn)入大學(xué)后,發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己,難以學(xué)下去,需要轉(zhuǎn)專業(yè):二是在志愿填報(bào)階段,通過(guò)選擇一些高校的冷門專業(yè),低分先進(jìn)名校,再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關(guān)于河套學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定,內(nèi)容來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!
一、河套學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策
教育部的規(guī)定,大學(xué)生進(jìn)校后,符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)(系)。
(一)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)(系)的條件:在校本科生在完成大學(xué)一年級(jí)課程,進(jìn)入二年級(jí)之前,符合以下條件之一者,可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè):
1、在某一學(xué)科方面確有特長(zhǎng)的學(xué)生。
2、因?yàn)樯眢w健康原因,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者;
3、通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材,且參加學(xué)校的選拔,選拔合格者。
(二)以下情況之一者不能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè):
1、新生入學(xué)未滿一年者;
2、二年級(jí)及以上者;
3、各類委培,代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者;
4、藝術(shù)類、體育類考生,跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者;
5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者;
6、已辦理試讀手續(xù)者;
7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者;
8、?粕氡究普。
(三)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)間和申辦程序:
1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次,申請(qǐng)時(shí)間在每學(xué)年第二學(xué)期的最后兩周。
2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末,根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件,分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。
3、為維護(hù)正常的教學(xué)秩序,原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過(guò)所在專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%,轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過(guò)轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%。
4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請(qǐng)并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》,由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。
5、經(jīng)教務(wù)處審核通過(guò)并辦理相關(guān)手續(xù)后,申請(qǐng)人(不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者)于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試,測(cè)試成績(jī)按文、理科分別排序,并根據(jù)排序的結(jié)果由申請(qǐng)人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。
二、河套學(xué)院有哪些專業(yè)
本科招生專業(yè)
序號(hào) | 院系 | 專業(yè)名稱 |
1 | 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(大數(shù)據(jù)分析方向) |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | ||
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(地方專項(xiàng)) | ||
2 | 信息與計(jì)算科學(xué) | |
信息與計(jì)算科學(xué)(云計(jì)算方向) | ||
3 | 物聯(lián)網(wǎng)工程(蒙授) | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | ||
4 | 生態(tài)與資源工程系 | 應(yīng)用化學(xué) |
5 | 化學(xué)工程與工藝 | |
6 | 環(huán)境生態(tài)工程 | |
7 | 環(huán)境科學(xué)與工程 | |
8 | 藝術(shù)系 | 美術(shù)學(xué)(廣告設(shè)計(jì)方向) |
美術(shù)學(xué) | ||
9 | 學(xué)前教育 | |
學(xué)前教育(地方專項(xiàng)) | ||
10 | 音樂(lè)學(xué) | |
11 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | |
12 | 機(jī)電工程系 | 電氣工程及其自動(dòng)化(數(shù)據(jù)中心設(shè)施運(yùn)維方向) |
電氣工程及其自動(dòng)化(蒙授) | ||
13 | 機(jī)械電子工程(智能技術(shù)方向) | |
機(jī)械電子工程 | ||
14 | 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系 | 英語(yǔ) |
英語(yǔ)(地方專項(xiàng)) | ||
15 | 漢語(yǔ)言文學(xué)系 | 漢語(yǔ)言文學(xué) |
漢語(yǔ)言文學(xué)(地方專項(xiàng)) | ||
16 | 新聞學(xué) | |
17 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | |
18 | 農(nóng)學(xué)系 | 農(nóng)學(xué)(設(shè)施農(nóng)業(yè)方向)(蒙授) |
農(nóng)學(xué)(設(shè)施農(nóng)業(yè)方向) | ||
農(nóng)學(xué)(設(shè)施農(nóng)業(yè)方向)(地方專項(xiàng)) | ||
19 | 食品質(zhì)量與安全 | |
20 | 動(dòng)物科學(xué)(蒙授) | |
動(dòng)物科學(xué) | ||
動(dòng)物科學(xué)(地方專項(xiàng)) | ||
21 | 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | |
22 | 醫(yī)學(xué)系 | 康復(fù)治療學(xué) |
康復(fù)治療學(xué)(地方專項(xiàng)) | ||
23 | 護(hù)理學(xué) | |
24 | 助產(chǎn)學(xué) | |
助產(chǎn)學(xué)(地方專項(xiàng)) | ||
25 | 經(jīng)濟(jì)管理系 | 審計(jì)學(xué)(蒙授) |
審計(jì)學(xué)(企業(yè)內(nèi)部管理審計(jì)方向) | ||
26 | 財(cái)務(wù)管理 | |
27 | 金融工程 | |
28 | 國(guó)際商務(wù)(國(guó)際貿(mào)易管理與運(yùn)營(yíng)方向) | |
國(guó)際商務(wù) | ||
29 | 土木工程系 | 給排水科學(xué)與工程 |
30 | 工程管理 | |
31 | 水利水電工程 | |
32 | 農(nóng)業(yè)水利工程 | |
農(nóng)業(yè)水利工程(地方專項(xiàng)) | ||
33 | 蒙古語(yǔ)言文學(xué)系 | 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué) |
34 | 體育系 | 體育教育 |
?普猩鷮I(yè)
院系名稱 | 專業(yè)名稱 |
漢語(yǔ)言文學(xué)系 | 語(yǔ)文教育 |
機(jī)電工程系 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
電氣自動(dòng)化技術(shù)(三二轉(zhuǎn)段) | |
醫(yī)學(xué)系 | 護(hù)理 |
護(hù)理(三二轉(zhuǎn)段) | |
助產(chǎn) | |
康復(fù)治療技術(shù) | |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | |
藝術(shù)系 | 學(xué)前教育 |
學(xué)前教育(三二轉(zhuǎn)段) | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | |
經(jīng)濟(jì)管理系 | 會(huì)計(jì)(三二轉(zhuǎn)段) |