三年級(jí)下冊(cè)最新語(yǔ)文暑假作業(yè)(冀教版)

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一、 讀拼音寫詞語(yǔ)。(4分)

ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì

二、 比一比,再組詞。(5分)

瑞( ) 載( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )

端( ) 截( ) 響( ) 治( ) 徒( )

三、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)

詳——( ) 愛(ài)——( ) 勤——( ) 獎(jiǎng)——( )

◆請(qǐng)另寫兩對(duì)反義詞:( )——( ) ( )——( )

四、 填空并按要求寫四字詞語(yǔ)。(8分)

1、不( )而( ) ( )日東( ) 腳( )實(shí)( )

2、津津有味(AABC)

3、零零星星(AABB)

4、惟妙惟肖(ABAC)

5、七上八下(數(shù)字式)

6、異口同聲(反義詞式)

五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義,把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)

聞:(1)聽(tīng)見(jiàn);(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。

1、媽媽正在看新聞( )。

2、你聞一聞,這是什么味道?( )

3、耳聞不如一見(jiàn),桂林的山水真的令我陶醉。( )

4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )

5、這種事情我聞所未聞。( )

六、按要求寫句子。(6分)

(1)擴(kuò)寫句子。

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

②老師( )說(shuō):“你們的表現(xiàn)太出色了!”

(2)照樣子寫句子。

①例:蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。

微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。

②例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

這是我最喜歡的那本書。

(3)造句。

①?gòu)摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

___________________________________________________________、

②用“因?yàn)?#8226;•••••所以••••••”造句。

七、把下面的句子補(bǔ)充完整。(8分)

1、 ,禮輕情意重。

2、黑發(fā)不知勤學(xué)早, 。

3、穿花蛺蝶深深見(jiàn), 。

4、夜里星光明,

5、 ,鳥籠里飛不出雄鷹。

6、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 。

7、日日行, ;常常做, 。

8、八仙過(guò)!

八、成語(yǔ)故事積累。(2分)

《買櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚(gè)成語(yǔ)故事:《 》 《 》

九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。(2分)

八仙過(guò)海,各顯神通。 張飛穿針,粗中有細(xì)。

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了,在才藝表演會(huì)上,同學(xué)們是,個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。


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