在當(dāng)下，口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的，在發(fā)達(dá)國家這是最賺錢的職業(yè)了�？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。
目前，我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認(rèn)的合適的比例為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。在上�？谇会t(yī)療中心，畸形齒矯正至少要排1年的隊(duì)。
口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師就業(yè)前景口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，也就是說口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景還是比較樂觀的。既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，開設(shè)私人診所，在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。也可畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作。而且在薪酬方面上，無論是從事口腔科醫(yī)生還是從事醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)工作薪酬待遇都是不錯(cuò)的。
對(duì)于一些想報(bào)考口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師而不知從何復(fù)習(xí)起的考生，編輯為您準(zhǔn)備了一個(gè)考前的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到考生，并且輕松地通過考試。
讀熟教材，掌握知識(shí)點(diǎn)在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的初期先制定出一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表， 再準(zhǔn)備好輔導(dǎo)書，市面上的輔導(dǎo)書很多，可以選擇一本口碑相對(duì)較好的，其作用在于它總結(jié)的內(nèi)容好，相當(dāng)于一個(gè)綱要，為復(fù)習(xí)搭好一個(gè)完整的知識(shí)體系。但課本才是重點(diǎn)，看復(fù)習(xí)指導(dǎo)書一定要結(jié)合本科的教材(當(dāng)然主要是指臨床科目)。歷年考試過病例題在指導(dǎo)書上往往找不到確切答案，只有通過教材前后連貫分析才能得到。
多做真題，多記錯(cuò)題在復(fù)習(xí)完一遍輔導(dǎo)書和教材以后就可以開始做一些試題或往年的真題，在做真題的過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，例如在做題時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己書看得太粗了，根本沒想到會(huì)考那么細(xì);其次是書沒看到點(diǎn)上，按照過去在學(xué)校的學(xué)習(xí)方法背大條條框框根本做不對(duì)幾個(gè)題;第三是病例題知識(shí)連貫性很強(qiáng)，不太好找到一個(gè)確切的答案;在不斷地做題中也是不斷地暴露問題與打擊自己的自信心，但是沒關(guān)系，只要堅(jiān)持就一定能順利地通過考試。
集中錯(cuò)題復(fù)習(xí)，提高效率在考試復(fù)習(xí)的過程中，常常有很多考生復(fù)習(xí)完第一遍已后，還從頭開始復(fù)習(xí)第二遍，編輯認(rèn)為這樣既浪費(fèi)時(shí)間而且復(fù)習(xí)地效率也不高，大多數(shù)考生為了趕時(shí)間只好囫圇吞棗，走馬觀花。這時(shí)候是最緊張和關(guān)鍵的，要花最短地時(shí)間做最有效率的事，那就要在做真題的時(shí)候把做錯(cuò)的都做好標(biāo)記。我們?cè)诖颂嵝汛蠹�，錯(cuò)題除了在習(xí)題書上做好標(biāo)記外，還記住一定要在課本相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)處做好標(biāo)記。這些錯(cuò)題即算你當(dāng)時(shí)重點(diǎn)注意了，這時(shí)再做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)照樣還很多。這就只本輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在：只需要認(rèn)真整理錯(cuò)題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。即節(jié)省時(shí)間效率還高。
總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生明顯供不應(yīng)求，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天非常光明。
