閱讀理解，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中最常見(jiàn)的考核題型。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力和解題速度，需要我們?cè)诜磸?fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。下面小編收集了小名閱讀題及答案，供大家參考。
閱讀文段，回答問(wèn)題。
小名
（1）大約我的出生與木有關(guān)，于是頗懂斯文的外公順口給我起名叫森兒。在“森兒、森兒”的呼喚聲中我慢慢長(zhǎng)大了，到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì)，為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“森兒，森兒”地叫，特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。
（2）不知為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，再聽(tīng)到家人喚我小名，竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺(jué)。終于有一天，我在聽(tīng)到媽媽又一聲“森兒”的呼喚后，鄭重地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣写竺�，別叫我小名好嗎？”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。
（3）但媽媽終于還是改不了。
（4）那天是我16歲生日聚會(huì)，好多同學(xué)、朋友都跑來(lái)了，家里的小客廳里擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說(shuō)著謝謝。爸爸媽媽在廚房忙著做飯，當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我立刻連聲稱(chēng)謝著打開(kāi)了蛋糕盒，我喊道：“媽媽?zhuān)玫秮?lái)！”
（5）媽媽一邊遞過(guò)來(lái)一把瓜刀，一邊叮嚀：“森兒，小心點(diǎn)！”
（6）“咦！你原來(lái)叫森兒呀，挺好玩的名字！”
（7）萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì)。朋友們也善意地哄笑起來(lái)，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根。
（8）晚上臨睡覺(jué)時(shí)，我推開(kāi)了媽媽的房門(mén)。倚著門(mén)框，又一次對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇钦f(shuō)過(guò)嘛，別叫我小名！”語(yǔ)氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)了一種復(fù)雜的表情，看了走進(jìn)來(lái)的爸爸一眼，嘆了口氣：“對(duì)不起，高翔�！笨晌衣�(tīng)出我的名字在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。
（9）沒(méi)多久，我要離開(kāi)家到數(shù)百里外的一座城市去讀書(shū)。
（10）不知怎的，媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口、熟練。我自然很高興。
（11）分別的那一天，爸爸媽媽一起送我去車(chē)站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些傷感。我大人似的笑笑，反過(guò)來(lái)?yè)嵛恐麄儯骸胺判陌�，沒(méi)事的，我已不是孩子了。”
（12）火車(chē)開(kāi)動(dòng)的剎那，我從車(chē)窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語(yǔ)的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚水。她緊跑著，揮動(dòng)起雙手，脫口喊了出來(lái)??
（13）“寫(xiě)信回來(lái)，森兒！”
（14）我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。
試題一
1、“特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁”一句，在文中起什么作用？
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2、第（2）段中，為什么“聽(tīng)到家人喚我小名，竟有些不舒服了”？（用原文語(yǔ)句回答）
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3、第（10）段中說(shuō)媽媽已學(xué)會(huì)了很有味道地叫我的大名，為何臨別時(shí)脫口而出的卻還是“森兒”？
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4、“小名”在文中表達(dá)了媽媽對(duì)兒子怎樣的情感？
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5、怎樣理解最后一段作者的感受？
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6、你對(duì)父母當(dāng)著外人的面稱(chēng)呼你的昵稱(chēng)，有什么想法？
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參考答案：
1、為下文作鋪墊，這也正是我兩次對(duì)媽媽提出“別叫我小名”的原因。
2、隨著年齡的增長(zhǎng)，好象有一種不被尊重的感覺(jué)。
3、因?yàn)樽钅鼙磉_(dá)母愛(ài)的是叫我小名。
4、最純樸的母愛(ài)，同時(shí)也是母親情感的流露。
5、為把自己的要求強(qiáng)加給母親而感到后悔。
6、“略”。
（意對(duì)即可）
試題二
1、本文貫穿全篇的線索是 。(2分)
2、第二段中“驚愕”一詞表現(xiàn)了媽媽怎樣的心理?(3分)
答：
3、在家里，每當(dāng)聽(tīng)到媽媽喊“我”小名時(shí)，“我”有什么感覺(jué)?表現(xiàn)了“我’’怎樣的思想認(rèn)識(shí)? (3分)
答：
4、在“車(chē)站送別”部分，作者運(yùn)用 描寫(xiě)、 描寫(xiě)和 描寫(xiě)的方法，表現(xiàn)了媽媽對(duì)兒子深深的愛(ài)。(3分)
5、媽媽該不該喊“我”的小名?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?4分)
答：
參考答案：
1、我的小名“淼”
2、表現(xiàn)了媽媽對(duì)自己的孩子說(shuō)出這樣的話感到驚異，發(fā)現(xiàn)與孩子之間有了隔閡，非常的傷心。
3、“再聽(tīng)到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺(jué)”、表現(xiàn)了我隨著年齡的長(zhǎng)大，有了很強(qiáng)的自尊心。與父母之間有了一定的距離。
4、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言
5、言之有理即可
