書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。下面是小編為你帶來的拾豆子閱讀題答案，希望對(duì)你有所幫助。
下過一場(chǎng)秋雨，天放晴了。午后我和妻子在京郊的田野里閑走。我們沒有目的地，隨便在山腳和田間的小路上漫步，走到哪里算哪里。山是青山，高處以松樹為主，低處才是果園和多種雜樹。霜降的節(jié)氣過了，雜樹的樹葉已經(jīng)有所變化，有黃有紅有紫，呈現(xiàn)的是斑斕之色。田里的玉米棒子都收走了，玉米棵子有的被放倒，有的還在田里站立著。躺在地里的玉米棵子經(jīng)雨水一淋，散發(fā)出一種甜絲絲的氣息。田邊的牽�；▋赫陂_放，越是到了秋天，它們的喇叭花兒開得越密，色彩愈加艷麗。有的牽�；▋喊选袄取睜康剿釛棙涞淖罡咛�，仿佛在對(duì)天鳴奏。結(jié)滿紅珊瑚珠一樣的酸棗樹，似乎并不反對(duì)牽牛在它們頭頂吹“喇叭”，或許它們正想借力宣傳自己的果實(shí)呢。
一塊小菜園在收過莊稼的地頭顯現(xiàn)出來，小菜園里辣椒的葉子還綠鮮著，辣椒卻是紅的，欲滴的樣子。還有坡坎處大片大片的蘆荻花。蘆荻花的花穗是銀灰色，在秋陽的照耀下閃射著銀色的光芒。我和妻子各采了一些蘆荻花，合在一起，扯一根草莖扎起來，就是一把膨大的花束。妻子把花束的花頭在臉上觸了觸，說真軟和。
來到一塊割過豆子的地邊，我提出到地里看一看，看能不能拾到豆子。我從小在農(nóng)村長大，小時(shí)候每年秋天都到地里拾豆子。妻子小時(shí)候生活在礦區(qū)，她也有過到附近農(nóng)村田地里挖野菜、溜紅薯的經(jīng)歷。加上她后來當(dāng)過知青，下鄉(xiāng)插過隊(duì)，我們對(duì)田地里土生土長的一切都有著共同的興趣。下過雨的田地有些暄，有些陷腳，我們一踏進(jìn)地里，鞋上就沾了泥。既然想拾豆子，就不能怕鞋上沾泥。豆子收割得很干凈，乍一看只見豆茬，還有聚集在壟溝里的一些豆葉。但不管豆子收割得再干凈，總會(huì)有一些豆粒在事先炸開的豆角里跳將出來，散落在地上，并埋在浮土里。妻子先發(fā)現(xiàn)了一粒豆子，捏在手上給我看，很欣喜的樣子。我發(fā)現(xiàn)的豆子比她還多，我一下子拾到了三粒豆子。我從隨身挎著的背包里翻出一個(gè)塑料口袋，把我們拾到的豆子集中放在塑料袋里。若不是下雨，這些小小的黃豆粒是很難被發(fā)現(xiàn)的。黃豆粒大概也不愿被埋沒，它們盼著：給我雨，給我水！雨下來了，雨水撥開了浮土，淋在豆粒身上，豆粒很快便以又白又胖的姿態(tài)呈現(xiàn)出來。被雨水淋濕的豆葉巴巴地貼在地上，散發(fā)的是一股股糟香。用手摟開壟溝里的豆葉，常常能讓人眼前一亮，禁不住叫出好來。因?yàn)槎谷~下面往往藏著一窩白胖喜人的豆粒。覆蓋著的豆葉讓我想起玩把戲的人常用的一塊布單，布單一掀開，說聲變，把戲就變了出來。這里的把戲是豆粒。
沒有風(fēng)，天藍(lán)得有些高遠(yuǎn)。我和妻子在地里低頭尋覓，黃黃的秋陽照在身上暖暖的。一只灰色的螞蚱從我腳前飛起來，發(fā)出細(xì)碎的響聲。螞蚱沒飛多遠(yuǎn)，便停了下來。一只大腹便便的螳螂，立在一棵豆茬上，做的是張牙舞爪的樣子。我們只是欣賞它，沒有招惹它。不知從哪里傳來一聲長長的雞啼，隨著雞啼傳過來的似乎還有縷縷炊煙味兒。我對(duì)妻子感嘆說：好久沒聽見公雞的叫聲了，聽來真是親切。妻子說我是老農(nóng)民。我愿意承認(rèn)，自己的確是一個(gè)農(nóng)民。
