公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景就業(yè)方向薪資待遇分析

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2018年高考填志愿即將考試大部分高考生,由于對(duì)專(zhuān)業(yè)和自身興趣缺乏了解,在選專(zhuān)業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開(kāi)始,許多高校實(shí)施先接受大類(lèi)培養(yǎng),再進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專(zhuān)業(yè)選擇不再是“一次性”的,這也在一定程度上提升了考生的“滿(mǎn)意度”,大部分大學(xué)還有一次重新轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。但是你所選擇的專(zhuān)業(yè)不僅很大程度上決定你未來(lái)的工作,而且決定了你的未來(lái)工作生涯。所以考生一定要認(rèn)真地對(duì)待你選擇的專(zhuān)業(yè)。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編帶你一起來(lái)了解關(guān)于公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè) 介紹

專(zhuān)業(yè)概述公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專(zhuān)業(yè)。

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,政府和其他公共管理部門(mén)的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)主要是為國(guó)家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才,加強(qiáng)公共政策與管理的深入研究,以促進(jìn)國(guó)家的改革與發(fā)展。

本專(zhuān)業(yè)具有研究性、實(shí)用性和綜合性的特點(diǎn)。

研究性表現(xiàn)在必須對(duì)公共管理理論與方法進(jìn)行研究,加強(qiáng)中國(guó)社會(huì)與國(guó)際社會(huì)歷史與現(xiàn)狀的比較研究,并對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)公共管理的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題與對(duì)策加以研究;實(shí)用性則表現(xiàn)為學(xué)生必須具有善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新的能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、適應(yīng)環(huán)境變化和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的能力、與他人協(xié)作和國(guó)際交往的能力;綜合性即以政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)為主,以法學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)以及工程科學(xué)等學(xué)科為輔,培養(yǎng)學(xué)生參與決策和管理的綜合素質(zhì)。

公共事業(yè)管理學(xué)是研究公共事業(yè)管理活動(dòng)、制度、體制及其運(yùn)行機(jī)制的學(xué)科。

它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動(dòng),并通過(guò)對(duì)這些活動(dòng)的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀(guān)念與技術(shù)、內(nèi)容與形式、制度與過(guò)程、歷史與未來(lái)的研究,掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性,幫助和推動(dòng)這些活動(dòng)的科學(xué)化、法制化、合理化、規(guī)范化和時(shí)代化進(jìn)程。

本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力;具有適應(yīng)辦公自動(dòng)化,應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和計(jì)算機(jī)技能;熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)法律法規(guī),黨和國(guó)家的方針政策;具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查技能和寫(xiě)作能力。

課程設(shè)置該專(zhuān)業(yè)除開(kāi)設(shè)社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等公共基礎(chǔ)課外,主要講授的課程有管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共組織學(xué)、公共部門(mén)危機(jī)管理、社會(huì)保障與社會(huì)福利、非盈利組織管理、管理心理學(xué)、公共事業(yè)管理概論、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、行政學(xué)原理、行政法學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、管理倫理學(xué)、市政管理學(xué)、管理定量分析、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策與分析等。

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè) 就業(yè)方向

就業(yè)方向:除了政府之外的許多公共組織,科,教,文,衛(wèi),體~~~等等。但是政府部門(mén)也行,現(xiàn)在都是看能力,專(zhuān)業(yè)不怎么重要,進(jìn)政府部門(mén)秘書(shū)證還是要的,或者進(jìn)學(xué)校,面較廣。

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè) 就業(yè)前景

公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

本學(xué)科包括專(zhuān)業(yè):工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、商品學(xué)、審計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國(guó)際商務(wù)、物業(yè)管理、特許經(jīng)營(yíng)管理

職業(yè)方向一會(huì)計(jì)、審計(jì)或財(cái)務(wù)管理人員

1、對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)

2、職業(yè)說(shuō)明:在各類(lèi)企事業(yè)單位中從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析與管理、審計(jì)等事務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

3、市場(chǎng)趨勢(shì):本類(lèi)專(zhuān)業(yè)都有一定的知識(shí)及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專(zhuān)業(yè)就業(yè)面非常廣泛,量大面廣。但要找到更好的職位及待遇,就必須在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域,比如獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師的資格或職稱(chēng),這樣一來(lái)就可以比較好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。

4、辦公地點(diǎn):室內(nèi)

5、初始職位:會(huì)計(jì)員或?qū)徲?jì)員

6、職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、待遇較高,責(zé)任重大,工作壓力大,長(zhǎng)期與數(shù)字打交道,比較枯燥。

7、職業(yè)人格:事務(wù)型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃:要保持不斷學(xué)習(xí)的精神,繼續(xù)向更高地層次奮斗,一直到會(huì)計(jì)工作的最高級(jí)比如高級(jí)會(huì)計(jì)師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師

9、職業(yè)發(fā)展:高級(jí)會(huì)計(jì)師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師

職業(yè)方向二經(jīng)營(yíng)管理人員

1、對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè):工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、特許經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理、旅游管理、電子商務(wù)

2、職業(yè)說(shuō)明:在各類(lèi)企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務(wù)開(kāi)拓及經(jīng)營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)人員

3、市場(chǎng)趨勢(shì):改革開(kāi)放以來(lái),我們就強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,要將我國(guó)的各類(lèi)資源以最有效率的方式組合起來(lái),創(chuàng)造財(cái)富,這就有賴(lài)于經(jīng)營(yíng)管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國(guó)的經(jīng)營(yíng)管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營(yíng)管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作,工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無(wú)法勝任此類(lèi)工作的。因此就造成了人才市場(chǎng)上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象:一方面是管理類(lèi)畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作,一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。

4、辦公地點(diǎn):室內(nèi)、外

5、初始職位:業(yè)務(wù)員

6、職業(yè)利弊:工作變動(dòng)大,收入因個(gè)人的天賦及勞動(dòng)而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。

7、職業(yè)人格:管理型、服務(wù)型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃:本類(lèi)專(zhuān)業(yè)更多的是與人打交道,通過(guò)一定的方法和技巧來(lái)提高說(shuō)服別人。因此這類(lèi)管理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用之學(xué)、實(shí)踐之學(xué)。我們一直主張?jiān)谟弥袑W(xué),在學(xué)中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類(lèi)學(xué)校時(shí)就可以報(bào)考此類(lèi)專(zhuān)業(yè)比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。畢業(yè)后在具體業(yè)務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)并提高。這種成長(zhǎng)方式最為有效和迅速。因此要在這類(lèi)管理學(xué)上有所成就,必然是要多與實(shí)踐相結(jié)合,在運(yùn)用中總結(jié)和體會(huì)。當(dāng)然這與個(gè)人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。

9、職業(yè)發(fā)展:企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家

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