環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景分析

環(huán)境科學專業(yè)介紹

主要培養(yǎng)：掌握地球環(huán)境科學的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，從應(yīng)用物理角度獲得城鎮(zhèn)化人居環(huán)境的地球環(huán)境科學理論與技術(shù)及應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓練，培養(yǎng)掌握生態(tài)和環(huán)境控制與治理的基本知識、人居環(huán)境的基本理論、區(qū)域生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、評價、規(guī)劃與管理的基本技能，從事環(huán)境保護科學研究和環(huán)境管理等工作的高級專業(yè)人才。

主要課程：人居環(huán)境科學概論，環(huán)境物理過程，大氣物理學基礎(chǔ)，地球環(huán)境現(xiàn)代分析技術(shù)，地球環(huán)境化學，環(huán)境生物化學，環(huán)境生態(tài)學，環(huán)境規(guī)劃與管理，環(huán)境質(zhì)量評價，環(huán)境系統(tǒng)監(jiān)測，城市規(guī)劃，城市氣象與氣候?qū)W，年代學，環(huán)境信息與數(shù)據(jù)處理，環(huán)境模型與數(shù)值模擬，城市生態(tài)與景觀。

環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)方向

環(huán)境科學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事以下幾個方面：研究人員：從事環(huán)境科學研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作；環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理；教師：擔任大中專學校相應(yīng)專業(yè)的教師；公務(wù)員：在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學研究部門工作。

環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)崗位：

銷售工程師、銷售代表、軟件測試工程師、銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理銷售代表區(qū)域承包、項目經(jīng)理、軟件工程師、工程經(jīng)理、測試工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理等。

環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景

環(huán)境科學類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

本學科包括專業(yè)：

環(huán)境科學、生態(tài)學、資源環(huán)境科學

職業(yè)方向一科研人員

1、對應(yīng)專業(yè)：

環(huán)境科學、生態(tài)學、資源環(huán)境科學

2、職業(yè)說明：

同前

3、市場趨勢：

環(huán)境科學是自然科學的重要方面，它的研究對于國民經(jīng)濟及社會的各個方面都有著非常重要的戰(zhàn)略意義及基礎(chǔ)性作用。因此國家對這一高層次人才的需求也是非常強烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學生。

4、辦公地點：

室內(nèi)、室外

5、初始職位：

助理研究員

6、職業(yè)利弊：

工作穩(wěn)定、收入較高，社會地位高，有實現(xiàn)較高人才價值的潛力。但要求耐得住寂寞。

7、職業(yè)人格：

研究型

8、學業(yè)規(guī)劃：

要從事此類職業(yè)的學生一定要堅持不懈地從大學本科一直讀到博士，以至獲得較好的發(fā)展平臺。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：

科學家

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