我記起小時(shí)候有一次拾豆子的事。夜里下了雨，第二天一早，母親就把我和兩個(gè)姐姐喊起來，讓我們到西南地里去拾豆子。天氣陰冷，不時(shí)還有雨絲飄下來，我們身上直打哆嗦。到地里拾豆子的小孩子恐怕有幾十個(gè)，我們一來到地里，一看到被雨水淋得膨脹起來的豆子，就把冷忘記了。拾豆子的小孩子太多，我那天拾的豆子并不多，該回家吃早飯時(shí)，我拾到的豆粒只有半茶缸。而我的兩個(gè)姐姐提的是竹籃子，她們拾到的豆子都比我多得多。母親看到了，會(huì)不會(huì)嫌我拾得少呢？我想了一個(gè)辦法，用我拾到的豆粒，和村里的一個(gè)小伙伴交換了一些豆角子。我把占地方的豆角子墊在茶缸子下面，把豆粒蓋在上面，這樣一來，從表面看，豆粒幾乎是一茶缸，就顯得多了。濕豆子需要晾，兩個(gè)姐姐一回到家，就把拾到的豆子倒在堂屋當(dāng)門的地上了。盡管我把拾到的豆子跟兩個(gè)姐姐拾到的豆子倒在了一起，我弄虛作假的事還是被母親發(fā)現(xiàn)了。母親很生氣，認(rèn)為我做下了一件錯(cuò)事，還是嚴(yán)重的錯(cuò)事。母親說我從小就這么不誠實(shí)，長大了不知怎么哄人呢。為了讓我記住這次教訓(xùn)，母親不僅嚴(yán)厲地罵了我，還對(duì)我作了處罰，不許我吃早飯。這件事給我留下了深刻的印象，幾十年過去，只要一看到豆子，或只要一提到豆子，我都會(huì)聯(lián)想起這件事。在地里拾著豆子，我又對(duì)妻子講起了這件事。母親已去世多年，一說到母親，我眼里頓時(shí)淚花花的。
我和妻子心里都清楚，我們踩著濕地在地里拾豆子，并不是因?yàn)槲覀兗胰倍棺�。人家送給我們挺好的豆子，我們拿回家就放下了，老也想不起吃。我們不在意豆子本身的價(jià)值，我們拾起的是一種比豆子寶貴得多的精神性的東西。
話雖然這么說，這次我和妻子共同拾回的半塑料袋子豆子，我可舍不得隨手丟棄。把豆子拿回家，我用清水洗了兩遍，當(dāng)晚熬粥時(shí)，就把豆子放到鍋里去了。您別說，自己拾回的豆子吃起來就是香，就是好吃。
【小題1】給下列詞語中劃線的字注音。（2分）
（1）斑斕（ ） （2）尋覓（ ）
（3）招惹（ ） （4）膨脹（ ）
【小題2】解釋下列劃線詞語在句子中的含義。（4分）
（1）螞蚱沒飛多遠(yuǎn)，便停了下來。一只大腹便便的螳螂，立在一棵豆茬上，做的是張牙舞爪的樣子。
（2）盡管我把拾到的豆子跟兩個(gè)姐姐拾到的豆子倒在了一起，我弄虛作假的事還是被母親發(fā)現(xiàn)了。
【小題3】文中“有的牽�；▋喊选袄取睜康剿釛棙涞淖罡咛�，仿佛在對(duì)天鳴奏。結(jié)滿紅珊瑚珠一樣的酸棗樹，似乎并不反對(duì)牽牛在它們頭頂吹‘喇叭’，或許它們正想借力宣傳自己的果實(shí)呢�！币痪湮牟娠w揚(yáng)，請(qǐng)從語言表達(dá)的角度對(duì)此句進(jìn)行評(píng)析。（4分）
【小題4】文章前三段作者通過描寫農(nóng)村景物表達(dá)著自己對(duì)農(nóng)家生活的特殊情感，請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容說說作者表達(dá)了自己對(duì)農(nóng)家生活怎樣的情感？（至少答出兩種情感）（4分）
【小題5】作者在第四段中敘述了小時(shí)候拾豆子的往事，此處運(yùn)用了什么記敘方法？在表達(dá)上有什么作用？（3分）
【小題6】景物描寫有渲染氣氛，烘托心情等作用，下面的景物描寫在文中起到了怎樣的作用？（4分）
（1）沒有風(fēng)，天藍(lán)得有些高遠(yuǎn)。我和妻子在地里低頭尋覓，黃黃的秋陽照在身上暖暖的。一只灰色的螞蚱從我腳前飛起來，發(fā)出細(xì)碎的響聲。螞蚱沒飛多遠(yuǎn)，便停了下來。
