一、積累運用。(70分)
(一)、根據(jù)課內(nèi)外完成。
1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的 。(2分)
2、有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個夠。這個故事的題目是： 。(2分)
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是 。(2分)
4、人們常用“ 、 ”頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(2分)
5、孫悟空他使用的兵器叫 。(2分)
6、人們說的“文房四寶” 。(2分)
7、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具： 、 。(2分)
8、2008年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評選2008年度熱詞，我想推薦‘捐’。因為在這個初夏，我真真切切地觸摸到了這個漢字的溫度??捐出金錢，捐出熱血，捐棄對親人的思念……‘捐’讓我感受到了什么叫‘眾志成城’，什么叫‘多難興邦’!”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦的詞是 ，因為
。(3分)
9、讀書做學問必須注重科學的方法才能學有所成，正如孔子所言：“ ，
。”陸游的詩句“ ， ”
也說了同樣的道理。(4分)
10、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻 ， 地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影 ，花影 ，可以引起我許多幻想�！边@是《夾竹桃》中的一個片段，文章的作者是 ，他博古通今，學貫中西，有“ ”的美譽。(3分)
11、時光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領我們暢游于文學的海洋，讓我們領略了 的長江， 的三亞落日…… 是您引領我們和大師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了 ，在蘇格拉底那兒，我們明白了 ……分別在即，我真想動情地對您說(請用上一句名言警句)： 。(5分)
(二)、。(將所選字母填在題后的括號里)(18分)
1、被稱為“詩仙”的偉大詩人是---------------( )
A杜甫 B李賀 C白居易 D李白
2、“東坡居士”指的是：答案---------------( )
A蘇洵 B范仲淹 C蘇小妹 D蘇軾
3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫---------------( )
A岳飛 B戚繼光 C鄭成功 D文天祥
4、下面四首古詩中，有色彩句子的是---------------( )
A《山行》 B《早發(fā)白帝城》 C《題西林壁》
5、下面有一組童話全是安徒生寫的---------------( )
A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩 C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩
6、下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------( )
A、悄(qiǎo)然 按(ān)照 有情有意 川流不息(停止)
B、稟(bǐn?)告 菩 薩(sà) 專心致志 東張西望(看)
C、燕(yān)山 凌(lín?)晨 銀妝素裹 家喻戶曉(天剛亮)
7、下列詞語搭配有錯的一組是 ----------------------------- ( )
A、情趣高雅 關系密切 溝通心靈 健壯的雙腿
B、聆聽教誨 開發(fā)海洋 哺育生靈 優(yōu)雅的樂曲
C、個性鮮明 激發(fā)希望 增強才干 熾熱的心跳
8、下面的句子，表述正確的一句是---------------------------- ( )
A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。
B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。
C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。
9、下面不是詞牌名的一個是---------------( )
A、菩薩蠻 B、卜算子 C、憶江南 D、長歌行
(三)閱讀短文，完成練習。(23分)
A、《廣玉蘭》 片斷
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。
1、用“??”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。(1分)
2、這段文字從 、剛剛綻放時、 和 這四個方面了廣玉蘭花開時的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。(4分)
3、短文為我們學寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學到哪些主要的表達方法?請寫出兩種。(2分)
(1) (2)
B、你的微笑是最美的花
①綿陽，是一個充滿溫情的城市。
②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細節(jié)，就如同這個季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡(rú)濕。
③一天晚上，天上下著蒙蒙細雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包�！霸愀� ，”婦女有些尷(?ān)尬(?à) 嘟囔著說 只顧抱孩子上醫(yī)院 急糊涂了 妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機一看，笑起來：“誰沒點兒難事啊，上車，免費送你。”這一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了起來。
④這樣的細節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xiè)逅(hòu)。
⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個女子崗亭，值勤的女警可漂亮了，一道風景線吶�？上а剑缃竦钠僚�，都經(jīng)不起日曬風吹雨淋，不愿去當馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。
⑥原來，一個年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道(燦爛 絢麗)的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，(果然 居然)也如此美麗。
⑦朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎?行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼�！� 事實上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己啊?
1、按查字典的要求。(2分)
閱讀時，遇到“躊”字不認識，可用 查字法查字典，先查 再查 �！败P躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決;②得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應選第 種解釋。
2、給短文第③自然段劃線句子補上所缺的標點符號。(2分)
3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。(3分)
4、回答問題。(9分)
(1)初讀短文時，我知道本文所講的事發(fā)生的時間是 季，地點在綿陽的 。(2分)
(2)再讀短文時，我知道短文圍繞“綿陽，是一個充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是
二是 。而第 自然段在文中起了承上啟下的作用。(3分)
(3)精讀短文時，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當時人們的心理活動，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時大家內(nèi)心想的可能是 ; 再如第⑥自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時年輕孕婦內(nèi)心的感受是 。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個共同點，用文中的話說，那就是“ 。”(3分)
(4)再細細回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達了“我們”
的思想感情。(1分)
四、習作表達(30分)
題目：生活需要
要求：1、根據(jù)自己對生活的感受，把題目補充完整;
2、通過一件具體的事例來表達自己的感受，語句要通順，感情要真實，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
參考答案：
一、閱讀積累運用。
(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。
1、司馬遷 2、《 皇帝的新裝 》 3、保爾 柯察金 4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
5、 金箍棒 6、指 筆 墨 紙 硯 7、鋤頭 鐮刀 8、推薦的熱詞能結合2008年以來的熱點新聞，推薦理由合理充分即可 9、學而不思則罔 思而不學則殆 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
10、毫不含糊 濃濃烈烈 參差 迷離 季羨林 學界泰斗
11、氣勢磅礴(源遠流長、多姿多彩、古老悠久等) 美妙絕倫(瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等) 寫作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕屑氂^察或?qū)懽髻F在堅持 要善于抓住眼前機遇，不要錯失良機 用上贊美老師的名句
(二)。(將所選字母填在題后的括號里)
DDDACBCAD
(三)閱讀短文，完成練習。
A
1、1分 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。
2、4分(每空1分)含羞待放時 盛開時 凋謝了 喜愛
3、2分 (每空1分)總分總結構 比喻、擬人 (其它如先概括后具體、抓住事物的特點寫 列舉數(shù)字等均可)
B
1、2分 (每空0.5分) 部首 足 7畫 ①
2、2分 (每空0.5分) ， ，“ ， �！�
3、3分 (每空1分) 劃去燦爛 劃去絢麗 劃去果然
4、9分 (每空1分)
(1)春 大街上(或馬路上或百盛商場門口和富樂路口)
(2)路人和司機熱心幫助抱孩子的婦女 女警攙扶孕婦過馬路(意對即可) ④
(3)原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。 十分感謝女警察
溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可
(4)喜悅 自豪(意對即可)
二、習作表達30分
一類作文(30?27分)：內(nèi)容具體，感情真實，語句流暢，標點正確,不少于400字。
二類作文(26?24分)：內(nèi)容較具體，感情較真實，語句較流暢，標點基本正確,不少于400字。
三類作文(23?21分)：內(nèi)容欠具體，感情欠真實，語句欠流暢，標點基本正確,約400字。
四類作文(20?18分)：內(nèi)容不具體，感情不真實，語句不流暢，標點欠正確,少于400字。
五類作文(18分以下)：內(nèi)容很不具體，感情也不真實，語句不通順，標點欠正確,遠少于400字。
