落花張詩群閱讀答案最新篇

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、10年前的暮春,芬芳將盡,花事闌珊,和寫詩的朋友相約寫一首題目叫《落花》的詩。朋友是個很小資的女子,那首詩寫得迷離炫目,落花的夢里|喧囂著草兒拔節(jié)的歌唱。花落春深,花落,春更深罷了。我卻遲遲不能動筆,總覺得思緒太淺,淺到無以承載那一場紛紛揚揚的盛宴。

②王維的詩讓心澄明,花也好魚也罷,總在幽深的底色里,吟唱著生命的靜美。有一首詩,喜歡到無以釋懷:木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人,紛紛開且落。在無人的山野,花兒開了又落,開時淡淡,落時淺淺。生命從妖嬈炫麗復歸寧靜平和,日子從舞臺上的熱烈到落幕后的沉寂,這便是一朵花書寫的人生。如果盡此而已倒也罷了墜入凡塵,便由著凡塵的軌跡,在眾生的眼里,花開花謝只是一次過程?扇绻欢浠ǖ娜松窃谀菢蛹帕鹊纳綕荆瑑A盡激情把生命綻放到極致,像舞者在空寂的舞臺,越是美到驚心屏息也越是蒼涼凄艷。王維讓我感動,簡單的字眼,深厚的意蘊,娓娓地就把蒼涼都化了,生命來去只是一首歌,那樣的落花,是一種境界。

③年少時看《紅樓夢》,林黛玉埋香冢泣殘紅,一句花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐就讓人柔腸百結,后來聽改編的歌曲,樂曲聲中似有風蕭蕭飛花漫舞,一片一片飛旋而下,飄離枝頭的姿勢輕盈如雪花斜織,似悠然,卻決絕。林花謝了春紅,無聲零落。所以一直認為落花無聲。

④上班必經(jīng)的路旁長著兩株泡桐,碗口粗的樹干支起婆娑的冠蓋,和人行道上兩排整齊的廣玉蘭相比,他們是無人問津的野生孩子,在公交車穿梭往來的路邊,像流離失所的兄妹,有點落寞寡然。4月,是泡桐開花的季節(jié),空氣中有清甜的氣息彌漫,淡紫的桐花像煙霧籠上樹梢,從樹旁走過,煙霧散去,枝頭串起千百鈴鐺在風中輕舞。淡紫色有點清冷,淡紫的花兒把自己開成鈴鐺模樣,總有一些更深的孤寂。開到最盛,有一天他們就落了,從枝頭奔向地面,撲嘟一聲,短暫干凈,輕嘆般一聲喘息。那是一種靜謐的花,只因生如鈴兒,便用生命最后的華美完成一生的絕唱。復想起幾年前采風的地點,泡桐栽了滿山,也是4月,枝頭桐花如云,樹下落花繽紛,山風淺吟,風聲中就有撲撲沙沙的落花聲,一陣一陣細密輕柔,林中穿行,往往就有三兩朵桐花挾著甜香兜頭而下,花雨點點,惹人神醉。

⑤想起梅艷芳。MTV中看她頹靡的眼神,便有許多的凄涼流灌全身。我有花一朵長在我心中,真情真愛無人懂,遍地野草已占滿山坡,孤芳自賞最心痛。梅艷芳是一朵凄艷的落花。一生絢爛一生悲涼,什么都有又什么都沒有。她用男人的豪爽大氣,演繹著女人的心碎與寂寞,那樣的性情,注定難逃落花飄逝的結局。

⑥楊麗萍是另一種落花?此奈璧感枰蓛舻撵`魂,她把肢體舞成兩棵樹,讓指腕間跳動著鳥雀的精靈,讓月神在人們的想像中復活。她說舞蹈是生命的需要,她在心里那個場地起舞,是在跟神對話。她從民間來,在反傳統(tǒng)的審美下舞動著神秘詭異的生靈氣息。在純粹的藝術舞臺,楊麗萍是一朵盛放的雪蓮,因潔凈高寒而光芒叢生。為了歌舞劇《云南印象》,40多歲的楊麗萍從歌舞團提前退休,像花朵離開賴以生存綻放的枝條,她要把飄離舞成一首詩。那是一條艱難的路程,在電視中看她的紀實,瘦弱單薄的身體在黑色的風衣中晃蕩,經(jīng)濟告急,演員流失,那么多不信任不合作的眼光隨便哪一樣就能把她壓趴下。合作方看不到市場前景中途撤資,但楊麗萍堅持,賣房產接廣告,把一條艱難的路走到通透,最本源的民族生態(tài)歌舞終于在瀕臨流失時重現(xiàn)了光彩。太陽歇歇么?歇得呢。月亮歇歇么?歇得呢。女人歇歇么?歇不得。女人不去吃苦么,日子哪會過得甜?楊麗萍用云南方言緩緩吟誦高原女人的歌謠。裙裾飛旋,如落花飛舞,那種姿勢,是一生的經(jīng)典。

