(1)兩學(xué)一做第二階段心得體會(huì)優(yōu)秀范文
當(dāng)前，全黨正在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全面從嚴(yán)治黨的又一次生動(dòng)實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育向經(jīng)常性教育的“拓展”和“延伸”。通過集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，本人進(jìn)一步厘清了自己對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更深層次的認(rèn)識(shí)和理解,尤其結(jié)合我省的省衛(wèi)生計(jì)生和疾控工作實(shí)際，以及當(dāng)前嚴(yán)峻的紀(jì)檢監(jiān)察形勢(shì)，圍繞系列講話特別是視察貴州時(shí)的重要講話精神，對(duì)照合格黨員堅(jiān)持“四講四有”和爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)先鋒”的標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最終目的，就是要讓我們每位黨員始終貫穿堅(jiān)定的信仰追求、科學(xué)的思想方法、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想和工作作風(fēng)，總結(jié)下來，就要做好以下幾個(gè)方面：
一、深刻領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精神實(shí)質(zhì)，貴在堅(jiān)定、嚴(yán)守和發(fā)揚(yáng)
(一)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念
堅(jiān)定就是指立場(chǎng)、主張、意志等穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)、不動(dòng)搖�？v觀歷史、放眼世界，一個(gè)政黨如果有沒有科學(xué)的信仰和堅(jiān)定的信念，就不能在在歷史長(zhǎng)河中破浪前行。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，也就是要把馬克思列寧主義毛澤東思想作為理論武裝，要把黨章、黨規(guī)作為自己的行動(dòng)指南，要保持高度的責(zé)任感、使命感，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。共產(chǎn)主義信念是引導(dǎo)共產(chǎn)黨人達(dá)成思想上、政治上的高度一致和組織上的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的法寶，從而轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開展。同時(shí)，也要清醒的看到，共產(chǎn)主義信念不是空洞、盲目的，它是共產(chǎn)黨人科學(xué)地認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的結(jié)果。因此，擁有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能實(shí)現(xiàn) “兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，才能助推我省同步實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)。
(二)嚴(yán)守兩條線
如果說堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的基本條件，那么嚴(yán)守紀(jì)律紅線和堅(jiān)守政治底線就是必備條件。首先，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為一條不可逾越的紅線，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”等要求，絕對(duì)不踩“紅線”、不闖“雷區(qū)”。如何做到不踩“紅線”呢?一要勤于學(xué)慎于言篤于行，必須以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨;二要把世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”掌控好，不能在精神上缺鈣，要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，始終以*同志為黨中央保持高度一致。第二，要始終把堅(jiān)守政治紀(jì)律作為自身的底線。如何把握這條“底線”呢?一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦要清醒、心中要有定力。強(qiáng)調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值”，因此，牢記自己的黨員身份，做到修身嚴(yán)行，管住小事、守住小節(jié);二是一定要居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)。多次強(qiáng)調(diào)：“要善于運(yùn)用‘底線思維’的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，這樣才能有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。”因此，運(yùn)用底線思維，就等同于見微知著、未雨綢繆，使我們的工作更加扎實(shí)、更有實(shí)效。
(三)發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神
“釘釘子”精神是以樸素的話語提出的一個(gè)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的命題。釘釘子往往不是一錘就能釘好的，而是要一錘接著一錘地用力敲，才能把釘子釘實(shí)、釘牢。干事創(chuàng)業(yè)何嘗不是如此，但要把釘子釘準(zhǔn)、釘牢，把工作做到位，也要注意方法。首先，要找準(zhǔn)工作方向。猶如釘釘子時(shí)要看準(zhǔn)位置才落錘，只有確保位置、方向不偏不倚，才能保證釘牢、釘實(shí)。我們開展工作也是這樣，要用耐心、細(xì)心和真心，彎下身子沉下去，放下架子找問題，從大家的關(guān)注點(diǎn)、熱難點(diǎn)入手，找到“病灶”，方能“開好處方”;第二，要一步一個(gè)腳印做實(shí)工作。猶如要把每一顆釘子訂牢、訂直、訂實(shí)，不說空洞的口號(hào)，不做表面的文章，刻苦鉆研，多做踏實(shí)、基礎(chǔ)的工作，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，一茬接著一茬，不斷“釘”下去，才能完成工作任務(wù)，達(dá)成最終目標(biāo)。
二、認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做真抓實(shí)干勇作為的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部om
(一)貴在真抓，重在實(shí)干。
抓是干的前提,干是抓的目的。抓必須是真抓、實(shí)抓、緊抓、牢抓,毛澤東同志曾指出:“抓而不緊,等于不抓”;干就必須想干、大干、真干、實(shí)干、苦干。一要注重求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。求真務(wù)實(shí)是堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求，這就要求我們不斷認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)、把握事物的規(guī)律。要不斷增強(qiáng)組織意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，把黨章黨規(guī)作為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的根本依據(jù)。二要提高貫徹落實(shí)工作的能力。在目前的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)下,我們必須始終保持進(jìn)位爭(zhēng)先的使命感,保持干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感,永不滿足,永不停頓,永不保守,永不敷衍,永不懈怠,永遠(yuǎn)不辜負(fù)人民的信任和期望。按照“反腐治亂、懲懶治慢”的方針,雷厲風(fēng)行抓落實(shí),善始善終抓落實(shí),義無反顧抓落實(shí)。
