錦州醫(yī)科大學誕生于解放戰(zhàn)爭時期，學校前身為1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學校。1949年遷址遼寧省錦州市，1958年成立錦州醫(yī)學院，2006年更名為遼寧醫(yī)學院。2007年以優(yōu)秀的成績通過國家教育部本科教學工作水平評估。3月，經(jīng)國家教育部批準，正式更名為錦州醫(yī)科大學。經(jīng)過70余年的發(fā)展已成為一所以醫(yī)學為主，多門類、多層次、多種辦學形式的省屬普通高等院校。
學校占地面積915畝。有普通高等教育、成人教育、高等職業(yè)技術教育和留學生教育4種辦學形式；有研究生、本科生、�？粕�3個辦學層次；有醫(yī)學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、教育學、經(jīng)濟學7個學科門類；有21個本科專業(yè)。學校1984年成為碩士學位授予權(quán)單位，1999年獲得具有同等學力人員申請碩士學位授予權(quán)資格，2003年經(jīng)教育部批準開始與中國醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。現(xiàn)有8個一級學科碩士學位授權(quán)點，59個二級學科碩士學位授權(quán)點，4個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。
學校現(xiàn)有專任教師896人。學校有“*獎勵計劃”特聘教授2人，國家教學名師獎獲得者1人，教育部高等學校教學指導委員會任職3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，獲得國務院政府特殊津貼23人，衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家1人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，“遼寧省高等學校攀登學者支持計劃”入選者4人，遼寧特聘教授7人，遼寧省教學名師獎獲得者6人，遼寧省中青年學科帶頭2人、遼寧省“百千萬人才工程”人選41人、遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師26人。
學校科研工作起步較早，1978年，學校承擔的“稻田皮炎的病因和防治研究”項目在全國科學大會上獲重大貢獻獎；1980年，學校在“地甲病”和“地克病”的病因和病理學研究上取得了突破性進展，獲得衛(wèi)生部乙級科學技術成果，為我國地方病防治工作做出了重要貢獻，學校成為全國“地甲病”和“地克病”研究中心；1988年，學校的“磁性樹脂根管充填材料及技術的研究”，獲國家科技發(fā)明三等獎，填補了國內(nèi)空白�，F(xiàn)有遼寧省高等學校重大科技平臺1個，遼寧省重點實驗室和研究中心21個，遼寧轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究中心2個。遼寧省重點學科8個，其中基礎醫(yī)學和耳鼻咽喉科學為遼寧省一流特色學科，外科學（骨外）和藥理學為遼寧省重點學科。近年來，學校獲省部級及以上科研獎勵27項。學校主辦了《錦州醫(yī)科大學學報》“自然科學版”和“社會科學版”、《中國醫(yī)師能力評價》三種刊物。
學�，F(xiàn)有全日制在校生12000余人�，F(xiàn)面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生。，遼寧省本科一批口腔醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學專業(yè)，最低錄取分數(shù)高出遼寧省本科一批控制線50分。本科二批醫(yī)學類專業(yè)錄取最低分數(shù)高出遼寧省本科二批控制線124分，其中臨床醫(yī)學專業(yè)錄取最低分高出遼寧省本科一批控制線14分,高出本科二批控制線139分。學校1997年開始招收留學生，2012年被教育部批準為“來華留學臨床醫(yī)學專業(yè)全英文授課資質(zhì)院�！�，被教育部正式列入接受“中國政府獎學金來華留學生高等院校”，2015年被教育部批準為“招收港澳臺地區(qū)學生資格院校”，來華留學學歷生規(guī)模連續(xù)三年排名遼寧省第3位。
學�，F(xiàn)有各專業(yè)教學實習基地95個，其中直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院7所。附屬第一醫(yī)院是遼西地區(qū)最大的三級甲等綜合醫(yī)院，遼寧省三大區(qū)域醫(yī)療中心之一、國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、全國冠心病介入培訓基地；附屬第二醫(yī)院是國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地（口腔全科）、中華口腔醫(yī)學會口腔專業(yè)護士培訓臨床實踐基地、遼寧省口腔醫(yī)學臨床技能培訓中心、遼寧省口腔健康教育科普基地、遼西地區(qū)口腔疾病診治中心；附屬第三醫(yī)院是三級甲等醫(yī)院，遼寧省職工工傷康復中心、遼寧省糖尿病防治遼西分中心、遼寧省糖尿病眼病防治遼西分中心。三所直屬附屬醫(yī)院為地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速、協(xié)調(diào)發(fā)展做出了積極貢獻。
學校順應國際醫(yī)學教育發(fā)展趨勢，于1991年率先在國內(nèi)開展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學課程模式改革，打破了“以學科為中心”的傳統(tǒng)課程模式，為我國高等醫(yī)學教育改革提供了成功范例，開創(chuàng)了我國高等醫(yī)學教育多種課程模式并存的局面，受到國家教育部、衛(wèi)生部的高度重視，被教育部批準為“面向21世紀高等醫(yī)學教育教學內(nèi)容和課程模式改革計劃項目”。獲國家教學成果二等獎兩項，遼寧省教學成果一等獎兩項。
學校堅持“質(zhì)量立校、學科強校、人才興校、作風正校、依法治�！钡霓k學理念，秉承“勤儉辦學、克難攻堅”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持以醫(yī)學為主，理學、工學、農(nóng)學、管理學、教育學、經(jīng)濟學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的思路。高度重視黨的建設和思想政治工作，注重加強教育和精神文明建設。先后被評為遼寧省“文明校園”、“花園式學�！�；連續(xù)十二年被中宣部、教育部、團中央表彰為“全國大學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”；先后獲得“中國民主同盟先進集體”、“中國民主同盟先進基層組織”、“遼寧省宣傳思想工作先進單位”、“遼寧省思想政治工作先進集體”、“遼寧省精神文明建設先進單位”、“一幫一”育人工程先進集體、“遼寧省思想道德建設示范學�！钡葮s譽稱號。