1.下列對文章的賞析,正確的兩項是()。(5分)

A.作者十年前沒有寫出《落花》詩,是覺得他思緒太淺,十年后才寫有此文,是覺得他的思想認識提高了。

B.本文將無聲的落花和有聲的落花進行對比,并托物言志,由花寫到人,歌頌了梅艷芳和楊麗萍輝煌燦爛的人生。

C.作者寫落花,不僅善于描摹意境,表現(xiàn)落花飄離枝頭的靜美,而且善于挖掘落花飄逝的生命意義。豐富了文章的內涵,拓展了落花的審美意蘊。

D.作者認為梅艷芳具有男性身材和氣質,用男人一樣的大氣與豪情,演繹著女人的寂寞與心碎。一朵凄艷的落花是慨嘆一代名伶就這樣香消玉殞。

E.本文語言典雅,筆觸細膩,感情真摯,結合引用、比喻、擬人等修辭,把敘事、議論、抒情完美地融為一體。

2.第④段作者寫落花,并寫到落花的聲音,有何用意?請簡要分析。(4分)

3.楊麗萍是一個依然活躍于舞臺的中年舞蹈家,作者卻說她也是一種落花?請結合文本,簡要分析。6分)

【答案】

1.C、E

2.(1)落花的聲音是花兒用生命最后的華美完成一生的絕唱,是花兒開到最盛時的喘息,是挾著香甜的生命奉獻,惹人神醉。(2)承接上文,由無聲的落花(林黛玉)寫到落花有聲,并引出下文的聯(lián)想,贊美歌唱演員梅艷芳。(3)在作者看來,即使落花無聲,那飄離枝頭的姿勢,也是花兒在吟唱著生命的靜美。(共4分。每條1分,答上3條即可得滿分。意思對即可。)

3.(1)楊麗萍為了《云南印象》提前退休,像花朵離開賴以生存綻放的枝條,她的飄離是為了完成藝術生命中的絕唱(或:實現(xiàn)藝術理想)。(2分)(2)在實現(xiàn)藝術理想的過程中,楊麗萍歷經(jīng)種種艱難,像落花一樣把生命綻放到極致。(2分)(3)楊麗萍在跳《云南印象》時,裙裾飛躍,如落花飛舞,那種姿勢,是她一生的經(jīng)典。(2分)

【解析】

1.試題分析:A.思想認識提高錯;B.沒有對比和托物言志;D.具有男性身材錯,一朵凄艷的落花是指她的絢爛和悲涼。選對1項得3分,選對2項得5分。

考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

2.試題分析:那是一種靜謐的花,只因生如鈴兒,便用生命最后的華美完成一生的絕唱。這是花兒的美麗奉獻。少年時看《紅樓夢》,以為林花謝了春紅,無聲零落。所以一直認為落花無聲,但是4月,枝頭桐花如云,樹下落花繽紛,山風淺吟,風聲中就有撲撲沙沙的落花聲,一陣一陣細密輕柔,林中穿行,往往就有三兩朵桐花挾著甜香兜頭而下,花雨點點,惹人神醉。引出下文對梅艷芳的贊美。她用男人的豪爽大氣,演繹著女人的心碎與寂寞,那樣的性情,注定難逃落花飄逝的結局。凄艷的落花。一生絢爛一生悲涼。無聲靜謐的花,,飄離枝頭的姿勢輕盈,也是花雨點點,惹人神醉。

考點:體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。

3.試題分析:仔細閱讀文章最后一段,為了歌舞劇《云南印象》,40多歲的楊麗萍從歌舞團提前退休,像花朵離開賴以生存綻放的枝條;她為了要把飄離舞成一首詩,瘦弱單薄的身體在黑色的風衣中晃蕩,她卻把一條艱難的路走到通透,最本源的民族生態(tài)歌舞終于在瀕臨流失時重現(xiàn)了光彩;楊麗萍用云南方言緩緩吟誦高原女人的歌謠。裙裾飛旋,如落花飛舞,那種姿勢,是一生的經(jīng)典。

考點:體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D;欣賞作品的形象,

賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D;對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向

作出評價。能力層級為鑒賞評價D。

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