(二)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為。
一要有高度的責(zé)任感，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)。認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)以修身，要在愛崗敬業(yè)上起到先鋒模范作用;二要積極投身營(yíng)造敢于作為的從政環(huán)境。作為我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)決抵制“不求無功，但求無過”、少作為、不作為、出勤不出力、出力不出績(jī)等消極現(xiàn)象，共同協(xié)力營(yíng)造良好的工作氛圍。三要敢于發(fā)揚(yáng)“糾錯(cuò)精神”。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要善于將學(xué)出的問題、做出的問題改深、改好、改徹底，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效，體現(xiàn)在推動(dòng)實(shí)際工作、促進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)水平的發(fā)展上，體現(xiàn)在推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展示新作為、發(fā)揮先鋒模范作用上，體現(xiàn)在激活基層黨組織、增強(qiáng)基層組織力上，以問題的徹底整改把學(xué)習(xí)教育不斷引向深入。
最后，我們要以正在開展的“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育為抓手，繼續(xù)堅(jiān)持“以知促行、知行合一”的主基調(diào)，主動(dòng)樹立“看齊意識(shí)”??向以*同志為黨中央看齊;向黨章黨規(guī)、系列講話精神看齊;向焦裕祿、文朝榮等先進(jìn)典型看齊;向“四講四有”和“五個(gè)先鋒”標(biāo)準(zhǔn)看齊，立足本職崗位，充分發(fā)揮好守紀(jì)律、守規(guī)矩的先鋒模范的作用，抓好我中心的黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，在我省守底線、走新路、奔小康的新形勢(shì)下努力發(fā)展疾控事業(yè)，以實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)的精神帶領(lǐng)中心廣大黨員干部搶抓“十三五”機(jī)遇，當(dāng)好老百姓的健康衛(wèi)士。
(2)兩學(xué)一做第二階段心得體會(huì)優(yōu)秀范文
“兩學(xué)一做”既是黨員的一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，又是加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的有效方法。當(dāng)前，全國(guó)各地“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)都在紅紅火火的展開，各級(jí)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)系列講話精氣神十足，爭(zhēng)做合格黨員的行動(dòng)迅速。但是，也有一些地方和部分黨員在學(xué)的過程中走了樣，浮皮潦草，難以深入，在做的過程中變了形，光說不練，難見其效。究其根本，是思想觀念上出現(xiàn)了問題，沒有把握好學(xué)做標(biāo)準(zhǔn)，讓不正的學(xué)風(fēng)和形式主義的思想鉆了空子。對(duì)此，必須認(rèn)真看待，深入探究，扎實(shí)解決。
要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，不能搞“一陣風(fēng)”�！皟蓪W(xué)一做” 是黨中央對(duì)每名黨員提出的要求，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的擴(kuò)展。它不是一次活動(dòng)，而是對(duì)黨員的正常教育的長(zhǎng)期要求。不能轟轟烈烈開了頭，虎頭蛇尾草草收?qǐng)�，要有正確的學(xué)習(xí)方法，真正將學(xué)與做結(jié)合起來。要結(jié)合實(shí)際，為每名黨員量身制定學(xué)習(xí)方案，綜合利用網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)、手機(jī)微信平臺(tái)學(xué)習(xí)，真正把“朋友圈” 變成學(xué)習(xí)教育的前沿陣地，同時(shí)結(jié)合送教上門、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)的走，充分發(fā)揮每一名黨員的積極性，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓做合格黨員成為永遠(yuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。
要遠(yuǎn)離形式主義的“圈套”。要全面系統(tǒng)的理解“兩學(xué)一做”的整體含義，在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，有步驟有計(jì)劃的開展好特色和創(chuàng)新活動(dòng)。解除“兩學(xué)一做”搞活動(dòng)就是搞形式主義的錯(cuò)誤觀念。形式和內(nèi)容是統(tǒng)一的，離開了形式，內(nèi)容也就不能存在�！皟蓪W(xué)一做”是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，當(dāng)然需要許多黨員群眾歡迎的好形式。在活動(dòng)開展過程中，要反對(duì)那些脫離實(shí)際、勞民傷財(cái)、只圖表面、不求實(shí)效的形式主義，但絕不能把開展“兩學(xué)一做”說成是搞形式主義。增強(qiáng)黨性觀念，樹立為民意識(shí)，既提高了黨員素質(zhì)，又有利于謀事干事，怎么是形式主義呢?設(shè)崗定責(zé)，帶動(dòng)后進(jìn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能夠充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，增強(qiáng)黨的肌體活力，怎么是形式主義呢?因此，開展“兩學(xué)一做”是實(shí)實(shí)在在抓好黨建造福于民的好事。
要以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向。學(xué)習(xí)沒有方向就會(huì)“眉毛胡子一把抓”，突出不了重點(diǎn)，破解不了難題。要突出問題導(dǎo)向，一是要帶著問題學(xué)，清醒認(rèn)知自身差距和不足，在學(xué)習(xí)黨章中筑牢底線思維、解開思想扣子、糾正認(rèn)識(shí)偏差，在學(xué)習(xí)系列講話中增強(qiáng)看齊意識(shí)，自覺堅(jiān)定馬克思主義信仰、自覺信奉黨的政治主張;二是要對(duì)著問題改，每名黨員要從學(xué)習(xí)教育一開始就把自己擺進(jìn)去，一個(gè)一個(gè)的解決問題，做到即知即改、真改實(shí)改徹底改，在改的生動(dòng)實(shí)踐中做合格的共產(chǎn)黨員;三是要用成效來檢驗(yàn)，把群眾滿不滿意、喜不喜歡、贊不贊成當(dāng)成是學(xué)習(xí)教育的最終目標(biāo)，真正為人民群眾排憂解難，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成果轉(zhuǎn)化為一個(gè)又一個(gè)“民心工程”。
讓“兩學(xué)一做”落到實(shí)處，人們思想觀念上的出現(xiàn)的問題就會(huì)不攻自破。