（2）天氣陰冷，不時(shí)還有雨絲飄下來，我們身上直打哆嗦。
【小題7】“我們不在意豆子本身的價(jià)值，我們拾起的是一種比豆子寶貴得多的精神性的東西�！边@里“比豆子寶貴得多的精神性的東西”具體指的是哪那些內(nèi)容？（4分）
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【小題1】（1）lán （2）mì （3）rě （4）péng
【小題2】（1）原指張開牙齒，舞動(dòng)爪子，形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。這里指螳螂兇惡的樣子，耀武揚(yáng)威，威嚇螞蚱。表現(xiàn)自然的生動(dòng)活潑。（2）原指耍花招欺騙人。這里特指我用豆角子墊在茶缸底下，使自己撿的豆子看起來多一些，來欺騙媽媽。
【小題3】比喻，擬人。作者把牽�；ū扔鞒蓪�(duì)天鳴奏的喇叭，把酸棗樹上的酸棗比喻成珊瑚珠。同時(shí)又將他們擬人化，將喇叭花擬成替酸棗樹宣傳自己果實(shí)，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出雨過天晴自然界的生動(dòng)活潑，流露出作者對(duì)自然的喜愛之情，為后文寫自己撿豆子奠定情感基調(diào)。
【小題4】對(duì)農(nóng)家生活的陶醉、向往、留戀、憧憬等；結(jié)合原文略
【小題5】插敘。與現(xiàn)在的撿豆子的怡然形成對(duì)比。既表現(xiàn)了那時(shí)的條件艱苦，也表現(xiàn)了現(xiàn)在的怡然自得。同時(shí)突出撿豆子對(duì)自己成長的重要作用，糾正了自己弄虛作假的做法。
【小題6】（1）渲染了一種生動(dòng)自然，恬靜的氣氛，烘托作者怡然輕松的心情。（2）渲染了陰冷、苦難的氣氛，烘托作者當(dāng)時(shí)悲苦無奈的心情
【小題7】是記憶，是樂趣，是童心。是自己對(duì)自己童年經(jīng)歷的美好回憶；是小時(shí)候撿豆子的無限樂趣；是自己永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的不泯的童心，是自己對(duì)作為農(nóng)人的淳樸的追憶和留戀。
答案解析：
【小題1】本題考查根據(jù)漢字讀準(zhǔn)字音的能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累即可。
【小題2】本題考查詞語的語境義。聯(lián)系該詞語的前后文來理解即可。
【小題3】本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時(shí)的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時(shí)必須結(jié)合具體的語句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。
【小題4】本題考查體會(huì)作者情感的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容來體會(huì)情感即可。
【小題5】本題考查記敘方法以及表達(dá)作用。此處主要是插敘，作用是交代小時(shí)候的生活情況以及自己受到的人生教育。
【小題6】本題考查環(huán)境描寫的作用。根據(jù)壞境描寫的作用作具體的分析即可。
【小題7】本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容以及作者的情感態(tài)度即可。
