關(guān)于四年級(jí)語文試題及其答案

思而思學(xué)網(wǎng)

一、 聽力測(cè)試(5分)

1、“馬虎”的故事流傳于 朝時(shí)代,由于畫家畫畫馬虎不分,釀成禍端,大兒子,二兒子。

2、《“馬虎”的由來》這個(gè)故事對(duì)你有什么警示?

二、 寫字測(cè)試(3分)

愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。

三、 語言基礎(chǔ)(30分)

1、讀拼音寫詞語,請(qǐng)把字端正、勻稱地寫在田字格里。(8分)

?ān zān? yòu ?uī biǎn què lón? yǎ

jiàn kān? zuì 'è ā yí xī shēn?

2、比一比,再組成詞語。(4分)

綁( ) 繡( ) 喉( ) 攔( )

幫( ) 秀( ) 猴( ) 欄( )

3、把四字詞語補(bǔ)充完整,并按求歸類。(6分)

( )( )而起 ( )( )救趙 ( )( )成塔

四面( )( ) ( )( )羅列 ( )( )不摧

⑴ 描寫山勢(shì)的是:

⑵ 表示人的精神和意志的是:

⑶ 表示與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的是:

4、選擇正確的讀音,在下面畫“ ”表示。(4分)

⑴ 我們有病要去醫(yī)院扎(zhā zhá )針的時(shí)候不要亂掙扎(zhā zhá)。

⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠

5、按要求寫句子。(10分)

⑴ 我記下了好朋友的電話號(hào)碼。(改成“把”字句和“被”字句。)

⑵ 用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子聯(lián)成一句話。

語文課上,我們學(xué)到了知識(shí)。

語文課上,我們體會(huì)到了一種人生的哲理。

⑶ 按提示擴(kuò)寫句子,不少于2處。

朝陽撫摸著大地。(什么樣的朝陽?怎樣撫摸著?什么樣的大地?)

⑷ 《獨(dú)坐敬亭山》的作者是詩仙李白所作。(修改病句)

⑸ 下雷雨的時(shí)候,我們不能在大樹下避雨。(改成反問句)

四、 語言積累。(10分)

1、 照樣子寫成語:(2分)

知己知彼(與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)):

雄心壯志(人的精神和意志):

2、 名句盤點(diǎn):(6分)

劉禹錫《望洞庭》后兩句:

翁卷寫鄉(xiāng)村人家很忙碌的詩句是:

乾隆皇帝出上聯(lián):“花甲重逢,增加三七歲月。”紀(jì)曉嵐是這樣對(duì)的:

這學(xué)期學(xué)習(xí)了好幾篇生命寶貴的課文,請(qǐng)把你在學(xué)習(xí)這些課文時(shí)積累的其中一個(gè)句寫下來(2分):

五、 綜合實(shí)踐(5分)

教師:通過學(xué)習(xí),同學(xué)們一定對(duì)外國名人有所了解,你能說出三四個(gè)外國名人的名字嗎?

我:

教師:你最歡誰?

我:

教師:什么原因使你那么最歡他(她)?

我:

教師:你會(huì)向他(她)學(xué)習(xí)些什么?

我:

六、 閱讀理解。(15分)

㈠課內(nèi)閱讀(7分)

我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波,擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。

1、 填空。

①第一句話,作者用 和 對(duì)比,寫出了漓江的獨(dú)特美。(3分)

②第二句話,寫漓江水的三個(gè)特點(diǎn),是( )、( )和( )。(3分)

2、 根據(jù)前面提供的內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整。(1分)

天氣真熱啊,熱得

㈡課外閱讀(8分)

登山觀景

我們學(xué)校附近有一座山。星期天,我們登上山頂,往四周眺望家鄉(xiāng)的景色。

往東看,那是新建的城鎮(zhèn)。城里有一排排高大的樓房,一條條寬闊的街道。往南看,滿眼是美麗的田野。田野里莊稼一片接一片,在很遠(yuǎn)的地方與藍(lán)天連在一起。一條筆直的公路穿過田野,通向遠(yuǎn)方。往西看,是一片果園。那里到處是茂密的果樹。果園旁邊有一排平房,那就是我們可愛的學(xué)校。校園里鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,在一片濃綠的襯托下,顯得特別引人注目。往北看,一條大河伸向遠(yuǎn)方,大鐵橋像一條鋼鐵巨龍臥在大河上,一列火車正從鐵橋上通過。河面上的船你來我往,十分繁忙。

我們的家鄉(xiāng)多美好。我長(zhǎng)大了,一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!

1、文章的第二自然段是按( )順序來寫的。(1分)

2、按短文內(nèi)容填空。(2分)

( )的街道 ( )的田野

3、請(qǐng)你用“??”畫出文中的中心句。(1分)

4、文中畫“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭方法,把 比作 。(2分)、

5、請(qǐng)仿寫畫橫線的句子寫一句話。(2分)

七、 習(xí)作。(30分)

你可能生活在農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村的一草一木都非常熟悉,而且充滿了感情;也許你生活在城市,沒見過綠油油的麥苗,也沒看過可愛的小雞、小鴨等,把你對(duì)農(nóng)村生活的感受、向往寫下來吧!題目自擬,要寫出自己的真情實(shí)感。

聽歷材料

“馬虎”由來

宋朝有個(gè)畫家,畫畫的水平很高,畫什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn):做事不認(rèn)真。

一天,這個(gè)畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后,剛要畫老虎身子,就有人來找他,他隨后便出了門。他回來后又接著畫,竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。

畫家有兩個(gè)兒子,他們都沒有見過馬,也沒有見過虎。他大兒子看見畫,問畫家是什么動(dòng)物。畫家隨口回答:“馬”。他的二兒子看見畫,問他畫什么,畫家隨口回答:“虎!

大兒子出門,碰到老虎后以為是馬,準(zhǔn)備抓來騎,結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎,嚇得使勁跑,不小心把腿摔折了。

那幅“馬虎”圖燒了,以后做事再也不敢不認(rèn)真了。

參考答案:

一、 宋朝 大兒子出門,碰到老虎后以為是馬,準(zhǔn)備抓來騎,結(jié)果被吃掉了 二兒子出門看見了馬以為是虎,嚇得使勁跑,不小心把腿摔折了 做事不能不認(rèn)真

二、 略

三、 1、肝臟 幼龜 扁雀 聾啞 健康 罪惡 阿姨 犧牲

2、 略 3、拔地面起 圍魏救趙 聚沙成塔 十面埋伏 奇峰羅列 無堅(jiān)不摧

3、 (1)拔地面起 奇峰羅列 (2)聚沙成塔 (3)圍魏救趙 十面埋伏 無堅(jiān)不摧

4、 (1)Zhā zhá (2)wò biān

5、 (1)我把好朋友的電話號(hào)碼記下了。 好朋友的電話號(hào)碼被我記下了。

(2)不但……而且……

(3)略

(4)略

(5)略

四、1、略

2、略

五、略

六、(一)1、大海、西湖、漓江 靜 清 綠 2、略

(二)1、方位2、寬闊 美麗 3、我們的家鄉(xiāng)多美好。4、比喻 大鐵橋 鋼鐵巨龍5、略

七、按四年級(jí)寫作要求給分。

熱門推薦

最新文章