目前眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

眼視光學(xué)(Optometry又稱(chēng)為驗(yàn)光置鏡業(yè)，是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合．運(yùn)用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺(jué)障礙的新興交叉學(xué)科．它是一門(mén)既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，也是一類(lèi)饒有趣味、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、富有回報(bào)的醫(yī)療職業(yè)，該專(zhuān)業(yè)以光學(xué)、藥物、手術(shù)和心理等手段，以改善和促進(jìn)清晰舒適視覺(jué)為目標(biāo)，以保護(hù)眼睛健康為己任，這是一項(xiàng)給人類(lèi)帶來(lái)光明的崇高事業(yè)。

但是最主要的是以光學(xué)技術(shù)解決視覺(jué)障礙．眼視光學(xué)的學(xué)科特征是進(jìn)行與人眼視覺(jué)有關(guān)的生理、病理和光學(xué)方面的臨床、科研和教學(xué)等。

研究方向：科研重點(diǎn)主要針對(duì)視覺(jué)方面的研究，有近視、遠(yuǎn)視、散光、弱視、低視力、光學(xué)眼鏡、角膜接觸鏡、屈光手術(shù)及其他視覺(jué)方面矯正的基礎(chǔ)、臨床研究等。

終歸一點(diǎn)是解決雙眼共同視覺(jué)問(wèn)題．

眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事各級(jí)綜合性醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、眼視光學(xué)器械研究部門(mén)擔(dān)任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔(dān)眼視光學(xué)教學(xué)、科研等工作。

眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

本學(xué)科包括專(zhuān)業(yè)：

臨床醫(yī)學(xué)、針麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(醫(yī)學(xué)或理學(xué))、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽(tīng)力學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)

職業(yè)方向一臨床醫(yī)生

1、對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：

康復(fù)治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針麻醉學(xué)

2、職業(yè)說(shuō)明：

畢業(yè)生主要分配到各級(jí)醫(yī)院，從事診治和研究等工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

3、市場(chǎng)趨勢(shì)：

從前景來(lái)看，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必然是很好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，但目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制仍有完善的空間，一方面是廣大群眾看病難、看病貴，另一方面是大量的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生無(wú)法順利就業(yè)。這說(shuō)明了我們的體制無(wú)法讓供求雙方順利地交易，所以造成了目前的困局。當(dāng)然我們始終認(rèn)為，只要有興趣、有志向，學(xué)生還是可以報(bào)考醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的。畢竟目前的這種局面定會(huì)改變的。到時(shí)候，市場(chǎng)釋放出來(lái)的需求能量，會(huì)造成醫(yī)學(xué)類(lèi)人才的供不應(yīng)求。

4、辦公地點(diǎn)：

室內(nèi)

5、初始職位：

實(shí)習(xí)醫(yī)生

6、職業(yè)利弊：

工作穩(wěn)定、收入高，工作壓力大。

7、職業(yè)人格：

工具型、研究型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏(yíng)在求職起跑線(xiàn)�。�

9、職業(yè)發(fā)展：

高級(jí)醫(yī)師

職業(yè)方向二醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)人員

1、對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：

醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽(tīng)力學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)、針麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(醫(yī)學(xué)或理學(xué))、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)

2、職業(yè)說(shuō)明：

醫(yī)療機(jī)構(gòu)中服務(wù)于疾病診療的醫(yī)學(xué)工作人員

3、市場(chǎng)趨勢(shì)：

從前景來(lái)看，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必然是很好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，但目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制仍有完善的空間，一方面是廣大群眾看病難、看病貴，另一方面是大量的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生無(wú)法順利就業(yè)。這說(shuō)明了我們的體制無(wú)法讓供求雙方順利地交易，所以造成了目前的困局。當(dāng)然我們始終認(rèn)為，只要有興趣、有志向，學(xué)生還是可以報(bào)考醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的。畢竟目前的這種局面定會(huì)改變的。到時(shí)候，市場(chǎng)釋放出來(lái)的需求能量，會(huì)造成醫(yī)學(xué)類(lèi)人才的供不應(yīng)求。

4、辦公地點(diǎn)：

室內(nèi)

5、初始職位：

技術(shù)助理

6、職業(yè)利弊：

工作穩(wěn)定、收入較高，工作比較單調(diào)

7、職業(yè)人格：

事務(wù)型、工具型、服務(wù)型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏(yíng)在求職起跑線(xiàn)！

9、職業(yè)發(fā)展：

部門(mén)主管、臨床醫(yī)生

職業(yè)方向三政府衛(wèi)生管理部門(mén)公務(wù)員

1、對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：

臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽(tīng)力學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)、針麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(醫(yī)學(xué)或理學(xué))、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)

2、職業(yè)說(shuō)明：

畢業(yè)生主要到政府衛(wèi)生部門(mén)從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)管理工作。

3、市場(chǎng)趨勢(shì)：

這類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般都要參加行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位的錄取考試，競(jìng)爭(zhēng)激烈。待遇比較好，工作穩(wěn)定。當(dāng)然進(jìn)這類(lèi)單位除了學(xué)習(xí)好，還要有其他競(jìng)爭(zhēng)資源，比如家庭背景、社會(huì)關(guān)系等。

4、辦公地點(diǎn)：

室內(nèi)

5、初始職位：

技術(shù)助理

6、職業(yè)利弊：

工作穩(wěn)定、收入高

7、職業(yè)人格：

研究型、工具型、服務(wù)型、管理型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

在校期間要加強(qiáng)公務(wù)員考試相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)試能力，為未來(lái)參加考試奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏(yíng)在求職起跑線(xiàn)！

9、職業(yè)發(fā)展：

行政官員

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